關(guān)于分子生物學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議

【摘 要】近年來，隨著生物學(xué)的快速發(fā)展，分子生物學(xué)這門課程也成為生物方面必修的一門課。從筆者對分子生物學(xué)的了解和學(xué)習(xí)，以及對課程改革的了解，本文針對分子生物學(xué)課程教學(xué)過程中的不足，提出幾點(diǎn)關(guān)于教學(xué)改革方面的建議，主要內(nèi)容圍繞豐富課堂教學(xué)和緊抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩方面：包括緊抓基礎(chǔ)知識、教學(xué)方式多樣化、立體化和動態(tài)化，實(shí)踐與理論相結(jié)合、注重實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法以及改革實(shí)驗(yàn)的考核方法。

【關(guān)鍵詞】分子生物學(xué) 課堂教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0018-01

分子生物學(xué)在生命科學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究中具有十分重要的作用，課程的內(nèi)容具有科學(xué)性、先進(jìn)性和趣味性，反映了本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果。很多與生物相關(guān)的專業(yè)都開設(shè)了該課程，然而，該課程內(nèi)容龐雜、抽象、較難理解，并且涉及大量的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和操作，很難通過傳統(tǒng)的教學(xué)方式使學(xué)生較快地理解和掌握。

為了便于老師更有效地教學(xué)以及學(xué)生更好地掌握該課程，我結(jié)合多年分子生物學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)提出如下幾點(diǎn)建議：

一 緊抓基礎(chǔ)知識，教學(xué)方式多樣化

現(xiàn)代生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，都在越來越多地用分子生物學(xué)的理論和方法研究一些深層次的問題。因此，分子生物學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前生命科學(xué)中發(fā)展最快并正在與其他學(xué)科廣泛交叉與滲透的重要前沿學(xué)科。分子生物學(xué)是一門從分子水平研究各種生物大分子作用的機(jī)制，其中涉及DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄及翻譯等生物學(xué)的基本概念，這些概念也許已經(jīng)從其他課程中有所了解，為避免重復(fù)，應(yīng)著重從分子水平來認(rèn)識。……