釋放古鎮詩香的對策研究

摘 要：農村鄉鎮的優秀傳統文化值得發揚光大，借助創建活動同時研究長效機制不失為好的對策。加大自我宣傳，可以激發傳承的熱情；加強詩詞教學，可以培養詩詞新人；開展詩詞活動，可以推進傳承的普及。

關鍵詞：創建；宣傳；詩教；普及

臨澤鎮位于高郵市東北高寶興三縣市交界處，是一座具有2000多年歷史的古鎮，現已是揚州市重點中心鎮、全國重點鎮。近年來，為提升臨澤的文化品位，進一步弘揚詩詞傳統文化，加快詩香古鎮建設，鎮黨委、政府決定在全鎮大力開展創建“中華詩詞之鄉”活動，我們還專門申報省級課題進行專題研究。

一、宣傳歷史，古鎮臨澤再聞詩香

古鎮臨澤自古是詩鄉。千百年來，人們重文崇教，尊儒奉詩，在詩詞文化的發展上一脈相承。新中國成立以來，特別是改革開放以來，群眾性詩詞創作活動方興未艾、蓬勃興起。1990年初，由我鎮顏仁禧、張德勤等5人有感于明朝臨澤12位老人同結蓮社，發起成立了“菱川詩社”，并創詩刊《菱川吟草》，他們從手刻鋼板的時代發展而來，至今已堅持了20余年。臨澤不僅古代詩詞大家輩出，現在也有盛維年等10人入選中華詩詞學會會員。還有馮白平等11人出版了個人詩詞集。對此，我們利用會議、報道等各種途徑進行宣傳，激發廣大詩詞愛好者身處詩鄉的自豪感和鑒賞、創作熱情。

二、注重詩教，校園處處詩花綻放

我鎮川青小學“蘆花少兒詩社”，創辦于1991年10月30日。詩社采取“自愿參加，集體輔導，讀寫結合，自由創作，定期評價”的方法進行活動，組織社員實地采風、搞社會調查、參加社會實踐，閱讀中外名著，進行文學鑒賞，旨在擴大學生知識面，增強學生閱讀能力，提高寫作水平。詩社定期出刊《蘆花少兒詩選》，中華詩詞學會原會長孫軼青先生親自題字并題寫刊名。

我們十分重視詩教進校園這一普及性、基礎性工作，正常指導川青小學詩社的良性發展，經常邀請市文聯、教育局、文化局、盂城詩社及鎮菱川詩社領導、專家、學者授課，講習詩詞創作，傳授詩詞寫作技巧，觀看詩歌教學片，進一步提高了師生習詩作詞本領，推動了詩社發展和詩教工作。詩教活動在各級領導的關心和支持下，已取得了一定的成績，2000年被中華詩詞學會評為全國詩教先進單位，2001年被江蘇省詩詞協會評為江蘇省少兒詩歌創作實驗基地，連續三年被省詩詞協會、省教育學會評為“江蘇省詩教先進單位”，2011年被揚州市教育局評為“揚州百佳社團”。近3年來，有100余首兒童詩歌在《中國童詩》等全國30多家青少年報刊、成人刊物上發表。

我鎮臨澤實驗小學七色風文學社成立于2004年秋季。文學社以“讀好書、寫生活、抒真情”為目標，引導社員們廣泛閱讀、觀察生活，勤奮寫作。近年來，我們指導文學社又嘗試指導社員學寫少兒詩，社員興趣盎然，成果頗豐。2004年，全國“成長杯”征文榮獲文學社一等獎；2005～2007年，全國小學生讀寫大賽年年獲獎；2009年，《快樂作文與閱讀》雜志專版介紹“七色風”文學社；每年，社員們在各級報刊發表各類作品達數十篇。

三、強化領導，全面推進“詩詞六進”

1.成立領導小組，出臺實施意見

我們十分重視爭取鎮黨委、政府的支持。鎮黨委、政府成立了領導小組。鎮黨委同時確立了主攻方向即創建中華詩詞之鄉的發展思路，將創建詩詞之鄉納入黨委政府工作議事日程，且多次召開專題會議，研究創建規劃，創建目標，落實創建任務。

同時，根據中華詩詞學會關于“詩詞之鄉”的創建標準，我鎮結合自身實際出臺了創建“江蘇省詩詞之鄉”的實施意見，明確創建工作內容，要求有組織、有計劃、有分工、有經費，扎實推進“江蘇省詩詞之鄉”的創建。

2.成立詩詞學會，搭建交流平臺

鎮內原有菱川詩社、蘆花少兒詩社、七色風文學社等詩社組織。為了加大組織力度，更好地推動創建工作，我們牽頭整合各方資源，建議鎮黨委、政府搭建更高的詩詞文化平臺，使詩詞愛好者擁有自己的組織。在充分尊重各會員意愿的基礎上，我們對會員進行重新登記，并于2012年6月25日成立了臨澤鎮詩詞學會。

為扎實推進“江蘇省詩詞之鄉”的創建，也為了詩詞愛好者有一個更好的交流平臺，臨澤鎮詩詞學會自成立以來，已出刊《臨澤詩詞》兩期，并在辦刊過程中形成了自己獨特的子欄目。第三期《臨澤詩詞》出刊工作正在籌劃之中。

3.豐富詩詞活動，推進“詩詞六進”

在鎮黨委宣傳的支持下，我們經常組織詩詞學會成員到社區、走村莊、進企業、看景點進行采風活動，并創作相關詩詞。我們還將“詩詞六進”作為重要抓手，目前詩詞文化在我鎮已是遍地開花。鎮政府政務公開欄每期都有詩詞專欄，學校有詩墻、詩碑，菱川休閑廣場、臨川河風光帶有充滿詩意的綠化點綴點，機關單位、企業、社區也結合各自實際，因地制宜，利用現有的報欄、內刊、墻報、網絡等陣地，宣傳詩詞文化，積極開展詩詞創作評賞活動，用詩化環境教育人、熏陶人、影響人，營造了良好的詩化環境。

千年的歷史積淀，臨澤以其特定的地理、人文環境和歷史淵源，孕育了在中華詩詞文化中呈放異彩的奇葩。我們相信：在我們的努力下，“中華詩詞之鄉”的愿望必將成為現實，也必將為臨澤描繪融合發展、創新發展、特色發展的新藍圖發揮重要的作用。

參考文獻：

沈琦敏.感受古風雅韻 提升文化底蘊：詩文拓展點滴談[J].吉林教育，2010（12）.

作者簡介：楊彩春，男，1966年12月出生，本科，就職于江蘇省高郵市臨澤社區教育中心，研究方向：社區教育個性化、特色化發展。