高職生如何處理好同學(xué)關(guān)系

摘要：人際關(guān)系的處理是高職生必須學(xué)會的技能，人際關(guān)系包括同學(xué)關(guān)系，父母關(guān)系，朋友關(guān)系等等。現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，遇到問題往往不知道該怎么處理。本文從同學(xué)關(guān)系分析了高職生相處存在的各種問題，并給出了相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：同學(xué)關(guān)系 存在問題 處理建議

如何處理好人際關(guān)系是學(xué)生需要掌握的一個(gè)重要的技能之一。在人際關(guān)系中，包括同學(xué)關(guān)系，父母關(guān)系，朋友關(guān)系等等。現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女。在家庭中均以自我為中心，平時(shí)享受慣了父母的照顧，很少懂得去關(guān)心，寬容，愛護(hù)他人。當(dāng)這些孩子碰到一起，產(chǎn)生矛盾時(shí)，都只會站在自身角度去考慮問題，矛盾就自然被激化。然而這群學(xué)生在面對這些問題的時(shí)候，均不知如何處理。

同學(xué)關(guān)系是人際關(guān)系的一種，學(xué)校，班級，宿舍構(gòu)建成了一個(gè)小型的社會。在這個(gè)小社會中，學(xué)會處理好同學(xué)關(guān)系，對將來走上社會有著很大的幫助。

通過幾年班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我談?wù)剬ΜF(xiàn)在高職生同學(xué)關(guān)系現(xiàn)狀的看法：

一、 高職生同學(xué)關(guān)系存在的問題

（一） 以個(gè)人為中心

謙讓是中華的傳統(tǒng)美德。但著眼當(dāng)今，謙讓兩個(gè)字似乎失去了原本美好的意義。學(xué)生遇到問題時(shí)，都是先想著自己是對的，不會從另外的角度考慮問題。心理學(xué)家指出：人與人之間是有“互酬性”的。就是指“你對我怎么樣，我也對你怎么樣”。這個(gè)互酬還包括心理，情感方面，不光光是指物質(zhì)。有的學(xué)生“互酬性”較低，就是認(rèn)為其他同學(xué)理所當(dāng)然要對他好，但自己對他人卻又漠不關(guān)心。

（二） 面對矛盾，處理方式不對

在校園中，每個(gè)學(xué)生的家庭背景，生活方式都各不相同，從而不可避免的造成了矛盾的產(chǎn)生。這是很正常的現(xiàn)象。問題在于，學(xué)生面對這種情況不知道如何處理。部分學(xué)生選擇告訴家長，讓家長來處理問題，但這樣就導(dǎo)致自己學(xué)不會怎么處理同學(xué)關(guān)系。部分學(xué)生會選擇“斷交”的方式，這種方式也是不可取的。當(dāng)遇到問題就選擇逃避，那么問題就得不到解決，而且還失去了一位朋友。還有少部分學(xué)生會用比較激化的方式來解決矛盾，吵架甚至于打架。這種方式是最不可取的，一時(shí)的沖動往往會造成不可挽回的惡果。

（三） 交流障礙

在學(xué)生群里中，大部分學(xué)生會處理好同學(xué)關(guān)系。但有少數(shù)學(xué)生不知道該怎么去和同學(xué)相處，存在溝通障礙。此類學(xué)生是心理上存在問題，他根本不知曉如何與同學(xué)相處，同時(shí)對他人的建議也是聽不進(jìn)去。這類學(xué)生就是重點(diǎn)需要關(guān)注的對象。

（四） 交流以網(wǎng)絡(luò)方式為主

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，人與人之間直接的交流越來越少，很多都是通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺來交流。在校園中也是如此。有的學(xué)生就是認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)上的人來交流，但缺少與同學(xué)之間的交流。學(xué)生與陌生人的交流多于與同學(xué)的交流。有的學(xué)生上網(wǎng)是為了排遣時(shí)間，放松壓力；有的是為了尋找刺激，突破時(shí)空的限制，得到心理的滿足；但跟多的是為了結(jié)交網(wǎng)絡(luò)上的新朋友。

二、 正確處理同學(xué)關(guān)系的建議

（一） 謙虛謹(jǐn)慎，擺正自我位置

做好這點(diǎn)的關(guān)鍵在于正確認(rèn)識自己。在新的校園中，給自己擬定新的起點(diǎn)，以平常心看待周圍的事物。同時(shí)也要改掉“小皇帝”“小公主”的毛病，大家都是平等的。要學(xué)會從他人的角度考慮問題，保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛帶人。

（二） 真誠原則

真誠是打開別人心靈的鑰匙，因?yàn)檎嬲\的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的同學(xué)關(guān)系越需要關(guān)系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實(shí)想法與人交流。當(dāng)然，這樣做也會冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。

（三）保持適當(dāng)?shù)木嚯x

有時(shí)我們對某人太好時(shí)，她反而不領(lǐng)情，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。究其原因有兩點(diǎn)：

其一，按互酬水平，你的關(guān)心，別人是要回報(bào)的，當(dāng)她覺得自身能力無法回報(bào)你的關(guān)心時(shí)，她只好采取不接受你的關(guān)心，疏遠(yuǎn)你來維持同學(xué)關(guān)系的平衡。

其二，任何人內(nèi)心都有自己的一個(gè)空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進(jìn)入而又無法回絕，只好采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。因此，人與人之間適當(dāng)保持距離，為彼此的心靈留下一點(diǎn)空間，讓彼此感覺到都是自由的，才愿意繼續(xù)交往下去。

（四）加強(qiáng)交流，突破障礙

良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時(shí)間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊游等，增進(jìn)了解，友誼。 有的學(xué)生一直與同學(xué)之間的交流存在問題，那么就要從自身找找原因。自己要學(xué)會融入班集體，不要和其他同學(xué)顯得那么格格不入。

（五） 面對面進(jìn)行交流，增進(jìn)同學(xué)間的感情

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各式各樣的新科技新產(chǎn)品讓人應(yīng)接不暇，各式各樣的聊天交友軟件也層出不窮。學(xué)生也成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)大群體。在課余時(shí)間，看到的更多的是學(xué)生在埋頭玩手機(jī)，很少看見有學(xué)生在交流的。這種情況必然會導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系越來越難。其實(shí)，人與人之間的交流還是以面談最為直接，最富有感情。網(wǎng)絡(luò)上的QQ，飛信，微信，微博等等都是比較死板的，看不見對方的表情，聽不見對方的聲音，都是一種“靜音”的交流。故而，同學(xué)間的關(guān)系的維持還是應(yīng)該以原始的面談為主。

建立良好的同學(xué)關(guān)系的前提是要做到待人真誠，能做到尊重他人。同學(xué)關(guān)系是人生中的一筆財(cái)富，當(dāng)你給同學(xué)講解了一道難題，你自己也加深了印象，使得自己對知識點(diǎn)的掌握更加牢固。在學(xué)習(xí)上的幫助，受益的是雙方，何樂而不為呢？“獨(dú)學(xué)無友，則孤陋寡聞。”這句古話講的就是這個(gè)道理。在生活上也是如此，你在某個(gè)方面幫助了他人，又可能在某個(gè)方面接受了他人的幫助，這是一種互益的模式。如果同學(xué)之間能形成這樣一種氛圍，那么同學(xué)關(guān)系也就得到了很好的改善，一個(gè)良好的同學(xué)關(guān)系也就形成了。

參考文獻(xiàn)：

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