正確掌握好表揚(yáng)孩子的尺度

當(dāng)下，家長都懂得要鼓勵(lì)孩子，多多表揚(yáng)孩子。可是怎樣掌握表揚(yáng)的尺度，怎樣正確表揚(yáng)孩子呢？筆者認(rèn)為，表揚(yáng)孩子應(yīng)該注意以下幾方面問題。

表揚(yáng)是一門應(yīng)該恰當(dāng)使用的藝術(shù)。不該表揚(yáng)的事亂表揚(yáng)，會(huì)使孩子是非不分;過多的表揚(yáng)，會(huì)影響孩子的行為動(dòng)機(jī)，使其往往為了表揚(yáng)才去行動(dòng)，不表揚(yáng)就不高興;本應(yīng)做到的事，由于沒得到表揚(yáng)就不去做;表揚(yáng)過分，會(huì)造成孩子不能正確估計(jì)自己，如說“你真了不起”之類的話會(huì)容易使孩子驕傲。

表揚(yáng)的形式很多，如撫摸孩子的頭，親一下孩子的臉，將孩子抱在懷里，對(duì)著他點(diǎn)頭微笑。建議對(duì)有自滿情緒的孩子不要過多表揚(yáng)，對(duì)缺乏自信心的孩子要當(dāng)眾表揚(yáng)。另外，在表揚(yáng)的同時(shí)要提出一些更高的要求，使孩子有奮斗目標(biāo)。

表揚(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。比如吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。如果這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就會(huì)放松，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂意幫你去干家務(wù)。

表揚(yáng)要具體。表揚(yáng)越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。此外，對(duì)應(yīng)該表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆有哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

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