淺談高校依法加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的有效對(duì)策

摘要：學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是學(xué)生進(jìn)行交流的重要平臺(tái)，對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀和文明習(xí)慣養(yǎng)成有著重要的影響。但隨著我國(guó)高校招生規(guī)模不斷增大和后勤部的改革，傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍管理開(kāi)始暴露出一些新的問(wèn)題并阻礙管理的有效進(jìn)行。學(xué)生宿舍管理工作在整個(gè)學(xué)校管理中十分重要，影響著學(xué)生的切身利益和身心健康的建設(shè)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展有著不可忽視的影響，可知學(xué)生宿舍管理工作的重要性。下文通過(guò)對(duì)高校學(xué)生宿舍管理中存在的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析并提出有效的對(duì)策，以期在管理中起到些許的幫助。

關(guān)鍵詞：高等院校依法加強(qiáng)宿舍管理學(xué)生宿舍管理對(duì)策

依法加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理是當(dāng)下高校普遍面對(duì)的問(wèn)題，也是學(xué)校后勤管理的一個(gè)難題，因?yàn)閷W(xué)生宿舍管理和學(xué)生隱私有著一定的沖突，宿舍的管理讓學(xué)生覺(jué)得侵犯他們個(gè)人隱私權(quán)。因此致使在學(xué)生宿舍管理方面，并取得沒(méi)有很大的進(jìn)展和改觀。但面對(duì)學(xué)生宿舍中存在諸多的安全隱患，不得不依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，以保證學(xué)生的安全以及正常的生活和學(xué)習(xí)。

一、 當(dāng)下高校宿舍管理中存在的問(wèn)題

（一） 宿舍管理人員缺失，素質(zhì)水平普遍較低

在當(dāng)下高校學(xué)生宿舍管理方面，還是有很大的缺失，如宿舍管理人員不齊全，素質(zhì)較為低下等。從表面上看每棟宿舍樓是有兩位宿舍管理員，實(shí)質(zhì)只有一位管理人員進(jìn)行值班，這樣不但致使宿舍管理工作難以開(kāi)展并存在著安全隱患，還對(duì)學(xué)生以及管理人員自身的安全很不利。

管理人員素質(zhì)低下也是致使管理工作難以進(jìn)行的一個(gè)重要因素，學(xué)校在聘用管理人員的時(shí)候，并沒(méi)有對(duì)管理人員進(jìn)行嚴(yán)格的考察，看其應(yīng)聘者是否懂得相應(yīng)的管理知識(shí)和應(yīng)急的技能。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)宿舍管理人員的聘請(qǐng)，只不過(guò)是一件小事情，沒(méi)有必要在意，所以都是草草了事，從而造成管理人員素質(zhì)普遍低下。在一些郊外的高校來(lái)說(shuō)，其現(xiàn)象表現(xiàn)的更為明顯，如某學(xué)校，其聘請(qǐng)的宿舍管理人員更是找學(xué)校附近上了年紀(jì)的村民來(lái)隨便應(yīng)付了事。這樣做不但不利于宿舍管理的提高，還使宿舍存在著更大的安全隱患[1]。

（二） 缺乏健全的規(guī)章制度或者是有也不認(rèn)真執(zhí)行

在高校宿舍管理中，相應(yīng)的管理體系中多少還是會(huì)存在一些規(guī)矩，因?yàn)闊o(wú)規(guī)不成圓，沒(méi)有相應(yīng)的管理體制，管理也就不能有效的進(jìn)行，但并沒(méi)有建立健全的管理體制，也就是說(shuō)并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化和制度化。有些高校就算是有相應(yīng)的規(guī)章制度也不認(rèn)真的執(zhí)行，只是讓其充當(dāng)擺設(shè)，如高校宿舍管理體制中都有明確的規(guī)定，外來(lái)人員在進(jìn)來(lái)時(shí)必須要登記外來(lái)人員登記表，但是有多少的宿舍管理人員是認(rèn)真的履行這一基本責(zé)任。如果在管理中沒(méi)有科學(xué)的管理體制，那么就會(huì)造成管理觀念落后，從而就不能客觀、全面的反映管理中存在的問(wèn)題。

