高中英語教學方法存在的問題及解決對策

【摘 要】為了有效地提高高中英語教學效率，更好地完成教學目標和提高學生們在高考中的英語成績，本文針對高中英語教學方法中存在的一些問題提出了有效的解決對策。

【關鍵詞】高中英語 問題 教學方法 教學效率

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0117-02

新課標背景下，高中英語的內容明顯地突出了以學生的興趣和能力為主的新的教學思維，而且在指導思想、教學觀念和教學方法上也發生了很大的變化，這極大地促進了英語教學的發展。但是，提高英語教學效率和學生的英語成績，并不是通過增加教學時間和加重學生的學習負擔來實現的，更重要的是要認真探索英語教學的規律，及時發現教學中存在的問題，注重采取新的教學方法，培養學生們的興趣，更好地完成教學目標，更高效地提高學生們的成績。

一 高中英語在教學方法上存在的一些問題

高中英語教學的開展，對提高學生們的英語成績起著重要的作用。但以目前的情況來看，高中英語教學方法存在許多弊端，主要體現在以下幾個方面：

第一，大多數老師受傳統教學模式的束縛，不能很好地認識自己在教學過程中應當扮演的角色，導致老師在課堂上僅僅起到了傳遞知識的作用，忽略了學生的主體地位。僅僅是為完成教學任務而按照課時要求去上課、去講授；教師不管學生是否理解，是否能消化所學知識，只顧自己講，導致部分學生在一知半解中慢慢失去對英語學習的興趣，逐漸失去學習英語的信心。……