雷鋒精神從娃娃抓起之我見

[摘 要]：在當今社會，人們習慣于把幫助別人的行為稱為“學雷鋒”，把樂于助人、無私奉獻的人稱為“活雷鋒”。在這個環境影響下，幼兒品質教育也尤為重要，是自小培養的關鍵期，也是自小構建思想道德的優越期。雷鋒精神作為一種傳承，應從娃娃抓起。

一、雷鋒精神

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。在新時代的雷鋒精神是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神。每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。雷鋒的事跡影響著一代又一代的人，在當今教育方面，已把雷鋒作為課堂里的一個話題，不僅僅成年人學雷鋒，幼兒也在學習雷鋒精神。熟話說“三歲看小，七歲看老”，這就意味著幼兒的品德教育非常重要，要從小抓起，這個社會才會充滿陽光。處在幼兒期的孩子們正是道德形成的關鍵時期，雷鋒精神毋庸置疑的可以對幼兒形成良好的道德品質起到重要的推動作用。

二、社會發展需要雷鋒精神

大家都知道雷鋒精神是“做好事不求回報”“干一行鉆一行愛一行”等等。改革開放30多年，我們的經濟得到極大的發展，我們大力倡導并提倡雷鋒精神，說明我們現在的社會風氣需要雷鋒精神，需要一些體現雷鋒精神的傳統美德。雖然在經濟發展迅速的今天，我們已取得很大成就，但是我們的道德文明依然很落后，并不是過小康住樓房就是道德高尚，我們放眼望去，我們的道德修養一直處于低潮。在經濟發達競爭力較強的形式下，人們會為了適應現狀和為了更多的維護自身利益而變得理性，冷酷無情，變得勢利，自私虛偽，也就少了奉獻他人犧牲自己，樂于助人，誠懇真實，善良感性，無私奉獻奮不顧身的優良傳統。只是發現，這個社會太冷漠了！現在很多人思想道德滑坡、集體觀念淡薄、沒有遠大理想和信念，因而在新時期發揚雷鋒精神就顯得非常重要。

三、幫助幼兒培養良好的行為習慣

1、良好行為習慣的重要性

幼兒時期良好品德與行為習慣的培養對于人的一生是至關重要的。中國有句古話叫“三歲看小，七歲看老”，它指的并不是知識的豐富，而是指這個人的品德和習慣。人剛生下來的時候，什么都不會，大家都站在同一起跑線上，都是在之后的生活中一點一滴的學習中養成的。習慣可以改變命運，好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是向失敗敞開的門。

2、行為習慣的養成

良好的行為習慣使人終身受益。處于幼兒期的孩子猶如一張白紙，從小開始培養易形成良好習慣，習慣在一個人的一生中起著重要作用，幼兒時期是人生的起步階段，許多孩子自我控制能力差、以自我為中心、自私，教師和家長應及時糾正，幫助他們養成良好的行為習慣。幼兒的行為習慣包括衛生習慣、學習習慣、生活習慣等等，這些行為習慣要從日常生活中一點一滴滲透和強化。從醫學和心理學角度來看，幼兒時期具有不可估量的重要性。這兩方面具有極為密切的聯系。我覺得幼兒良好的行為習慣養成比知識更重要，并不是一朝一夕的事，幼兒年齡小，理解能力差，大人一定要有耐心，千萬不能抱無所謂的態度，輕視良好行為習慣的養成。幫助幼兒養成良好的行為習慣就需要家庭、幼兒園和社會各方面的共同努力。

幼兒園是孩子的又一人生課堂，他們的行為習慣已經在這里得到很好的啟迪，幼兒教師要注重從身邊的小事去發現，去了解孩子的內心世界，這也為幼兒教師提出了更高的要求。需要課堂教育與實踐相結合，不斷去教育感化孩子，慢慢的使孩子形成良好的行為習慣。

四、學習雷鋒，從娃娃抓起

1、家庭

幼兒良好行為習慣的養成，離不開教師的指導，更離不開家庭的熏陶。父母是孩子的第一任教師，更應該肩負起如何教育幼兒的責任。家庭要創設一個良好的教育環境和干凈整潔的家庭環境，讓他們在家做一些力所能及的事，像自己吃飯、自己穿衣等等，在幼兒園怎做的，在家就怎么做，只有一個好的家庭環境才能培養鞏固孩子的良好習慣。

2、幼兒園

幼兒園對幼兒品德教育的影響是不容忽視的。一句俗話說：好的開始，是成功的一半。在我們認識中，幼兒園應是幼兒邁進社會的第一步。幼兒只要進了幼兒園，幼兒園和教師就應負起責任。首先幼兒有了一種集體意識，幼兒他們之間也是有交流的，也許教師有時候不懂，但是我們要側面加強他們的交流意識，要經常用擬人的方法教他們團結友愛，教師應用有趣的方法介紹雷鋒，講一些雷鋒的故事。教師是幼兒園教育環境的主體，他的言行舉止，做人做事，穿衣打扮都影響著幼兒，所以教師首先要有一個良好的姿態，才能正面教育幼兒，去滋潤幼兒；其次，孩子在幼兒園都是一種集體生活，教師要避免他們在家的以自我為中心的性格，要通過游戲學習來讓他們融入進去，使得他們形成集體主義，懂得互相幫助；最后應該培養他們的生活自理能力，給幼兒創造條件和機會，例如讓他們在幼兒園檢葉子，拔草，自己吃飯，自己穿衣等等，逐漸培養他們熱愛勞動的良好品質。

3、社會

在社會教育方面，現在的孩子模仿力非常強，所以我認為只要大人做好了，孩子必然會效仿，這樣雷鋒的優良美德即可得到發揚。并且我覺得社會給孩子帶來的影響是很大的，像是應用多媒體、報紙、電視、大眾傳媒等軟件設備多宣揚雷鋒精神，這都會給孩子的道德品質培養帶來不可估量的影響。如果這些傳媒健康，我想對孩子的身心是非常有益的，他可以通過傳媒學到許多東西，對幼兒道德培養的形成也是一種積極作用，這是一種自學，幼兒天生愛模仿，更能夠形成高良好習慣的養成。如果這些傳媒內容不健康，我想對孩子會產生很大的負面作用，會成為一種反面樣板，孩子一旦模仿了，會給他的心理及身心產生不良影響，家長在傳媒這方面要選擇和引導，使得這些傳媒軟件能給孩子帶來積極作用。所以在當今社會應大力倡導道德教育和雷鋒精神，這是好的風氣。

總之時代在變，社會在變，不變的是雷鋒精神，這是我們的精神家園，有些東西不能丟棄，美德要不斷傳承下去，讓幼兒慢慢懂得美德不僅可以美化我們的心靈，更能還我們溫暖的世界。讓我們共同努力，傳承雷鋒精神，從幼兒教育開始，以身作則，用實際行動去教育和感化幼兒。

雷鋒的教育意義是深遠的，是一個很好的教育素材。在當今社會，現在的幼兒很難體會到那個時代雷鋒精神的簡樸，所以我們要以雷鋒為素材，側面教育幼兒學習雷鋒精神，如果幼兒都能很好的去做，能夠團結友愛，樂于助人，可以想象一下，以后這個社會是多么美好啊！無論是社會還是家庭幼兒園，都應讓他們做一些力所能及的事，培養他們良好的思維習慣和行為能力，它需要大家一起堅持不解共同努力，只要人人獻出一點愛，世界將會變得更加溫暖。我相信雷鋒的精神一定可以感染幼兒，使他們都能養成良好的行為習慣。