對深入開展農村中小學陽光體育運動的建議

近年來，越來越多的媒體相繼報道了我國青少年及大學生身體素質不斷下降的趨勢，增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事。2006年教育部、國家體育總局、共青團中央發出《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，掀起了學生參加陽光體育運動的熱潮。我想從農村中小學開展陽光體育運動的實際情況出發，從實施陽光體育運動中的思想認識、運行機制、效果評價、條件設施等方面談談開展陽光體育運動的建議：

一、加強學習，轉變觀念，提高思想認識

1.認真學習上級文件，領會精神實質，提高思想認識。學校要組織全體教師認真學習有關陽光體育運動的文件，要真正把開展陽光體育運動作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的主要舉措，作為建設和諧教育、和諧社會，全面推進素質教育的重要突破口，從根本上認識到提高學生體質健康水平的重要性。認真組織實施，動員起來，組織起來，在全校師生中掀起陽光體育運動的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。

2.重視陽光體育，發揮陽光體育的育人功能。陽光體育運動是學校體育教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。提高學生的體質健康水平，學校教育是基礎，教師是關鍵。學校要樹立“健康第一”的思想，明確體育在學校教育中的地位，把陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮陽光體育運動的育人功能，促進學生全面發展。

3.學校對體育教師的評價要客觀、公正。體育教師是陽光體育運動的具體組織實施者，對其工作的評價要客觀、公正，解決實際困難，消除心理壓力和學科之間的差異，才能調動他們的工作積極性，增加陽光體育運動發展的動力

二、加強領導，落實責任，確保陽光體育運動順利開展

學校領導要組織、協調、指導陽光體育運動正常有序地開展。成立領導小組，落實各組織人員管理職責。學校制定實施方案，在活動環節上要符合學校、學生實際，使師生能主動參與，氣氛和諧，真正體現以人為本的理念。加強檢查、定期評估，及時改進活動中存在的問題，確保陽光體育運動順利地開展。學校教導處（體育組）要制訂詳細的宣傳計劃，要充分利用校園廣播室、宣傳欄等宣傳工具和手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對陽光體育運動的關注，促使師生自覺走向操場、走到陽光下、走到大自然中，積極參加體育運動。通過宣傳手段和體育課，普及基本的鍛煉常識，提高學生在體育鍛煉過程中的自我保護和自救知識，讓學生敢運動、會運動。

三、豐富載體拓寬形式，深入持久開展陽光體育運動

1.開展陽光體育運動，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入小學生成長記錄或學生素質報告書，七年級以上學生要記入學生檔案，并作為畢業、升學的重要依據。建立《學生體質健康標準》通報制度，定期通報《學生體質健康標準》的實施情況和測試結果，把學生體質健康測試的基本數據和結果，公布于學生、家長、老師。認真組織全體學生積極開展“達標爭優”活動和陽光體育運動會，對達到《學生體質健康標準》優秀等級的學生，頒發“陽光體育獎章”，激勵學生積極投身陽光運動。

2.以體育課教學為基礎，注重課程資源的整合開發，向人文化與生活化拓展。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。學校在開足開齊體育課時的基礎上，認真挖掘教材內涵，緊密聯系學生的實際生活，選擇和安排一些農業生產勞動、民族傳統娛樂活動、新興時尚活動、鄉村學校少年宮活動等作為陽光體育運動的內容，并將體育知識，技能融入其中，使學生在陽光體育運動中既鍛煉身體又掌握知識、技能。提高學生體育鍛煉的興趣，增強體育鍛煉的信心、勇氣。

3.因地制宜，開展豐富多彩的體育活動，給學生展示自我的機會。學校開展陽光體育運動除了以體育課和實施《國家學生體質健康標準》這些主要載體外，還要開展更加豐富多彩的體育活動。一方面，開展體育比賽。如，冬季舉辦體質展示運動會、校園健身操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、越野賽等；春季舉行技能達標運動會、籃球聯賽、乒乓球聯賽、廣播體操比賽、趣味運動會等活動，以班為單位，以學生為主體，形式、規則等可結合實際予以創新，拓寬學生參與面，做到學校有組織，班級有安排，人人有項目，使陽光體育得以落實。另一面，立足校園、扎根班級，組織開展傳統特色陽光體育鍛煉活動，如棋牌、扭秧歌、大課間活動等各種小型多樣、簡便靈活的體育健身活動，創設“我運動我快樂”的陽光體育運動氛圍。

4.做好學生體質監測、評價，對陽光體育運動提供科學指導。學校定期做好學生體質健康狀況監測，為進一步加強和改進學校體育衛生工作，采取相應的措施提供科學依據。根據當前學生身體力量、爆發力、耐力素質狀況，要有針對性地在課內外體育活動中加強訓練。做好“陽光體育運動”成績記錄，將實施陽光體育運動與學期基本素質檢測相結合，把學生平時體育鍛煉過程和終結性評價，以一定比例計入期末體育成績或中考體育成績，激勵學生主動鍛煉身體，養成良好的體育鍛煉習慣，為終身發展打下基礎，切實提高陽光體育運動的實際效果。

四、改善辦學條件，提高保障水平

一方面學校要科學安排作息時間，保證學生每天鍛煉一小時，同時注意學生的體能恢復，以便促進學生更好地學習。另一方面，適當增加經費投入改善活動條件，發動師生積極開發體育器材用途，并自制教具，促使陽光體育運動的順利開展。

編輯 謝尾合