《新疆之春》教案

[授課年級]

六年級

[課型]

欣賞綜合課

[設(shè)計思路]

本節(jié)課是山東教育出版社第一單元的欣賞課：A大調(diào)，2/4拍子，單三部曲式。樂曲以通俗、樸素的音樂語言，豪爽、樂觀、奔放、流暢的樂思展示了新疆人民歡欣暢快的精神風貌和生活情趣，音樂具有明顯的維吾爾族音樂風格。

通過聆聽音樂，感受音樂的情緒與意境，準確說出曲式結(jié)構(gòu)；了解新疆維吾爾族音樂的風格特點和相關(guān)文化。

[教學目標]

1、通過感受小提琴獨奏《新疆之春》的情緒與意境，激發(fā)學生對新疆和新疆人民的熱愛。

2、通過主動探究，培養(yǎng)學生對樂曲的鑒賞能力：通過積極參與，培養(yǎng)學生對音樂的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

3、通過學習樂曲《新疆之春》，讓學生初步認識、了解新疆維吾爾族音樂的風格特點和相關(guān)文化。

[教學重點與難點]

1、感受音樂的情緒與意境，說出曲式結(jié)構(gòu)。

2、感受并體驗新疆維吾爾族音樂的風格特點。

[教學準備]

1、搜集有關(guān)維吾爾族舞蹈的錄像、圖片，并制作成多媒體課件，便于學生直觀地了解教學內(nèi)容。

2、學生分成四大組，利于小組成員之間探究、交流、互動。

3、準備打擊樂器：手鼓，鈴鼓，串鈴，雙響筒等。

[教學過程]

一、圖片導入

播放背景音樂（輕松自然），聯(lián)系生活實際激發(fā)學生學習興趣。引導學生說出你眼中觀察到的春天及對春天的感受。

設(shè)計意圖：考察學生的觀察力，想象力。并將新授的音樂作了一個有效的滲透。

二、新授

1、完整欣賞《新疆之春》

思考：樂曲帶給你怎樣的感受？這首樂曲可以分為幾部分？……