資助貧困生需要人性化

【摘 要】現(xiàn)在高校的貧困生作為一個特殊的弱勢群體越來越受到關(guān)注，國家和社會各界都給予了很大的幫助，希望他們順利完成學業(yè)。但是他們中的很多人自卑、焦慮，部分還有心理問題。我們在資助他們的時候在方式方法上還不夠人性化，我們需要在對貧困生的認定、資助資源的合理配置、具體操作的時候應(yīng)考慮學生的尊嚴，也要加強他們的心理輔導。

【關(guān)鍵詞】貧困生 資助 人性化

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0052-01

現(xiàn)在高校的貧困生是個不小的群體，資助好貧困生是高校教育中一項很重要且意義深遠的工作。希望用好資助的資源讓他們順利完成學業(yè)，對他們個人和社會都很有意義。現(xiàn)在的高校也普遍建立了資助體系，發(fā)揮了很大的作用，但是筆者在工作中也遇到了很多問題。

一 對貧困生的認定需要更加公平和透明

貧困對象應(yīng)該如何確定？看來很簡單，其實很可能出錯。記得曾經(jīng)發(fā)生過投票來決定誰是貧困生的情況，得票多就可以得到補助。如果得票結(jié)果真實，那還好，但是很多時候投票會有人情關(guān)系左右，我們應(yīng)該避免這種荒謬的事情發(fā)生。造成學生貧困的原因有以下幾種：（1）遭受自然災(zāi)害和意外事故，家庭無力承擔的學生；（2）父母無業(yè)，患重病，家庭收入微薄的學生；（3）個人患重病，家庭負擔重的學生。我們不但要看學生的相關(guān)證明材料，條件允許，還需走訪學生家庭，了解真實的情況。貧困生的最后認定最好在班級里，需要充分的民主和透明，避免在不了解真實情況的背景下隨意分配名額，分配錯了，資源就浪費了，對更需要補助的學生是一種很大的傷害。……