對中職學生社團管理的若干思考

摘 要：學生社團是學生個體基于興趣愛好，整合與之興趣相同或相近的學生自覺、自愿組合而成，并按照相關章程自主開展相關活動的學生組織，它是實現學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，同時對提高學生綜合素質、繁榮校園文化起著重要作用。以中職學生管理員身份，對中職學生的社團管理進行一系列的研究和探討，望能給各位同仁在中職學生管理問題上提供些許參考建議。

關鍵詞：中職；社團管理；思考

如今，隨著我國職業教育的不斷推進，中職學校的學生社團不斷涌現并且日益發展壯大，它已經成為中職學校對學生開展思想政治教育的一條有效途徑。身為中職學校的學生管理者，必須得肩負起對學生社團進行科學、有效管理的重任，以此使學生社團真正起到豐富校園文化生活、擴大學生求知領域的良好作用。下面，我就從自身管理經驗出發，對如何加強學生社團管理和指導進行詳細說明和闡述，希望可以起到拋磚引玉之效。

一、加強制度建設，規范管理體制

社團屬于學生自愿組織的群眾性團體，它本身具有很大的自主性和靈活性，所以，某些社團可能在成立之初，所有社員對其充滿了向往和憧憬，并付出很大心血和熱情，但新鮮感過后，學生可能就會對社團活動逐漸喪失興趣，導致虎頭虎尾現象的出現，這在一定程度上影響了學生社團整體水平的發揮。因此，要想使學生社團朝著健康方向蓬勃發展，我們必須加強社團的制度建設，規范管理體制，這是促使學生社團科學有效發展的基礎條件和首要前提。

首先，我們應該明確各個學生社團的宗旨和定位，比如，我校的“藍海雄風”威風鑼鼓隊，其宗旨是“在鍛煉中得到娛樂，在娛樂中獲取健康”，定位是“和諧，健康”；清風文學社的宗旨是“體驗文字的妙趣，發掘生活的感悟”，定位是“學習交流，共同成長”；街舞社的宗旨是“以舞會友，結交天下朋友；舞動人生，奏出青春旋律”，定位是“交流·互補·文化”等，這樣在有了明確的宗旨和定位之后，就避免了社團活動開展無目的性問題的出現。其次，學校應明確學生社團成立的方法和步驟，學生要想成立社團必須得有一系列的審批程序，以保證學生社團工作可以有秩序開展。

二、樹立以人為本思想，注重團員主體性的發揮

中職學校的學生不同于普通學校學生，他們身上既有積極、樂觀、陽光的一面，同時也有因為成績不佳、高考失利等帶來的消極、悲觀、頹廢的一面，所以，他們比普通學校的學生更加需要通過社團活動來證明和展現自己的價值。然而，在現在的學生社團中，卻常常忽略了以學生為主體的作用，所有社團團員始終處于被動的客體地位，因此導致整個學生社團缺乏必要的競爭精神和創新意識，也無法調動團員參與社團活動的積極性和主動性，這在一定程度上阻礙了學生社團的發展。因此，中職學校所有學生社團必須樹立以人為本思想，注重團員主體性的發揮，使每位團員都能夠在民主、和諧的社團氛圍中盡情施展自己的才能和活力。另外，我們也可培養一些能夠引導社團健康、有序發展的社團干部，并且采取多種激勵措施使他們養成腳踏實地、恪盡職守的工作作風，如，設立“優秀社團骨干分子獎”“最佳社團獎”等，這樣他們在受到來自上級組織對自己的肯定和贊賞之后，會對學生社團的管理工作付出更多的精力、投以更高的熱情，從而吸引更多學生加入到社團中來。

三、充分利用網絡優勢，促進社團文化建設

如今，隨著我國科學技術的迅猛發展，各個院校的學生社團都逐漸建立了自己的社團網站，這就為學生社團的團員交流和社團向外發展提供了更加廣闊的平臺。因此，我建議我校各個學生社團也都建立屬于自己的社團網站，網站內容要時時更新，以給團員正確的引導，促使社團文化得已繼承和發揚。除此之外，為了使我們的學生社團保持較高的知名度，維持長久的生命力，我們還應利用網絡優勢開展豐富多彩的社團活動，如，建立社團QQ群、制作網上空間、征集社團活動作品等，這樣就可以使更多學生了解我們的社團動態，并在網絡上隨時提出自己的意見和建議，有利于促進各個學生社團長期、持久的發展。另外，學生社團也要堅持走出去的原則，切忌墨守成規，我們要加強與其他學校各個學生社團之間的聯系，并對這些社團當中一些較好的經驗進行借鑒和吸收，以保證我校各個學生社團能夠緊跟時代步伐，并保持長期、持久、旺盛的生命力。

綜上所述，學生社團是校園文化建設中不可或缺的一部分，同時也是我們實施素質教育的重要途徑。身為中職學校學生管理者的我們，必須在日常管理工作中不斷探索、不斷研究，以創新總結出更多更有效的社團管理策略，從而促進中職學生社團的可持續發展。以上就是我個人對中職學生社團管理工作的幾點看法和感悟，在此將我的想法拋出，希望可以給廣大同仁在中職學生社團管理問題上提供一些實質性的幫助。

參考文獻；

黃向陽.中職學校學生社團管理初探[J].科技信息，2008（25）.

編輯 魯翠紅