以現(xiàn)代教育技術(shù)提升高校教育教學(xué)質(zhì)量

【摘 要】高校教育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，對傳統(tǒng)課堂教學(xué)產(chǎn)生了顛覆性影響，構(gòu)建了全新的教學(xué)模式，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】教育技術(shù) 高校 教學(xué)質(zhì)量

【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0014-01

現(xiàn)代教育技術(shù)，改變了教學(xué)模式和教學(xué)方法，拓展了高校教育教學(xué)時空，改變了學(xué)生的認(rèn)知過程，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建新型教育教學(xué)模式提供可能。豐富的視聽材料，近乎真實的模擬場景，趣味橫生的動漫課件，激發(fā)了學(xué)生的好奇心、求知欲，使知識傳播增強了趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)真正全面調(diào)動眼、耳、口、鼻等感知器官，全方位的訓(xùn)練觀察及聽、說、讀、寫能力，從而激發(fā)他們豐富的想象力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，信息獲取的自由與方便，使學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，成為教學(xué)活動過程中信息加工的主體，從而實現(xiàn)真正有效學(xué)習(xí)。

一 現(xiàn)代教育技術(shù)為高等教育教學(xué)的創(chuàng)新性提供了可能

1.創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代教育技術(shù)改變了以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，拓展了教育和教學(xué)時空，使教師與學(xué)生的相互關(guān)系和位置、角色等發(fā)生改變，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而創(chuàng)建了以學(xué)生成長為核心的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)。在新型教學(xué)結(jié)構(gòu)中，學(xué)生成為主動的知識意義的建構(gòu)者，改變了過去由外部刺激而被動接受者的角色，教師轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)過程的指導(dǎo)者和幫助者，改變過去主動施教者角色，教學(xué)媒體成為教師用來與學(xué)生溝通交流與創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境。……