體育教育中大眾體育教育研究

摘要：大眾體育教育是體育教育中重要的組成部分之一，大眾體育教育直接反映出一個(gè)國(guó)家體育教育的水平高低，因此，大眾體育教育應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的廣泛重視。但是從現(xiàn)實(shí)情況來看，我國(guó)在大眾體育教育方面還存在諸多的問題和不足，還需要我們采取切實(shí)可行的有效措施來解決其面臨的問題和挑戰(zhàn)，本文通過分析大眾體育教育的現(xiàn)狀及問題，來對(duì)大眾體育教育的發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞：大眾體育教育研究

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，身心健康發(fā)展越來越得到人們的重視，大眾體育也隨之迅猛發(fā)展起來。但是在大眾體育發(fā)展的過程中還存在著許多問題，如何應(yīng)對(duì)并解決這些問題是當(dāng)今我國(guó)大眾體育教育發(fā)展的關(guān)鍵。下文將圍繞這一主題進(jìn)行深入分析和探討，希望對(duì)大眾體育教育事業(yè)的研究和發(fā)展起到積極地借鑒和促進(jìn)作用。

一、大眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放三十年來，隨著我國(guó)對(duì)大眾體育的重視程度不斷提升，我國(guó)大眾體育實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)滲入到社會(huì)各個(gè)階層中，人民群眾體質(zhì)也有了較大的改善，我國(guó)大眾體育也進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的新階段。另外，現(xiàn)代文明的發(fā)展也影響了大眾體育的發(fā)展。自動(dòng)化機(jī)器在各個(gè)行業(yè)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率，還把人們從繁重的體力工作中解放出來，生產(chǎn)方式造就了人們生活方式發(fā)生了極大改變，人們開始愈發(fā)重視起體育運(yùn)動(dòng)。但是與我國(guó)人民對(duì)大眾體育較大且呈現(xiàn)不斷增加的需求態(tài)勢(shì)相比，我國(guó)目前的大眾體育發(fā)展還是處于較為落后的地步，尤其在大眾體育教育方面還存在諸多問題和不足，除此之外，人們不健康的生活方式等因素也嚴(yán)重阻礙了大眾體育事業(yè)得到發(fā)展。

二、大眾體育教育中存在的問題

（一）體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)不完善

在很多經(jīng)濟(jì)水平較低的地區(qū)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人們想進(jìn)行體育鍛煉時(shí)找不到體育場(chǎng)館和設(shè)施的現(xiàn)象。公共體育場(chǎng)地的匱乏、公共體育場(chǎng)館設(shè)施配套的不完善以及社會(huì)體育場(chǎng)所的不開放等這些問題嚴(yán)重阻礙了大眾體育教育的發(fā)展。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，居民區(qū)中公共體育設(shè)施不足且種類單一。第二，對(duì)外開放的公共體育場(chǎng)館較少且大多收費(fèi)較高，無法使民眾廣泛參與進(jìn)來。第三，學(xué)校中體育場(chǎng)地及設(shè)施嚴(yán)重不足且質(zhì)量較差，無法滿足學(xué)生對(duì)于體育教育的需求。

（二）大眾體育參與者的觀念和態(tài)度

對(duì)于體育鍛煉的價(jià)值觀念及態(tài)度是決定人們能否積極有效地參加體育活動(dòng)的主要因素。雖然人們對(duì)于生活的質(zhì)量越來越重視，但是人們對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)仍然較為薄弱，體育鍛煉相關(guān)知識(shí)也較為不足，這些都嚴(yán)重制約了大眾體育教育的廣泛推行。因此，要想發(fā)展和推進(jìn)大眾體育教育事業(yè)，必須要先通過大力宣傳教育等措施，使體育鍛煉的觀念深入人心，從而自發(fā)的接受大眾體育的教育。

三、大眾體育教育的發(fā)展策略

（一）加大對(duì)大眾體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)力度

大眾體育教育指導(dǎo)員隊(duì)伍是大眾體育教育的主體，指導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量的好壞直接決定了大眾體育教育水平的高低以及大眾體育教育能否順利地推行下去。因此，發(fā)展大眾體育教育的關(guān)鍵是要建立一支技術(shù)水平和組織能力較高的體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要面向廣大人民群眾，并且以服務(wù)人民群眾，提高全民身體健康素質(zhì)為己任，通過為人民群眾制定科學(xué)的鍛煉計(jì)劃，積極組織合理的、有趣的體育鍛煉活動(dòng)，從而提高大眾體育教育的科技含量，并最終促進(jìn)大眾體育教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

（二）通過宣傳教育增強(qiáng)全民參與大眾體育的興趣

通過上文對(duì)大眾體育教育中的問題分析可以看出，參與者主觀的態(tài)度和觀念是推行大眾體育教育的重中之重。因此，相關(guān)部門和組織應(yīng)該積極利用一些大眾傳播媒介如電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)大眾體育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是針對(duì)中小學(xué)生，也可組織志愿服務(wù)者廣泛深入社區(qū)和農(nóng)村，對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)的體育教育，幫助人們進(jìn)行合理的體育鍛煉，使人們樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)觀念，并充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性和好處，提高人們對(duì)于大眾體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和興趣，從而使人們自發(fā)地、積極地參與到大眾體育活動(dòng)中來，最終達(dá)到發(fā)展大眾體育教育的目的。

（三）重視學(xué)校體育教育在大眾體育教育中發(fā)揮的作用

學(xué)校體育教育是大眾體育教育的基礎(chǔ)，它在大眾體育教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，因此，我們必須要充分重視學(xué)校體育教育的重要性。從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的意識(shí)，使青少年樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)觀念，并讓他們掌握正確的、科學(xué)的鍛煉方法有助于其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，并且還會(huì)對(duì)社會(huì)體育教育事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。另外，相關(guān)體育教師還應(yīng)積極組織豐富有趣的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生甚至全民的鍛煉興趣，擴(kuò)大大眾體育教育的社會(huì)影響，形成全面參與體育活動(dòng)的社會(huì)氛圍。

四、結(jié)語

本文就體育教育中大眾體育教育相關(guān)問題進(jìn)行了探討和研究，并得出了如何促進(jìn)和發(fā)展大眾體育教育幾點(diǎn)建議和措施，除了上述的三點(diǎn)策略之外，還要加大政府的支持力度、提高大眾體育資源的利用效率等舉措。總之，如何推廣大眾體育教育是全社會(huì)面臨的一個(gè)十分重要的課題，它需要全社會(huì)的廣泛重視和不斷努力，真正形成全民積極參與體育教育活動(dòng)的良好氛圍還需要很長(zhǎng)的一段路要走。

參考文獻(xiàn)：

[1]張路萍.對(duì)我國(guó)大眾體育服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)問題的思考[J].體育文化導(dǎo)刊，2005-10-25.

[2]孟淼.我國(guó)大眾體育現(xiàn)狀的研究[J].鐵道警官高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2009-02-15.

[3]王曉雁.我國(guó)大眾體育生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究[D].湖南師范大學(xué)，2013-06-01.

[4]王曉飛.高等學(xué)校的大眾體育策略研究[J].黑龍江高教研究，2013-02-05.

[5]戴健.長(zhǎng)三角都市群大眾體育與居民生活方式協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013-05-20.