淺析初中政治教學(xué)的有效性策略

摘 要：政治教學(xué)對學(xué)生政治觀念的形成有重要作用。教師需要通過樹立初中政治教學(xué)新型理念，運用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課程的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)活動與社會時政信息聯(lián)系到一起，切實提高政治教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué)；有效性；教學(xué)理念；教學(xué)效率

新課改要求教師關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，建立高效性課堂。倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與到教學(xué)活動中。在這樣到教學(xué)環(huán)境中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，運用有效策略，提高政治課程教學(xué)水平。

一、改變傳統(tǒng)初中政治教學(xué)理念

隨著新課改活動的不斷深入，傳統(tǒng)初中政治教學(xué)理念已經(jīng)不能滿足社會教育發(fā)展需求。教師需要建立新型的初中政治教學(xué)理念，并且通過自身的影響作用指引學(xué)生樹立正確的政治思想意識，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀與價值觀。在教學(xué)活動中，注重對學(xué)生的情感態(tài)度評價，并建立適宜的評價體系，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)與政治情況。充分尊重學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，將教學(xué)課堂轉(zhuǎn)變成雙方互相交流的課堂，增進(jìn)師生之間的溝通，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師角色，不斷優(yōu)化中學(xué)政治教學(xué)活動。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生主動參與到教學(xué)活動的重要動力，甚至可以認(rèn)為是唯一動力。傳統(tǒng)的政治教學(xué)內(nèi)容較為枯燥，教學(xué)模式單一，多數(shù)學(xué)生對政治課程存有抵觸心理。傳統(tǒng)應(yīng)試教育束縛了學(xué)生思維能力的發(fā)展，教師需要引導(dǎo)學(xué)生真正了解政治課程的重要意義，讓學(xué)生領(lǐng)會到政治課程的價值與魅力。運用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、豐富教學(xué)內(nèi)容，切實提高教學(xué)效率

政治課程是培養(yǎng)中學(xué)生政治修養(yǎng)的重要課程，教師在教學(xué)活動中，不能將教學(xué)內(nèi)容局限于課本、教材之中。而應(yīng)該理論聯(lián)系實際，讓教學(xué)內(nèi)容與社會生活緊密地聯(lián)系到一起，發(fā)揮政治課程的價值。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀念，能夠做到身系天下事。全面革新教學(xué)內(nèi)容，提高初中政治課堂教學(xué)的有效性。將教學(xué)內(nèi)容與社會時政有機結(jié)合到一起，鼓勵學(xué)生關(guān)心時政，關(guān)心身邊的事件，做好學(xué)生的政治啟蒙工作。

在新課改環(huán)境中，初中政治教學(xué)應(yīng)該堅持培養(yǎng)學(xué)生形成正確的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，探究更加高效、和諧的教學(xué)氛圍，并且根據(jù)教學(xué)要求與社會發(fā)展需求，建立完善的、科學(xué)合理的教學(xué)體系，將理論與實際相結(jié)合，為社會培養(yǎng)更多的新時代人才。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 韓 曉