中美高校學生工作者的職業差異

【摘 要】在現代高等教育中，學生工作者是高校內部從業人員的重要組成部分，承擔了對學生進行多方面教育、管理、指導的重任，在保持高校和諧穩定、持續發展以及促進學生成長成才中發揮了重要作用。通過分析中美兩國高校學生工作者在職業特點、職業理念、職業素養等方面的差異，就如何進一步加強中國高校學生工作者隊伍建設提出幾點措施。

【關鍵詞】中美 高校學生工作者 職業差異

【中圖分類號】G649 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0032-02

一 中美高校學生工作者的職業特點

高校學生工作者在不同的崗位從事各項學生工作，由于他們直接面向學生，所以工作內容、工作對象的特殊性決定了其職業特點。由于中美兩國在政治、經濟、文化等領域中的不同，因而高校學生工作者在職業特點方面存在差異。

1.中國高校學生工作者的職業特點

“思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。”思想政治工作在中國高校具有多重價值，政治上的價值體現為通過營造輿論氛圍，進行社會動員，造就一代新人，促進政治發展；經濟上的價值體現為激發師生的創造性，為經濟社會發展提供智力支持；文化上的價值則表現為文化選擇、傳播和創新功能。社會主義初級階段的國情要求高校學生工作者要對學生進行理想信念教育、愛國主義教育、時事政治教育，同時幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，教育性是最顯著的職業特點。

由于中國大多數高校學生工作實行的是黨政合一、兩級管理體制，高校學生工作者必須接受學校和院系的雙重領導，在這樣的情況下，各級各部門提出的要求、下達的任務，都需要一一落實，從而直接帶來了復雜性這一特點?！?br>