幼兒園區(qū)角篇

什么是區(qū)角？

指合理利用和設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)室或者公共環(huán)境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個(gè)空間角落都成為幼兒活動(dòng)和游戲的場地。區(qū)角集幼兒游戲、探索、操作、合作為一體，大大地豐富了幼兒個(gè)性化發(fā)展的內(nèi)涵，為幼兒的個(gè)性發(fā)展提供了一個(gè)良好的載體。

區(qū)角游戲區(qū)域包括角色游戲區(qū)、積木區(qū)、玩沙玩水區(qū)、語言圖書閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等。

1

●將周圍環(huán)境和自然物有選擇地、集中并分層次地展示于幼兒的眼前。

●培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力，彌補(bǔ)集體活動(dòng)時(shí)觀察探索的不足。

●開闊幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒對大自然的積極情感和態(tài)度，以及愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2

●主要是培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

●布置幼兒的作品，充分發(fā)揮他們的興趣和才能，同時(shí)可以讓他們更自信。

●藝術(shù)區(qū)的主題不斷更換促進(jìn)了幼兒綜合能力的提高，使他們終身受益。

3

●練習(xí)并養(yǎng)成聽、說、讀、寫的良好態(tài)度和習(xí)慣。

●促進(jìn)幼兒之間相互溝通、相互影響、相互學(xué)習(xí)、相互了解。

●學(xué)習(xí)運(yùn)用語言表達(dá)個(gè)人情感、需求和觀點(diǎn)。

●區(qū)角要選擇陽光充足，遠(yuǎn)離嘈雜的地方。

推薦書目

《學(xué)前課程與幸福童年》

虞永平編著

《把學(xué)習(xí)帶進(jìn)生活》

路易絲·博伊德·卡德威爾編著

劉鯤 劉一汀譯

觀點(diǎn)

多樣區(qū)角的設(shè)立可以讓幼兒跟著自己的興趣去選擇，這樣能更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。