關于加強高校廉政文化建設的思考

摘 要：黨的十八大以來，黨和國家領導人非常重視反腐工作，中共中央相繼出臺落實八項規定，加強巡視工作等一系列重要舉措，在短時期內取得了顯著成效，增強了廣大人民對反腐工作的信心，營造了濃厚的社會反腐氛圍，為廉政文化的建設提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設也迎來了發展機遇，將校園打造成廉政文化的示范區，對于營造良好的社會廉政氛圍具有重要意義。

關鍵詞：高校；廉政文化；建設；思考

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）14-0239-02

反對腐敗、建設廉潔政治，是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。黨的十八大報告強調，要“堅定不移地反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色”，并提出要“加強反腐倡廉教育和廉政文化建設”，為今后一個時期的反腐倡廉建設指明了方向。黨的十八大以來，黨和國家領導人非常重視反腐敗工作。黨的十八大以來，中共中央相繼出臺落實八項規定、加強巡視工作等一系列重要舉措，在短時期內取得了顯著成效。增強了廣大人民對反腐敗工作的信心，營造了濃厚的社會反腐氛圍，為廉政文化的建設提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設也迎來了發展機遇。

一、加強校園廉政文化建設具有重要的現實意義

高校作為先進思想和文化的發源地，肩負著社會主義建設者和接班人的歷史使命。今天的大學生就是進行社會主義建設、實現民族偉大復興的中國夢的中堅力量、主力軍。他們中的一部分優秀分子，以后可能會走上各級黨和政府的領導崗位。當前高校大學生和研究生每年畢業生數量巨大，就業壓力很大。很多同學將考公務員作為自己的一個重要就業渠道和機會。從現實來講，由于對學歷和各方面條件的限制，現在每年上至國家、省級下至縣區乃至鎮村一級的公務員錄取中，最大的群體就是高校畢業生。他們現在的思想狀況特別是對廉政和反腐敗問題的看法會直接或間接地影響到走上工作崗位之后的廉潔狀況。因此，加強對高校學生的廉政教育，具有很大的必要性。

從當前高校學生的思想狀況來看，絕大多數學生特別是黨員學生能夠認真學習黨的重要理論，堅持理想信念，堅守精神追求，對黨內出現的少數腐敗狀況有著比較客觀、正確的認識。但是，也有少部分同學不重視思想理論建設，受到封建主義、拜金主義、享樂主義等各種不良思潮的干擾和影響，在人生觀、價值觀、世界觀方面有不正確的傾向，對于腐敗現象也有著不科學的認識。這對于他們以后的工作和成長特別是要在政府任職的同學有著隱性的消極影響。

因此，必須重視對高校學生狀況的了解，加強對高校學生的思想教育特別是廉政教育，使他們樹立正確的思想觀和廉政觀。同時應注意，一個人年輕時的思想狀況對之后的行為具有決定性的影響。高校時期是塑造一個人思想水平的重要時期。高校學生特別是大學生，較為年輕，思想還未完全成熟，具有不確定性，容易受到各種思想的影響。在這個時期，受到積極影響多一些還是消極影響多一些，對他們來說至關重要。我們應重視這個規律，抓住他們思想成型的重要時期，對他們進行正面的教育特別是廉政文化的教育，使他們在走出校門時成為一個思想正派、崇尚廉潔的人。校園廉政文化建設是廉政文化建設的重要陣地，對于整個社會廉政文化的建設和發展具有示范效應。對于這個陣地，我們不去占領就會被消極、錯誤的思想所占領。將校園打造成廉政文化的示范區，對于營造良好的社會廉政氛圍具有重要意義。

二、加強校園廉政文化建設，塑造良好的校園文化氛圍

加強校園廉政文化建設具有重要的意義。意識到這個問題，只是做好校園廉政文化建設的一個重要前提。怎樣切實加強校園廉政文化建設，將校園建設成一片廉潔的圣土呢？筆者認為，加強校園廉政文化建設應從以下幾個方面入手。

（一）明確校園廉政文化建設的對象，即高校在校學生

進行校園廉政文化建設，必須首先明確對象。只有這樣，才能抓住主要矛盾，做到有的放矢。明確廉政文化建設的對象，就要去了解對象、研究對象。通過了解問題，發現問題，提出有針對性的方法解決問題。首先要弄清在校學生的思想狀況特別是在廉政方面的看法和想法。可以通過調查問卷和談心及其他可行的辦法，弄明白他們對腐敗問題的正確看法，同時弄清楚他們對腐敗和廉政問題不太正確的看法，然后進行總結、歸納和概括。對于正確的看法，要放到廉政文化教育的正面教育當中，進行適當的強化。對于錯誤的看法，要勇于面對，通過回復、解答和正確的引導糾正錯誤的思想，不能用說教和灌輸的方式解決。

