地中海氣候復習指導

摘 要：近年來的高考頻繁考查地中海氣候的知識，所以，復習相關內容時，必須切合實際，扣準知識點。

關鍵詞：地中海氣候；復習指導；高考

高考頻繁考查與地中海氣候相關的知識，這已經成為業內共識。在此就氣候復習中如何突出地中海氣候的特點、突破地中海氣候成因與分布難點，談談自己的做法。

一、從名稱得來入手，突出分布區

用“地中海氣候”來命名一種環繞地中海沿岸地區的“亞熱帶冬季低溫濕潤夏季炎熱干燥”的氣候類型，只因這里是全球最典型、最廣泛的分布區，人們就約定俗成，地中海氣候之名就此流傳開來。類似“哈密瓜”，哈密瓜不止產自哈密一個地方，地中海氣候也不止分布在地中海沿岸。結合地中海氣候分布圖，總結分布規律，熟悉常見分布地區的城市、農業、工業。學生明確分布區，有助于理解地中海氣候的特點、成因。

二、應用氣壓帶、風帶的分布，以及季節性移動知識

突出地中海氣候的特點與突破地中海氣候成因與分布難點，應結合到一起，可以看做一個相互聯系的有機整體。如果說，成因如根、分布如枝葉，那么特點就如花。具體分析如下：

成因：受副熱帶高氣壓帶（當地夏季）和西風帶（當地冬季）的交替控制。

分布：南北緯30°～40°之間的大陸西岸。

特點：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

說明：副熱帶高氣壓帶常年控制區是南北緯20°～30°的大陸西岸及內陸，西風帶常年控制南北緯40°～60°的大陸西岸，二者在地域上親密無間，一南一北，隨著太陽直射點的南北移動，它們也定期分頭造訪南北緯30°～40°之間的大陸西岸，換句話說，南北緯30°～40°之間的大陸西岸之所以是地中海氣候分布區，正是因為它是副熱帶高氣壓帶（當地夏季）和西風帶（當地冬季）“到此一游”的旅游地。

三、濕潤氣流與下沉氣流的知識

“濕潤氣流的到達”一句，這與氣團的源地、移動有關。一般是較溫暖洋面上空產生的氣團是暖濕的，當它隨海風來到陸地時，我們稱其為濕潤氣流到達，這是理解地中海氣候冬季多雨的關鍵。

特別注意，如，西歐沿岸的西風，東亞地區的東南風、西南風，都給當地輸送大量水汽，原理同上。指導學生看圖，總結。

“下沉氣流”，它與上升氣流同屬于空氣垂直運動，與風（空氣水平運動）不同，這是學生忽視的地方。在高壓控制下，盛行下沉氣流，水汽不易凝結，故晴天多，這是理解地中海氣候夏季干燥的關鍵。

四、與大陸東岸亞熱帶季風氣候對比

分布：南北緯25°～35°的大陸東岸。

氣候特點（特征）：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

成因：主要受海陸熱力性質差異的影響。

分析：二者在分布、特征、成因的差異。

編輯 郭曉云