摘要：職業(yè)教育是將學(xué)校的知識(shí)教育和社會(huì)職業(yè)相結(jié)合的教育，職業(yè)教育的目的就是要通過對(duì)青年知識(shí)技能的培養(yǎng)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。但是職業(yè)教育的發(fā)展不僅需要教職員工的共同努力，還需要政府職能部門以及社會(huì)各界的積極支持，讓學(xué)校加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)獲得相關(guān)企業(yè)的配合，共同做好中職生的就業(yè)教育以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，筆者將在下文中就中等職業(yè)教育怎樣服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)要探討，并提供相應(yīng)的建議作為參考。

關(guān)鍵詞：中職教育 職業(yè)教育 地方經(jīng)濟(jì)

地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體得到發(fā)展的基礎(chǔ)，政府部門之所以要強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的重要性，主要在于職業(yè)教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了很多能很快上崗就業(yè)的技術(shù)人員和工人。中等職業(yè)教育的辦學(xué)目的主要是服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以其專業(yè)和課程的設(shè)置都會(huì)和本地企業(yè)對(duì)人才的需求密切的聯(lián)合在一起。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行教育的時(shí)候都會(huì)關(guān)注本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和規(guī)劃，讓職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能夠滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)市場(chǎng)的需要，而學(xué)校為本地經(jīng)濟(jì)提供技能型、應(yīng)用型人才的同時(shí)，各企業(yè)也更加積極的配合并提供相應(yīng)的技能實(shí)踐機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，相互促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)中職學(xué)生就業(yè)思想政治教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開職業(yè)教育，這不僅是宣傳的口號(hào)，因?yàn)樽鳛槁殬I(yè)教育的重要陣地，中等職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了很多切實(shí)的就業(yè)前的思想和技能培訓(xùn)。中等職業(yè)教育在結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從以下兩方面展開了職業(yè)教育的宣傳。

1.抓住時(shí)機(jī)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)作為主體開展宣傳活動(dòng)。中等職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨就是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。學(xué)校將在每年的下鄉(xiāng)活動(dòng)以及招生等活動(dòng)中大力宣傳教學(xué)的宗旨，這不僅是在向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)展示中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生所具備的職業(yè)技能，而且也是在宣傳本地的支柱型產(chǎn)業(yè)和重要的企業(yè)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明白就讀職業(yè)學(xué)校是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一條好出路。

2.向?qū)W生宣傳為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力的就業(yè)思想。職業(yè)教育的宣傳不僅是針對(duì)社會(huì)的認(rèn)可，還包括學(xué)生對(duì)中職教育的重視。學(xué)生要明白自己所學(xué)知識(shí)的重要性。職業(yè)教育的就業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)技能和就業(yè)思想。學(xué)校在教授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)也得重視就業(yè)思想的教育。在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要通過班會(huì)活動(dòng)，學(xué)校廣播等形式為學(xué)生提供一些就業(yè)方面的思想宣傳，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠盡可能多的了解畢業(yè)之后面臨的就業(yè)問題。或者邀請(qǐng)那些已經(jīng)參加工作并取得很好工作業(yè)績(jī)的中職畢業(yè)生回到母校給學(xué)生做創(chuàng)業(yè)成就或服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，也可以邀請(qǐng)那些對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有著突出貢獻(xiàn)的企業(yè)工作人員給學(xué)校做演講，讓學(xué)生通過這種面對(duì)面的講解獲得對(duì)職場(chǎng)相關(guān)知識(shí)的了解，讓學(xué)生依次為榜樣，明白今后的學(xué)習(xí)生活中需要學(xué)到的知識(shí)和應(yīng)該鍛煉的能力，以此為步入職場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作。

二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)功能

中等職業(yè)學(xué)校首先要培養(yǎng)的就是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的職業(yè)知識(shí)技能，而知識(shí)技能的獲得和學(xué)校的專業(yè)以及課程的設(shè)置有著很大的關(guān)系，建立和完善關(guān)鍵性的專業(yè)是一個(gè)學(xué)校的立校之本。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)主要從以下幾個(gè)主要的方面入手：

1.根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置骨干專業(yè)

以市場(chǎng)的職業(yè)需求為導(dǎo)向進(jìn)行中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)需要的人才在隨著時(shí)間的推移而變化，學(xué)校培養(yǎng)的人才也要隨著這樣的變化進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，因?yàn)橹挥幸詽M足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能為學(xué)生的就業(yè)提供基礎(chǔ)的保障，而且調(diào)整專業(yè)之后，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置更加的規(guī)范和合理，也有助于學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。

2.根據(jù)市場(chǎng)需求，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

關(guān)注市場(chǎng)的需求是在另一個(gè)方面對(duì)教學(xué)內(nèi)容方向上的指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容就是要將新的教育機(jī)制引入中職教育，只要有助于學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)而且滿足本地市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的知識(shí)技能都可以適量的加入教學(xué)內(nèi)容。很多企業(yè)運(yùn)作流程的基本知識(shí)和技能都會(huì)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，在面向就業(yè)的中職教育來說，只有不斷的更新和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，才能跟上時(shí)代的步伐，讓學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)適應(yīng)企業(yè)需求。

中職教育教學(xué)方面的創(chuàng)新不僅包括內(nèi)容上的創(chuàng)新還包括教學(xué)方法上的創(chuàng)新，中職教育的課堂要注重實(shí)用性和創(chuàng)新性，過去那種滿堂灌的教學(xué)方式會(huì)束縛學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展和創(chuàng)新思維的開拓。所以灌輸式的教學(xué)方式要被以學(xué)生為主體的教學(xué)方式代替。以學(xué)生為主體的教學(xué)方式就是教師盡量在課堂中起引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，學(xué)生通過小組討論，對(duì)實(shí)體案列進(jìn)行模擬時(shí)實(shí)際操作，或者觀摩等形式獲得教學(xué)知識(shí)。除此之外，學(xué)校還可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行調(diào)查或者參加社會(huì)兼職等提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生自己不知不覺的產(chǎn)生求知學(xué)技術(shù)的欲望，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、開展校企合作，全力搶占技能型人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)

充分發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的作用，學(xué)校聯(lián)合企業(yè)共同培養(yǎng)出適合市場(chǎng)需要的中職畢業(yè)生需要從三個(gè)主要的方面努力：首先是健全組織保障，創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校和企業(yè)可以組成合作領(lǐng)導(dǎo)小組、校企合作專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及由一些由校內(nèi)外專家組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)的分析和解決學(xué)校和企業(yè)合作的過程中出現(xiàn)的一些問題，目的在于促進(jìn)雙方的合作和有制度有規(guī)范的發(fā)展；其次就是完善合作機(jī)制，創(chuàng)造有利的合作環(huán)境。實(shí)時(shí)的召開一些交流會(huì)和洽談會(huì)，讓政府的指導(dǎo)、企業(yè)的合作和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合到一起，不斷的完善自身的教育教學(xué)機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度；就是加強(qiáng)市場(chǎng)化運(yùn)作，項(xiàng)目化工作，學(xué)校應(yīng)該專門組建校企合作與市場(chǎng)開發(fā)中心，通過各種媒體大力進(jìn)行人才推介，努力搭建校企合作的橋梁；最后就是打造合作平臺(tái)，提升合作品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)與市勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)合開展按平等互利、合作創(chuàng)新的原則成立校企合作平臺(tái)。全面推動(dòng)校企合作的可持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)束語

總之，中職學(xué)校要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)策出力，應(yīng)根據(jù)本地發(fā)展的需要，開設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)本地發(fā)展的各類中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入本地相關(guān)的企業(yè)工作，從而為本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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