如何培養技校生社會責任感

摘 要：培養技校生的責任感意識，對于他們的一生是至關重要的，這將決定他們的命運，如果他們具有很強的責任感，那么他們在做任何事情都會精益求精，百折不撓，成功的幾率就會很大，近幾年，國家對職業教育的發展是大力支持的，發展形勢一片大好，但是職業學校的招生情況令人擔憂，大多數都是中學里的差生，在道德行為上有很多還是問題學生，面對這樣的學生該怎么辦？要想把他們改造成為有用之才，就必須教會他們如何做人，做一個有責任心的人，這就需要教師去思考如何培養他們的社會責任感，提高學生的思想道德水平。

關鍵詞：技校生；社會責任感；培養

職業技術學校所培養的技校生將來都是面向生產在第一線的、具有實踐能力強和良好職業道德的技能型人才，技能與職業道德處在同樣重要的地位。從根本上來說，良好的職業道德來源于我們所常說的社會責任感。具有強烈的社會責任感可以使學生做任何事情都會非常認真負責，具備克服所有困難的意志和毅力，渾身充滿正能量，就會使他們在自己的工作崗位上兢兢業業，并且沒有絲毫的松懈。那么，如何培養技校生的社會責任感呢？筆者認為可以從以下幾方面努力。

一、教師要有責任感，給學生做好榜樣

對于技校生來說，他們自身的學習基礎就很差，很多學生在初中就不好好學習，成天無所事事，根本沒有養成一個良好的學習習慣，也從來不被老師重視，甚至是被老師和其他學生所排斥的對象，自打來到技校以后上課更是漫不經心，不是在課堂上打撲克，就是玩手機、睡大覺，學習態度極度不端正，沒有理想，沒有目標，每天得過且過，對自己、對家人是極其不負責任。過著這樣的日子沒有一點責任感而言，所以我們亟待喚醒學生那顆責任心。尤其是在當今這個競爭激烈的社會里，各行各業都需要品學兼優的人才，作為當代技校生，要想適應社會的需求，從現在起就必須樹立學習的目標，養成良好的學習習慣，出色地完成每一項學習任務，這就是責任感的具體表現。要讓學生有這種責任感，學生學習才會有動力。

那么，要讓學生有責任感，教師首先也得有責任感，要對每一個學生負責任，所以，教師應有充分的耐心和愛心，要和學生成為朋友，關愛他們，打開他們的心扉，從一件件的生活小事去引導，因為教師的職責不僅僅是教書，還要育人，不僅要傳授學生文化知識，還要喚起學生的責任心，培養學生的責任感，引導學生成為一個真正有責任心的人，努力學習技能，將來成為有用之才。

二、加強學校的校園文化建設，對學生責任感的培養很關鍵

再看看校園內外，在我們身邊的這些技校生，有些學生一張口便出口成“臟”；到處可以看到隨手亂扔的垃圾、肆意被破壞的公物；在食堂中浪費糧食、浪費水的現象比比皆是，這些不良的行為，帶給我們深深的思考，從中我們應當深刻地認識到：在教育教學過程中，除了重視文化知識和專業能力的培養外，還應十分重視學生思想道德素質和社會責任感的培養。

技校生的社會責任感不是與生俱來的，培養需要較長時間的積累。校園文化的建設是技校生接受教育、改變、發展的重要平臺。在別人成功經驗的基礎上，筆者認為須做到：一是要大力廣泛地開展校園文化活動；二是要努力將社會責任感教育的內容滲透到學校規章、學生守則等具體行為準則和學校管理制度中，使責任意識成為技校生日常學習生活的基本規范；三是學生大多數對廣播、電影、電視這些傳媒載體所傳播的內容很關注，甚至可以說是追隨者。所以，我們應該充分利用各種媒體的作用和影響力，用廣播、電視、黑板報、校園網等媒體進行責任感教育；大力宣揚社會責任感對人的重要性，大力表揚那些具有強烈社會責任感的人和事，在技校生身邊，在平凡的生活環境中樹立典型，每年從全校選舉出思想道德品行突出的學生，給予表彰獎勵，使他們成為學生學習的榜樣，充分發揮它的影響力。“榜樣的力量是無窮的”，榜樣的力量在一個人的成長過程中能起到重要的作用，在教育中點點滴滴地滲透責任意識，逐漸使學生增強責任感，最終成為一個有理想、有追求、有責任感的人。

三、學校與家庭配合，是社會責任感教育的重要環節

技校生社會責任感的教育工作僅僅靠學校教師的教誨是有難度的，還需要學校、家庭的全力配合、形成一股勁，才能對技校生的社會責任感的培養起到一個良好的作用，共同培養技校生社會責任感。

在家庭中，父母的養育方式、家庭氛圍的好壞都直接影響著學生責任感的形成。現在的技校生家庭大多數都是獨生子女，都是在家被寵壞的一代，家長只把學習成績的好壞作為學生成才的唯一目標，讓他們的孩子衣食無憂，不需要關心他人和社會，導致學生自理能力極差，感情脆弱，缺乏堅強的意志力。對自己、他人、家庭和社會缺乏愛心和沒有社會責任感，試想他們怎樣面對競爭激烈的社會？由此可見，對學生進行社會責任感的培養已是當務之急、刻不容緩。對此，首先家長就要以身作則，在道德品質上，為孩子樹立良好的榜樣。要讓孩子們知道父母工作的艱辛，自己必須幫父母承擔一部分責任，盡自己的義務。開始盡量地參與家庭生活中，幫助父母分擔一些家務勞動，省吃儉用，杜絕浪費，為家里減少生活負擔，這樣使他們看到自己生活的意義，從而產生自豪感和責任心，幫助他們超越個人的利益，了解自己周圍的社會，形成公民應有的社會責任意識。總而言之，父母不僅應教會孩子如何做事，更要教會孩子如何做人，教會承擔各種責任。

作為德育教師的我，已經認識到了培養技校生社會責任感的重要性，也深知這個培養過程不是很容易的，所以今后將把學生社會責任感的培養作為教研的課題來研究，為提高學生的思想品德水平，培養社會責任感作出自己的努力，讓我們大家一起都行動起來吧。

參考文獻：

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