“去中國化”教育催生“太陽花學運”

“太陽花學運”為何會爆發， 新黨主席郁慕明講了一個故事：一個深藍朋友前一段時間打電話來，讓郁勸他兒子別參加學運。朋友說，兒子也不懂服貿，卻堅持要去靜坐，覺得去是時尚，不去就是落伍。郁慕明感嘆，現在很多家長忙于工作，完全忽略了家庭教育，導致孩子盲從于某些老師。而“教改”后，很多老師都鼓動學生去跟“政府”對著干。

郁慕明認為，“太陽花學運”會爆發，跟這20多年來的“憲改”、“政改”、“教改”有很大關系，要怪就要怪李登輝和李遠哲。郁慕明透露，他即將在媒體上發表文章《請問李遠哲先生》，“教改”有讓臺灣向上提升嗎？“你總要站出來說幾句話呀！”

臺大教授王曉波也認同這種觀點，他認為，島內歷次學運，很少有訴求“臺獨”的。臺灣實施“教改”這么多年來，教科書都是體現“一邊一國”的“臺獨”思維，“當提到李白時，不會說是‘我國詩人李白’，而說是‘中國詩人李白’。在這種教育制度下，學生不會覺得自己是中國人，反而對‘中國’字眼充滿敵意”。

王曉波說，他曾在北大講學半年，覺得北大學生充滿自信，而臺大學生的素質也是一流的，但缺乏信心。“出現這種差異，是因為島內學生對臺灣未來的不確定性感到焦慮，不知臺灣未來在哪里。”王曉波表示，臺灣經濟近些年也不好，畢業生薪資多少年不漲，這些原因都促成了學運，“我認為這是一場沒完成的‘顏色革命’，主要目標就是搞垮這個‘政府’”。摘自《海峽導報》