校企合作人才培養模式背景下高職生的學習動機

【摘 要】為了幫助高職學生實現更好的發展，加強校企之間的合作至關重要，同時也是促進人才培養的最佳路徑之一。但是就目前的情況而言，有效地提升高職學生的學習動機是關鍵，本文將詳細探討校企合作、人才培養及其學習動機的具體內涵，當代高職學生的學習動機現狀，并提出提升學生學習動機的策略。

【關鍵詞】校企合作 人才培養模式 高職學生 學習動機 策略

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）01-0058-02

開展校企合作人才培養模式的目的是為了讓學生更好地適應社會的發展，滿足企業的需求。目前，我國各個高校已經逐漸將該模式大力推廣應用，使教學與生產之間進行了有機的整合，有效地推進了社會經濟的發展，但是學生的學習動機還存在諸多的問題，不利于校企合作人才的培養。

一 校企合作人才模式培養以及學習動機的具體內涵

校企合作：它是高職院校加強專業建設的最佳路徑之一，高職院校在與企業進行全方位多層次合作時，使學生在發展方向、課程設置、教學內容選擇以及專業建設等多方面與未來社會的發展需求相符，并以企業為實踐平臺，促進學生職業能力的提高，實現企業生產經營、教育兩者之間的有機整合，促進企業員工素質的提升和幫助學生更好地適應社會的發展要求。

人才模式培養：目前，對于人才模式的培養在定義上尚未達成一致，主要以三種理念為主，一是總和說，它指出，人才培養模式是以課程體系與教學內容為載體，以相應的教育理論和思想作為指導，進行人才培養目標的設定，是教學模式、措施、評估方式、教育、不同專業人才、管理制度以及過程的總和。二是方式目標說，指人才培養方式、目標以及規格。三是方式結構說，是實現學生能力、素質與知識結構的構建。無論是哪一種人才培養模式，都離不開優質的師資隊伍、完善的課程體系、多元化的教學方式及專業設置這幾個關鍵性元素。

學習動機：很多學者將學習動機理解為使學習活動得以激發和維持的傾向和動力，并且學習成效、興趣以及需要均與學習動機之間具有密切相關性，而學習動機主要是來源于外在因素的激發，當學生形成之后，貫穿在整個教學過程中。

二 校企合作人才培養模式背景下高職生學習動機的現狀

經調查研究顯示，目前高職學生的學習動機主要分為依賴他人評價、挑戰性、個人發展、滿足興趣、熱衷性以及解決問題這幾個維度，并將其分為了外部和內部動機。在進行挑戰的時候，學生的選擇具有傾向性，主要是針對難度系數不高的問題進行挑戰，對于難度系數大的問題不能很好地解決，因此在解決問題的能力上也有待提升。同時在內部動機評分上受到男女性別因素的影響，主要表現為女生的學習動機穩定性高于男生，在關注人際競爭因子與熱衷性上也高于男生。

三 有效提升學生學習動機的策略

1.確立學習目標的重要性

學生的學習行為離不開學習目標的引導，學習目標對學生具有重要的激勵與指導作用。以往學生的學習動機不明確，主要是因為學生沒有樹立明確合理的學習目標，導致學生的學習潛能和欲望不能夠被激發，并且目標也不具有合理性，或過高，或過低，最終達到的學習效果差強人意。因此，確立明確的學習目標至關重要，老師在教學過程中必須對各個學生的學習能力和基礎進行全面的了解，幫助學生制訂學習目標，同時結合學生的個性特點，實施個性化指導，使學生對自身有一個更加全面的認知，了解自身的優勢和不足，并將學習目標分層落實于學習計劃中。

2.促進學習興趣的提升

“興趣是最好的老師”。在學習過程中，只有有效地提升學生的學習興趣，才能夠保證學習成效達到事半功倍的效果，更加適應企業未來的發展需求。而提升學生學習興趣的方法主要包括兩個方面：一是加強課程的建設，實現技能、態度、任務、評價、知識的綜合，將課程的導向性充分展現出來，在教學內容的選擇上具有實用性，使學生的技能得到提升，促進自身創造性和求知欲的提升，同時適時地給予學生表揚，增加學習的信心。二是加強學生職業活動興趣的培養，要求老師加強實習設備、教學情境和場地的建設。

3.加強教師素質的培養和教學能力的提升

為了實現校企合作人才培養模式的構建，加強雙師型教師的建設至關重要，它是影響學生學習動機的關鍵性因素，而校企合作為雙師型師資隊伍的建設提供了便利的條件。老師可以定期進入企業進行實踐性學習，促進教師自身素質的不斷提升，同時將企業作為高職院校的實訓基地，幫助師生有效地提升實踐能力與素質，并且將實踐體驗和實踐成果引入課堂，促進學生學習動機的增強。

4.加強與知名企業的深層次合作

將企業的經營理念、優良文化等引入課堂中，使學生盡早對市場有一個正確的認知，并逐漸完成學習與生產兩者之間的整合。將企業作為學生的校外實訓場地，使學生在學習的過程中，能夠將知識與技能整合，使教學具有形象性和生動性，幫助學生更好地吸收知識，同時促進自身內在驅動力的提升，進而有效地激發和提升學習的動機。

為了推進社會經濟的發展，實現學生未來更好的發展，加強校企之間的合作具有重要的意義，它是培養人才的關鍵性元素，在進行培養的過程中，我們要注意加強學生學習動機的激發和培養，促進其素質、興趣與能力的提升。

參考文獻

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