如何培養初中學生的英語閱讀能力

【摘 要】閱讀是人們主動獲取信息、處理信息、分析和解決問題，實現學生個性發展和終身學習英語能力的基本素質。初中英語課程任務的核心目標是培養學生語言的綜合運用能力。教師通過對學生基礎知識和基本技能的訓練，促進學生閱讀能力的提高。

【關鍵詞】中學英語 閱讀能力 基本功 技巧和策略

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0129-02

初中是培養英語閱讀理解能力的基礎階段，在有限的課堂時間、空間、地域內有效實施對學生閱讀能力的培養，是初中英語教學較突出的難點問題。筆者結合自己的教學經驗，對如何培養初中生的英語閱讀能力從以下幾個方面展開闡述：

一 打好學習英語的基本功

在英語學習的過程中，不難發現，構成英語的基礎知識的內容是龐大的，想要掌握好一些，能夠更加熟練地進行閱讀活動，需要在多方面打下牢固的基礎。

1.基礎知識之語法

小學在學習英語時，側重點是在讀和說，只需學會一些生活中的日常表達即可，都是很生活化、口語化的英語內容，而從進入初中，英語學習就開始從語法出發了。隨著學生們英語知識掌握程度的提高，如果不能夠通過語法對句子結構進行分析，就很難正確理解一些句子的真正含義。因此，必須要學好語法這個基礎知識。在教學的過程中，發現大部分學生對英語語法的學習興趣都不高，經常以應付的心態學習，這對培養學生的閱讀能力極其不利。比如“Not all the dogs like to eat meat.”，很多初中生在看到這句話時會認為它的意思是“所有的狗都不喜歡吃肉”，很明顯錯誤，應該是“并不是所有的狗都喜歡吃肉”。……