放飛理想，重在行動

摘 要：參加湖南省2014年高中校本研訓骨干教師培訓華中師范大學班進行了個人總結。收獲了友誼，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野。通過本次培訓，對校本研訓專題有了更加深入的理解，明白了校本研訓的內涵和重點內容，“校本研訓”的一般特征和基本活動形式、“校本研修”的主要方式和評價內容，產生了回到單位努力實踐的沖動。

關鍵詞：校本研訓；影子研修；放飛理想；重在行動

在這丹桂飄香的九月，我有幸參加了湖南省2014年高中校本研訓骨干教師培訓華中師范大學班的學習，豐富了理論，開闊了視野，明確了方向，受益匪淺，感覺不虛此行。同時，華中師大在生活上給予了我們無微不至的關懷，讓我們全體學員能夠在舒適的環境中安心學習。

一、感受培訓班標準化操作，收獲高質量成果

時光悄悄地流逝，彈指一揮間，從2014年9月3日到9月17日的華中師范大學高中校本研訓省級培訓班就要結束了。在這短短15天的學習培訓時間里，華中師范大學教師教育學院進行了精心的組織和周密安排，選聘了知名的專家、教授為我們講課，四個班主任親自帶領我們學員去了華中師大第一附中、華中科大附屬中學、水果湖高級中學三個影子研修基地，讓我們親身觀摩體驗湖北省名校的風采和亮點，學到了實實在在的校本研訓經驗。

本次培訓，理論聯系實踐，內容充實，活動豐富，既有專家的講授，又有學員的互動卡提問和熱烈的論壇交流，還有影子研修基地的參觀學習。我在理論知識、教育教學能力、教師專業發展等方面都有很大收獲。通過本次培訓，我對校本研訓專題有了更加深入的理解，明白了校本研訓的內涵和重點內容、校本研訓的一般特征和基本活動形式、校本研訓的主要方式和評價內容。培訓課程涉及高中教師專業標準、師德教育、課堂教學技巧、教育哲學、教師知識管理、論文寫作、現代信息技術教育等多個方面內容，感受了先進的教育教學理論，開拓了自己的創新思維，提高了個人的綜合素質。

二、珍惜學習機會，積極參加培訓活動

我十分珍惜本次來之不易的培訓機會，做到出滿勤，專心聽講，認真記錄，深刻反思，熱烈討論，積極交流。在學習期間履行班長的職責，主動協助班主任熱情服務培訓學員，在培訓互動卡上主動填寫了自己的問題，在培訓簡報上發表了學習心得，在學員論壇上積極發言交流自己的心得體會。例如，圍繞“意外式”課例研究、“問題式”課例研究、“主題式”課例研究三種形式討論發言時我與同行分享了兩個實例，并且在影子研修基地用心觀摩實踐。

1.“意外式”課例研究

俗話說：“天有不測風云?！蔽覍φn堂教學中出現意外事件一般持開放態度，及時靈活處理，少則幾秒，多則幾分鐘。2014年圣誕節我走進教室正準備上課時，突然一個女學生走近講臺對著我噴彩帶，當時我還沒有反應過來，全班同學哈哈大笑。我本想斥責學生，但轉念一想：學生不喜歡你會噴你嗎？于是，我叫住那個女學生，一把搶過噴氣瓶也噴了她一身，并問：“好玩吧，開心嗎？”在同學一片笑聲中我話鋒一轉：“今天這個氣瓶是花多少錢買來的呀？”她說：“用了10元錢?！薄按蠹艺f她花錢買噴氣瓶是個人的市場行為還是國家的宏觀調控？”在她回到座位上的同時全班學生異口同聲說：“是市場行為?！蔽揖o接著說：“我們今天就一起來學習在市場經濟條件下我們如何來花錢消費？等一下請同學們來評價她花錢去買噴氣瓶玩恰當嗎？”引起學生興趣后我們一起合作探究課標內容和學習教材知識……

2.“主題式”課例研究

一堂課要側重解決一些問題，不能面面俱到。正所謂：“傷其十指，不如斷其一指。”我經常采用問題式教學法進行任務驅動完成教學目標。一門學科在某一階段常會遇到一些相同的困惑和問題。像剛入校的高一新生一般不重視思想政治課，因為初中是開卷考試。這時怎么辦呢？我想：高一思想政治備課組要先開個研討會統一思想，找準對策。首先，要在第一節課明白告訴學生是閉卷考試，讓學生明確學科價值。其次，明確告訴學生學習高中思想政治的要求和方法。最后，教師應苦練內功，上好每堂政治課，增強人格魅力。

三、明確方向，放飛理想

學習是可貴的，培訓是精彩的，成效要通過自己的行動來實現。在今后的工作中，我要勤學善思，開拓創新，把在培訓中學到的先進理念、實踐技能運用到自己的教學教研工作中去，發揮示范引領作用?；氐綄W校，我會盡到一個教研室主任的職責，領會校本研訓“為了學校、基于學校、在學校中進行”的精髓，爭取領導重視、完善校本研訓制度，積極開展課堂教學改革實驗、優秀教師評選、教師校本培訓、網絡教研、教學反思評選等相關工作，促進教師的專業成長，提高教學質量。同時，帶著沉甸甸的收獲，在自己教學教研工作的廣闊天空里，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛理想，以“敢為人先，追求卓越”的精神，擔當起時代賦予我們教師的使命，做學生健康成長的指導者和引路人，更好地為家鄉教育事業的騰飛貢獻自己的青春年華！

編輯 張珍珍