淺談在教學過程中享受數學之美
2014-04-29 00:00:00唐海燕
中國科教創新導刊 2014年3期
摘 要：數學的世界處處都是美，需要我們去發現，體會。數學中的美表現形式有對稱和諧美，嚴密抽象美，簡潔統一美等。法國數學家彭卡萊稱之為“雅致”，這是一種靜態美，數學中還存在另一種動態美：由簡導致奇，由奇產生美，由美通向真，簡美真的變化過程就是數學的動態美，揭示了美的規律。
關鍵詞：中學數學 教學過程 數學之美
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（c）-0183-01