（三） 學(xué)校對(duì)宿舍管理不重視，單純認(rèn)為只是后勤部和學(xué)生處協(xié)調(diào)管理的問(wèn)題

學(xué)校對(duì)于學(xué)生宿舍管理這一塊并不重視，只是單純認(rèn)為是后勤部和學(xué)生工作部協(xié)調(diào)做的事情，其實(shí)與學(xué)校的整體管理并沒(méi)有很大的關(guān)聯(lián)。當(dāng)下的高職院校對(duì)宿舍管理中心主要實(shí)行一半歸后勤處歸口管理一半歸學(xué)生部歸口管理的模式，在管理中雖然取得一定的效果，但還是存在相應(yīng)的漏洞。在管理中不應(yīng)忽視其一，同等重視，學(xué)校應(yīng)與后勤部、學(xué)生部協(xié)調(diào)管理，這樣才能將宿舍管理有效的進(jìn)行[2]。有些高職院校更是將學(xué)生宿舍管理的大權(quán)分割開(kāi)來(lái)，學(xué)生宿舍管理交給學(xué)生部處理，學(xué)生宿舍的各種維修交后勤部負(fù)擔(dān)，形成交叉多頭管理，因此在管理中不會(huì)取得很大的突破和改善。

（四）學(xué)生的參與度低，漠視相關(guān)的宿舍管理?xiàng)l例

在宿舍管理中學(xué)生參與度也與宿舍管理進(jìn)行有著密切的關(guān)系，倘若學(xué)生對(duì)宿舍管理置之不理，那就很難以進(jìn)行得下去，不管學(xué)校采取怎么樣的管理模式，學(xué)生也覺(jué)得與我無(wú)關(guān)沒(méi)必要在意，這樣就造成瓶頸的局面，不管怎么做都不會(huì)取得很大的進(jìn)展。反之，如果學(xué)生積極參與到宿舍管理中來(lái)，那就會(huì)給宿舍管理帶來(lái)事半功倍的效果，因?yàn)樗奚峁芾淼谋举|(zhì)就是學(xué)生，因此學(xué)生在管理中至關(guān)重要。

在宿舍管理中還普遍存在著學(xué)生漠視相關(guān)宿舍管理?xiàng)l例的問(wèn)題。很多高校的大學(xué)生，在宿舍做一些明知故犯的錯(cuò)誤，如使用大功率的電器產(chǎn)品、在宿舍里喝酒、賭博、打架等違反規(guī)定行為。這一些行為在宿舍管理?xiàng)l例中明顯規(guī)定著不能做的，但學(xué)生依舊會(huì)去觸碰，這就是學(xué)生漠視宿舍管理?xiàng)l例的證明。這樣不僅不利于學(xué)生的身心健康還危害著生命安全。

（五）學(xué)生不理解宿舍管理實(shí)行的行為

當(dāng)下很多學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)校為了讓學(xué)生按時(shí)休息，有一個(gè)良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，采用晚上十一點(diǎn)過(guò)后斷網(wǎng)斷電的行為，很對(duì)學(xué)生對(duì)此都很不理解，認(rèn)為學(xué)校做得太過(guò)分。其實(shí)學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為學(xué)生有一個(gè)良好的作息習(xí)慣，但學(xué)生不這么認(rèn)為，從而致使學(xué)生出現(xiàn)反抗宿舍管理情緒。

二、應(yīng)對(duì)當(dāng)下宿舍管理問(wèn)題的有效對(duì)策

（一） 提高管理人員的整體素質(zhì)并配備齊全

高校在進(jìn)行宿舍管理的時(shí)候首先應(yīng)配備齊全的管理人員，這是管理工作有效進(jìn)行的前提條件。有了齊全的管理人員，在實(shí)行宿舍管理?xiàng)l例時(shí)，才可以得到有效的保證，并一定程度上減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生，從而保證學(xué)生的人身安全。宿舍是一個(gè)人流量很大的活動(dòng)場(chǎng)所，隨時(shí)都有可能發(fā)生危害學(xué)生安全的事件，所以當(dāng)只有一個(gè)宿舍管理人，根本是無(wú)法可以組織得過(guò)來(lái)，并將學(xué)生有效的撤離，因此配備齊全的管理人員是非常重要。

