教師節禁令帶來退禮潮

今年教師節當天，北京家長何紅霞收到孩子教師寄來的快遞，里面是她早上讓孩子給老師帶去的數張電話充值卡。與此同時，全國各地無數家長收到孩子老師退回來的禮物。《教育》旬刊記者采訪了解到，今年教師節出現退禮潮。

禁令頒發起作用

今年7月，教育部印發了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等問題的規定》，8月28日，教育部辦公廳又出臺《關于中秋、國慶期間及開學前后進一步落實中央八項規定精神的通知》，嚴禁教師在中秋節和教師節期間收受學生及家長禮品禮金。這是歷史上罕見的舉措。受此影響，各地教師紛紛表示，今年過節不收禮。

北京市多所小學明確告知學生和家長，教師節不收禮。中秋前，織染局小學給每位家長發了家長信：“教師不收受任何形式的禮品，希望家長予以配合”。每年，關于教師節送不送禮、送什么禮以及收不收的問題，總是讓家長和老師都感到糾結;而今年，隨著各項禁令的出臺，他們的糾結少了。一些送禮送成習慣的家長，在今年教師節遭遇退禮。

教師節后，《教育》旬刊記者致電王雨欣，詢問送禮的結果。她說，一件都沒送出去。今年教師節，孩子只送出去他親手畫的裝飾畫和賀卡數張，其他一律被教師退回。

馬老師是北京一所幼兒園的老師，她告訴《教育》旬刊記者，每年到了教師節，總會有一些孩子的家長帶著禮品、購物卡或者錦旗來找她，拜托她平日里多照顧一下他們的孩子，但都被她婉言謝絕了。退禮退出了經驗：在家長來幼兒園接孩子的時候，她會把送禮的家長留下來，一個個單獨退禮，退禮時說話客氣，但態度堅決。由于今年學校明確提出禁止收禮，她在退禮時，還特意把家長帶到監控探頭下面，留下自己確實退禮的視頻記錄。

送禮現象大幅減少

馬老師說：“家長把孩子交給我，就是對我最大的信任。照顧好、培養好孩子是我的義務，也是我的責任，怎么能夠再收他們的東西呢？”對于家長們的心情和想法，馬老師表示理解，因為她本身也是一個孩子的媽媽，而且孩子就在自己工作的幼兒園上大一班，而她帶大二班。她有時也會擔心孩子是否能得到好的教育和照顧。但是她明白：“送禮不但會助長不好的社會風氣，也會給孩子造成誤導，應該制止?！瘪R老師說，雖然她拒絕了家長送來的禮品，但是對于孩子們親手制作的賀卡卻很喜歡，“孩子們的心意比什么都重要。只要他們健康快樂的，我就很開心了?！?/p>

一家花店的工作人員說：今年學校管得嚴了，早早就告知家長今年不要送禮，甚至不要送花。

觀念重在塑造

9月12日，無錫市濱湖區教育局印發了《關于對太湖格致中學周穎記過處分的通報》，給予今年教師節期間違規收受學生禮品的語文老師周穎記過處分，停課停職作深刻檢查，并退還所有收受的禮品。之前，周老師在微信“格致一（2）班家長群”中留言稱：“我斟酌了很久，要不要說，但是大家看看對比，不是我們老師要家長買什么，大家千萬不要誤會，但是如果一個教師教兩個班，一對比，大家懂的?！?/p>

留言下附照片顯示為一些禮品袋，疑似其教師節收到的禮物。事后，無錫市教育局證實，這位周姓老師為太湖格致中學教師周穎，擔任初一語文老師。

濱湖區教育局紀委查明，在2014年教師節期間，周穎違反教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，違規收受學生禮品，在微信中的發帖言論失當，引起部分家長誤會，在社會上引起不良反響。

教師節從1985年起已走過30年。從上世紀80年代樸素的尊師情感，到90年代禮物悄悄變味，而近10年來正從有形向“無形”轉變……教師節送不送禮物，送什么禮物，今年學校、老師以及更多的學生、家長比以往都更加明晰。