游戲在小學數學教學中應用的意義

摘 要：小學數學這門課程是一門比較基礎又非常重要的學科，在實施授課的過程中可以培養學生的邏輯能力和思維能力，游戲教學是一種非常有效的方式，對提高教學的有效性有著非常積極的作用和意義。

關鍵詞：游戲教學法；小學數學；教學效率

一、游戲教學法在小學數學中的應用有利于激發學生的學習興趣

小學生在數學學習的過程中，由于教師教學的枯燥性無法激發學生的學習興趣，學生在學習的過程中只是被動地接受知識，在這樣的情況下就應該運用游戲教學法這一有效的教學方法實施教學，讓學生更好地接受和理解知識，并且有效地激發學生的學習興趣，對小學數學授課有著積極的作用。

二、游戲教學法在小學數學中的應用有利于激發學生的創新意識

小學生在學習數學這門學科的過程中，理解授課的內容，知道如何運用課堂中學習到的知識解答問題是一個非常重要的部分，而另一個重要的部分就是培養學生的能力，其中比較顯著的就是培養學生的創新意識，而游戲教學法就是這樣一種有效的教學方法，在小學數學教學中有著一定的意義。如，老師在對“加法交換”這一授課內容進行講解的過程中，就可以通過游戲教學法進行，讓學生進行“找伙伴”游戲，老師在黑板上寫一個式子“88+37+22+63”，之后進行觀察，每個人代表一個數字，找到自己應該組合的數字，通過這樣的方法可以更加有效地進行授課，同時也讓學生認識到，對知識的學習不僅僅只有一種方法，變通一下也許會有更多意識不到的結果，進而提高學生的創新意識。

三、游戲教學法在小學數學中的應用有利于學生樹立正確的學習態度

游戲教學法通過在教學過程中的游戲，讓學生對授課的內容有一個更加深刻的理解，同時讓學生認識到數學的學習并不是枯燥無味的，在學習的過程中可以通過方式的轉變讓學習變得更加的輕松，并有效地提高教學的效率，進而樹立學生正確的學習態度，對小學數學教學有著積極的作用和意義。

在實施小學數學教學的過程中，應該更加有效地提高教學的效率以及達到教學的目的，所以應該充分運用各種教學方法實施教學?？偠灾趯πW數學實施教學的過程中，應該充分地運用游戲教學法，認識到游戲教學法在小學數學教學中的重要意義，進而培養學生的能力，提高教學效率。

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作者簡介：張艷婷，女，1983年8月出生，本科，就職于江西省贛州市贛縣江口旱塘小學，研究方向：小學數學。