（二）開廉政課，使廉政教育課進課堂

在高校課程中引入廉政課，即通過講廉政課的方式進行廉政教育，是進行高校廉政文化建設的一個重要方法。學生在校的學習，主要還是通過聽課的方式。開展廉政教育，也要采取授課的方式。對于授課的內容，可以進行深入的研究和探討，盡量使授課的內容即全面、科學又富于趣味性，使學生容易接受。力爭通過廉政課，使學生對腐敗的概念、發生腐敗現象的根源、我國推進反腐敗和廉政建設的主要舉措和成效以及當前的反腐敗形勢和下一步的趨勢等一系列與腐敗相關的理論問題有一個科學的認識和了解。做到這一點，是他們樹立正確廉政觀的前提。如果實現廉政課進課堂，既體現了學校對廉政教育的高度重視，也使學生對廉政問題產生自覺關注，對于營造校園廉政氛圍必將產生重要影響。

（三）組織黨性實踐活動，開展廉政教育

進行現場教學，是當前加強黨性和廉政教育的一個重要方式。加強高校廉政文化建設，也可采取這種方式。具體到天津，有周恩來、鄧穎超革命紀念館，以及西青區石家大院共和國第一大案——劉青山、張子善案紀念館。可以組織學生參觀紀念館，聽一聽現場課，增強對廉政和反腐敗問題的觀感。一方面，通過參加周恩來鄧穎超紀念館，學習周恩來、鄧穎超全心全意為人民服務、廉政廉潔、艱苦奮斗、為共產主義和社會主義現代化建設奮斗終生的精神。另一方面，通過參觀劉青山、張子善腐敗案展覽開展警示教育，增強拒腐防腐的思想意識及能力。還可以組織學生，結合反腐倡廉主題，開展廉政文化進社區、進工廠實踐活動。使學生在活動中增強廉政意識，又為促進整個社會良好廉政文化氛圍的形成貢獻力量。

（四）組織、開展廉政文化活動，發揮學生正能量

舉辦以廉政、反腐敗為主題的征文、漫畫、演講、小品等文藝比賽形式，設立獎項，激發學生參與廉政文化建設的積極性、主動性和能動性，增強學生的參與能力和社會實踐能力。在報欄設置反腐敗專刊，辦以廉政建設和反腐敗為主題的黑板報，增加學生對反腐敗問題的注意。鼓勵學生發表廉政建設和反腐敗方面的論文，組織調研課題，加強對廉政建設和反腐敗問題的認識和理解，提高理論水平。通過開展一系列相關廉政文化活動，切實加強校園廉政文化建設，努力營造校園廉政氛圍。

三、要重視發揮高校教師在校園廉政文化建設中的重要作用

第一，高校教師要以身作則，率先垂范，樹立校園廉政文化的標桿。所謂身教重于言教。作為高校教師，一言一行，對學生的言行、思想都有重要的示范作用。如果高校老師能夠做到廉潔，凡事為學生著想，切實踐行全心全意為人民服務的宗旨，就會對學生的廉政觀產生積極、深遠的影響。作為高校老師，面對的是正處于思想成長期的大學生，一定重視自己在與廉政相關的方面的言行，為學生做出表率，樹立良好的榜樣。使學生在接受廉政教育課、參加廉政實踐活動的同時，在實踐中看到廉政的典范，進一步增強廉潔意識。高校老師應重視自己的思想建設，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政的示范者、引領者和維護者。

第二，高校教師要重視對廉政文化的組織和領導。加強高校廉政文化建設，必須加強組織、領導工作。這個組織者和領導者就是教師。高校老師要認識到廉政文化建設的重要性、必要性和緊迫性，首先做到在思想上重視。在實踐中，要盡心盡責，兢兢業業，切實重視對廉政文化建設的組織和領導。要時常了解廉政文化建設的情況，針對問題提出對策，采取整改措施。要時刻關注廉政文化建設動態，將好的做法引入到高校廉政文化建設中來。要隨時關注黨和國家反腐倡廉建設的舉措和方針，根據形勢發展，不斷創新，積極、主動推進校園廉政文化建設。在校園廉政文化建設中，教師不但要做出表率，還要重視領導和組織工作，為廉政文化建設貢獻力量。

第三，高校教師應學會與社會互動建設校園廉政文化。高校是現今社會的一面鏡子，是廉政文化建設的重要陣地。要培養素質過硬、專業扎實、思想正派、廉政過硬的高素質人才，要培養現代化建設的強大后備力量和生力軍，高校必須與社會接軌，通過與社會的良性互動開展校園文化廉政建設。通過設立校園廣播、新聞網、微信平臺、官方微博、校報等多種媒體，宣傳和展播廉政教育信息，營造廉政文化的良好氛圍。依托政府和社會，強化整頓校園外部環境，讓神圣校園遠離燈紅酒綠之地。建立長效互動機制，鼓勵青年學生參與到廉政文化、廉政校園建設中來。高校教師要結合學生特點和校園文化建設，通過廉政教育實踐和教育案例，警示和激勵青年學生按規矩辦事，認真做事，踏實為人，成為一名有擔當、重品行、有責任、重廉潔的高素質公民。

加強高校廉政文化建設，緊緊抓住高校學生這個主體，全面開展廉政文化建設，需要全體師生堅持不懈的共同努力，對于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防腐的能力具有重要的現實意義。在今后的工作中，要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長，讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉潔之風永駐校園。

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