當代大學生的思想特點與政治工作創新

【摘 要】在我國社會主義建設中，大學生占有極為重要的地位。隨著新課改的推進和開展，我國相關教育體制從傳統的應試教育逐漸轉變成素質教育。本文從當代大學生具體的思想特點出發，對當代大學生思想政治工作進行加強和改進，從而達到對大學生自身思想政治素養的提高。

【關鍵詞】當代大學生 思想特點 政治工作

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）01-0056-01

在現代社會發展中，大學生作為高素質人群在我國社會主義建設和發展中占有極為重要的地位，作為社會主義建設的主力軍，大學生對我國的發展進步有著極為重要的作用。因此，大學生的思想政治教育工作受到了國家的重點關注，要對他們的思想道德進行提高，以及對政治工作進行創新，從而促使他們為我國社會主義經濟建設的發展做出貢獻。

一 當代大學生的思想特點

1.對政治的思想認識不清楚

當代大學生對國家的實事、政事比較關心，在他們的認知中，身邊的小事情和小新聞完全不能和國家中發生的實事政事相比較。但是，他們對國家中存在的問題以及社會基本狀況沒有足夠深刻和全面的了解，在面對一些問題時，他們的反應往往過于激烈。而且，當代大學生的思想中存在很強的理想主義色彩，這一問題的存在使他們在面對問題時過分追求完美，不能從容面對負面的事情。

2.有足夠的競爭意識，但是沒有足夠強的心理承受能力

隨著我國社會經濟的前進和發展，我國社會就業環境也發生了一些改變，由于大學生的數量太多，就業環境中呈現出“僧多粥少”的局面，大學生就業需求不能完全滿足。在面對這樣的就業競爭過程中，許多大學生養成了相對較強的競爭意識。當代大學生在進行學習的過程中，雖然對自身競爭意識進行過有針對性的培養，但是，由于其在校期間很少接觸到社會現實，對社會上激烈的競爭情況了解不清楚，而且，當代大學生多是在家庭和學校的保護中成長的。所以，在當代大學生面對一些較為重大的打擊時，沒有足夠強的心理承受能力。

3.理想主義色彩過重，缺乏社會責任感

在現代社會的時代大背景下，大學生大多是被家長呵護長大的，相應的社會經驗不足，對所學知識的運用也不熟練。由于對現實社會認識不夠，造成了當代大學生理想主義色彩過重，他們普遍覺得要為夢想奮斗，而不是為國家建設或社會責任進行奮斗。在他們的夢想中，大多是與權利以及金錢相掛鉤的，由于其自身沒有足夠的社會責任感，所以在追求夢想的時候很容易走上歧路。

二 當代大學生思想政治工作的創新

1.從教育內容的角度上進行創新

隨著社會環境的變化，我國要在對大學生進行思想政治工作教育的過程中做一定的創新和改革，從而使教育工作跟上時代的腳步。在對大學生進行教育的過程中，要注意以大學生的全面發展為基本目標，與相關的教育理念進行緊密結合，從而使教育內容以及教育方式跟時代相融合，提高教育工作對大學生所產生的積極影響。在對其進行教育的過程中，要注意與實際情況相結合，根據大學生自身的特點，對教育內容進行一些有針對性的改革。當代大學生對國家政治的熱情相對較高，但對其思想認識卻不清楚，教育工作者可從其思想出發，理清他們的思維，讓他們對現代社會形式以及其中所存在的一些問題有較清楚的認知。

2.從教育理念的角度上進行創新

在對大學生進行思想政治教育工作時，要注意對相關教育理念的創新。其中，大學生的思想教育工作不是獨立的，它與整個國民思想教育都是密切相關的。在創新教育理念時，要堅持以人為本，結合當代大學生的實際情況，從而使教育觀念與當代大學生的健康成長以及全面發展相符合。另外，在對當代大學生進行思想政治教育的過程中，還要注意對誠信理念的灌輸。在現代社會中，許多人對誠信這一基本道德不重視，盲目追求自身利益，所以在對大學生進行思想政治教育工作時，要注意對其道德觀念的培養。

三 結束語

綜上所述，隨著我國社會經濟的前進和發展，大學生作為高素質人群在我國社會主義建設和發展中占有極為重要的地位。但在我國當代大學生的思想中還存在一些問題，針對存在的問題，我國要在對大學生進行思想政治工作教育的過程中做一定的創新和改革，從而使教育工作跟上時代的腳步。

參考文獻

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[2]楊淼.當代大學生思想特點與高校思政工作創新探析[J].中國科技創新導刊，2013（17）：127～128

〔責任編輯：范可〕