當(dāng)然，也要注重提高管理人員的素質(zhì)水平，在聘請(qǐng)時(shí)嚴(yán)格把關(guān)。加強(qiáng)宿舍管理知識(shí)也應(yīng)急培訓(xùn)，達(dá)到保證學(xué)生的安全的目的[3]。

（二） 建立相關(guān)的宿舍管理體系和認(rèn)真執(zhí)行 管理體系不夠健全，管理機(jī)制不夠完善

在很多高等院校中還是存在著管理體系不夠健全、管理機(jī)制不夠完善的問(wèn)題。在管理中沒(méi)有完善的管理體系，宿舍管理就無(wú)法有效的進(jìn)行，也做不到依法進(jìn)行的原則。所以學(xué)校一定要建立一個(gè)完整的管理體系，根據(jù)現(xiàn)有的條例并結(jié)合當(dāng)下管理中存在的不足，同時(shí)還可以借鑒其他學(xué)校管理中有效模式，加以進(jìn)行改革，建立起一個(gè)完整符合本學(xué)校宿舍管理的體系。有了體系當(dāng)然就要認(rèn)真的執(zhí)行，認(rèn)真地去履行，要不然這一體系就失去了本身的意義。

（三） 學(xué)校應(yīng)加以重視并并指引學(xué)生積極的參與

在進(jìn)行宿舍管理中學(xué)校并沒(méi)有給予足夠的重視，這一種態(tài)度將會(huì)影響到學(xué)生對(duì)宿舍管理進(jìn)行的態(tài)度，從而讓學(xué)生產(chǎn)生消極面對(duì)的態(tài)度，認(rèn)為學(xué)校對(duì)宿舍管理都不重視我們學(xué)生何必太過(guò)于在意。因此學(xué)校想要學(xué)生積極的參與并配合管理，就要引起足夠的重視，從而學(xué)生也會(huì)積極的參與到管理中來(lái)，使管理活動(dòng)順利的進(jìn)行并取得良好的管理效果[4]。

（四） 就管理的條例對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)

在實(shí)行管理?xiàng)l例時(shí)，學(xué)生很容易產(chǎn)生消極的情緒，認(rèn)為學(xué)校不顧及學(xué)生的感受，執(zhí)意要執(zhí)行對(duì)他們不利的條例。對(duì)于斷網(wǎng)斷電這一行為，學(xué)生有著更多的不滿情緒，認(rèn)為沒(méi)必要這要限制他們的主權(quán)。但是學(xué)校采取這一個(gè)方法也是逼不得已，它的出發(fā)點(diǎn)也是為了學(xué)生，只是想讓學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)去上課和有一個(gè)健康的生活作息規(guī)律。有了好的精神狀態(tài)才能在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)，從而提高專(zhuān)業(yè)水平，為專(zhuān)業(yè)考評(píng)做鋪墊，從此也可以降低掛科的機(jī)率。在管理中應(yīng)多加鼓勵(lì)同學(xué)們自覺(jué)遵守宿舍管理?xiàng)l例，不觸犯學(xué)生宿舍管理的條例。

三、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)下的高校宿舍管理中，雖然還是存在著不少的問(wèn)題，但在不斷的完善和加強(qiáng)中已經(jīng)得到相應(yīng)的改善。在接下來(lái)的高等院校宿舍管理中，只要宿舍管理員根據(jù)相應(yīng)的對(duì)策有效的進(jìn)行并持之以恒，相信在今后的管理中將會(huì)取得更大的突破。為學(xué)生提高一個(gè)優(yōu)雅的住宿環(huán)境，從而給學(xué)生一個(gè)良好的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]方永武，董莎.“學(xué)生狀告母校”現(xiàn)象的再思考[J].中國(guó)青年研究，2009，8（09） 123-124.

[4]蔡國(guó)春.試論高等學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系[J].高等教育研究，2010，9（05）12-13.