英美文學教學國際化之管見

【摘 要】在高等教育國際化的背景下，英美文學課程的國際化也正在成為人們關注的焦點。本文討論了英美文學教學國際化的可為與不可為之處，指出英美文學課程的本體特征決定了其自身內在的國際化特性，是培養國際化人才的重要手段。同時，國際化也為英美文學的課程改革提供了機遇，通過學習、借鑒國外大學的先進經驗可以幫助我們完善英美文學教學活動的各個環節。最后，本文指出國際化的同時也要注重本土化，即發揚中國文學教學注重文史研究、強調人文教育的傳統。

【關鍵詞】英美文學課程 國際化 本土化

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0065-03

一 問題的提出

隨著經濟全球化、人才市場國際化的不斷深入，中國高等教育面臨著巨大挑戰，高等教育的國際化成為必然趨勢。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》明確提出要“開展高層次、寬領域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平”。由此，教育國際化的各個方面的相關問題成為專家、學者和教育管理者們熱烈討論的前沿性話題。外國文學課程的國際化也在其中。作為外國文學一級學科下的英語專業英美文學課程當然也不例外。英美文學課程的國際化也變得勢在必行。

除了高等教育大環境的影響，英美文學課程本身所面臨的困境也是促使人們考慮課程國際化的重要原因。由于市場經濟的影響，特別是近年來就業市場競爭激烈的社會現實……