新課程背景下如何學(xué)好高中化學(xué)

摘 要：學(xué)習(xí)的過程最為重要。化學(xué)有文科的理解，記憶，理科的邏輯推理。對培養(yǎng)一個人學(xué)習(xí)能力有幫助，我們學(xué)的數(shù)理化在生活中實際應(yīng)用都不多，但仍舊學(xué)習(xí)，因為通過學(xué)習(xí)就會有自己學(xué)習(xí)的能力，知識只是載體，提高自己學(xué)習(xí)的能力才是一輩子受用不盡的。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué) 新課程 方法

中圖分類號：G631 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（c）-0160-01

化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)。但由于高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點，所以不少同學(xué)對學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高中化學(xué)呢？習(xí)慣就是把認識和知識落實轉(zhuǎn)化為實踐，更從實踐中鞏固和加深認識，再轉(zhuǎn)化為更高的實踐；習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)，練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反向和自然需要，它體現(xiàn)了實踐—認識—再實踐的哲學(xué)原理，所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。在平時學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們要養(yǎng)成課前認真預(yù)習(xí)，上課注意聽講、勤于思考、課后及時復(fù)習(xí)，并通過練習(xí)加以鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面我就課前預(yù)習(xí)，課上聽講和課后復(fù)習(xí)鞏固幾個重要環(huán)節(jié)分別加以闡述

化學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，對化學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣是學(xué)好高中化學(xué)的一項必要條件。想把高中化學(xué)學(xué)好要先熟悉掌握相關(guān)化學(xué)方程式，然后一步一步的學(xué)習(xí)，基本的概念，比如元素周期表，就很重要，需要熟記，像我就是在墻上貼著元素周期表，晚上減肥的時候都會掃上幾眼，然后就是對基本的物質(zhì)顏色要了解，比如二氧化氮，二氧化硫，氯氣的顏色，比如檢驗氨氣用什么試紙，會顯出什么顏色，然后要把基本的有機化學(xué)弄懂，常發(fā)生的反應(yīng)，常見的基團等等。興趣嘛，就是在建立自信的同時，培養(yǎng)出來的，當(dāng)你學(xué)會了一道題，你會漸漸對解題的過程有興趣，逐漸的喜歡上化學(xué)，可以看一些相關(guān)的有趣的書籍，比如名人趣聞，化學(xué)方面的笑話等。其次教師在上課時盡量要在不偏離課堂主題的情況下，講一些與課程知識有關(guān)的實驗產(chǎn)生過程以及出現(xiàn)的事故等，帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

有了學(xué)習(xí)興趣以后，好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。化學(xué)學(xué)習(xí)主要是記一些性質(zhì)， 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選，所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。另外還要熟悉一下課本的脈絡(luò)關(guān)系，知道課本的大致的各個章節(jié)的內(nèi)容，然后就是重點復(fù)習(xí)重點的章節(jié)的重點的知識，把知識點都熟練的掌握了，尤其是方程式，一些重要的實驗的過程以及常見的化學(xué)物質(zhì)的檢驗方式，一些經(jīng)典的實驗操作，一些好的解題方法，記憶一些經(jīng)典的題型的例題對于你以后的解題都是有很大的幫助的，我認為這些都是很重要的。然而掌握了這些只是說掌握的是零零散散知識點，我認為最重要的還是最后的復(fù)習(xí)，也就是說要把課本上已經(jīng)掌握的知識組合成為一個網(wǎng)絡(luò)，這樣的話運用起來知識才能夠更加的熟練，解決問題才能得心應(yīng)手。

利用復(fù)習(xí)提高和鞏固知識，把新知識和舊知識進行重整，總結(jié)出新的知識體系，而不單單只是簡單的回顧。所以，課后要及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。首先，要跟著老師走，上課不要走神，明確重點.無機這一塊，首先元素周期表要學(xué)好，碳族，氧族，堿金屬，氮族...很重要。基本化學(xué)理論，概念，方程式最好記在小本子上，沒事看一看。（方程式很重要，我們老師每節(jié)課都要默寫。條件，符號，是等號，還是可逆符號，要記清楚）化學(xué)就是理科中的文科嘛，所以記憶很重要的。然后化學(xué)平衡，鹽類水解也很重要哦，學(xué)這里的時候還挺難的，再是有機，重要的是結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，還有方程式，烷烴，烯烴，炔烴要分類，舉一反三，我認為烴的衍生物很重要，像醛，酚，這些方程式還挺多，好好記哦。礎(chǔ)知識這一塊，要多看書，多寫方程式。因為是理科，所以要大量做題，只做高考題，或者高考模擬題這些比較權(quán)威的，千萬不要題海戰(zhàn)術(shù)，什么題都做哦，因為不權(quán)威的化學(xué)題難免有漏洞或錯誤，會誤導(dǎo)你的。

化學(xué)學(xué)科的課后作業(yè)及解題過程也有其自己的規(guī)律：（1）認真審題，明確要求。首先要認真理解題意，弄清題目給出什么條件，需要回答什么問題，也就是明確已知和求解。（2）回憶知識點，確定解題方案。在審清題意的基礎(chǔ)上，回憶有關(guān)的化學(xué)概念，基本理論，計算公式等化學(xué)知識，設(shè)計一條解題途徑，制訂出解題的方案。（3）正確解題，完美答案。把解題的思路一步步表達出來，注意解題的規(guī)范性和完整性。解題結(jié)束時，要注意反復(fù)檢查，以提高解題的正確率。（4）展開思路尋找規(guī)律。這是最后一環(huán)，也是大多數(shù)學(xué)生最容易忽視且至關(guān)重要的一個步驟。一道題目做完以后，要結(jié)合己作好的題目聯(lián)系前后的思路，從中悟出帶有規(guī)律性的東西來，就會事半功倍。反之就是做無數(shù)道練習(xí)題，也達不到鞏固知識、訓(xùn)練技巧、提高能力的目的。

化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學(xué)好化學(xué)，用好書本知識，才能更好地理論聯(lián)系實際，將化學(xué)學(xué)好，為我所用。葉圣陶老前輩曾說過：“對于學(xué)生來說，能夠得到一把開啟智慧之門的鑰匙，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就幾路真正有用的本領(lǐng)，那才是最大的實益，終身受用的好修養(yǎng)。”只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再靠堅忍不拔毅力，一定能把化學(xué)學(xué)好。

參考文獻

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