美術教育在中學教育中的地位和作用

美術教育是教育體系中的一門特殊學科，它不僅能傳授藝術知識，培養藝術技能，而且更是能讓學生發展智力、提高審美創新能力的一個重要學科。在美術教育中，我們培養的是學生發現美，創造美的思想，讓學生善于發現世界之美，通過美術教育的創造性思維的培育，還能夠激發學生的創造力和創新意識，為以后社會的復合型人才培育奠定基礎。

一、美術教育在中學教育中的地位和作用

1.美術教育是培育學生民族文化意識的搖籃

孩子從小就喜歡涂鴉、亂畫，上了幼兒園老師開始教畫畫，這并不是為了以后把學生都培養成畫家，而是因為這是一種普及教育。孩子從小時候開始畫畫是其天性的表現，也很容易激發孩子學習的興趣。對他們健康心理的培養、思想情操的陶冶和高尚人格的教育都起著至關重要的作用。

我國傳統藝術文化博大精深，中華民族傳統藝術形態也是多種多樣。在全球化不斷發展的今天，學生受到外來文化的影響越來越大，使得很多年輕一代對本國的文化嗤之以鼻，傳統民族文化有著失傳的危機。因此，對于傳統文化藝術的教育要從學生抓起，而中學正是培育學生民族文化意識的一個最好的搖籃。通過美術教育課程的開設，讓學生多欣賞中國傳統藝術作品，感受中國傳統藝術的博大精深，并且深深地喜歡它，有意識地保護、繼承它，從傳統藝術中吸取營養，再創造。這樣通過重視對我國民族藝術的教育，加強這方面的修養，在提高審美的同時，也提高了民族文化的意識。

2.美術教育是培養學生創造力的媒介

美術藝術是千變萬化的，是沒有固定框架和固定思維的，對于美術教育來說，教授的不僅僅是一種知識，更是一種創造的精神。中學生是最具有創造力和創造性思維的，千萬不能摧殘和扼殺學生的創造才能。中學美術教育中對于啟迪學生的審美能力、動手能力、創新意識、民族理念都具有重要作用，這一點也正對應著課程改革所倡導的三維教學目標。而在課程改革的課程基本理念中我們也可以看到“要引導學生深入地了解我國優秀的民族、民間藝術，增強對中國優秀文化的認同”。從中可以看到中學美術教育是不能被別的教育替代的。

3.美術教育可以培養學生的審美能力

生活是美好的，世界上的萬物都有其美好的一面，而發現這些美需要一定的審美能力。隨著人們生活水平的提高，審美要求也越來越高，對服飾、配飾、住房環境等設計要求越來越挑剔，對藝術的鑒賞和要求也越來越高。而這種審美能力則是一個人藝術氣質和文化內涵的體現。

4.美術教育可以開發學生的智力

美術教育還是培養和開發學生智力的一個重要渠道。可以通過藝術的方式讓學生認識世界，形成具有個人特色的世界觀。通過藝術的感知來認識客觀世界，來感受客觀世界。在中學教育中，通過美術教育不斷給予學生美的熏陶、藝術訓練和藝術意識的培育，不斷地開發學生的創造力、觀察力和邏輯思維能力，讓學生得到智力上的開發。

二、目前中學美術教育中存在的突出問題

在目前的學校教學中，中學的美術教育并沒有得到應有的重視，課時一壓再壓，師資老化，教學方式陳舊，影響著中學美術教育的發展。

1.觀念問題

美術教育被許多人誤解為只是一門學習畫畫的學科，畫得再好也不會對孩子以后有什么影響。這是錯誤的觀念。美術教育并不僅僅是一門學習畫畫的學科，它有著十分寬闊的范圍，是對一切美好事物追求和發現的學科。他的目的是為了培養學生善于發現美的能力，是對世界一切美好事物欣賞的一種能力。但是在中學教育的現實中，許多學校對于美術教育課程的設置多是為了應付政策而設置，美術課在很多時候還是被其他學科教師占用來補課。這樣的教育扼殺了學生的全面發展，也讓一些有藝術天賦的學生得不到發展。

2.社會問題

社會上出現了這樣一種現象，有的家長把學習美術作為一種功利。有些家長為了能讓孩子考上大學，就想通過學習藝術這條捷徑，從而逼著孩子去學習美術，而不考慮自己的孩子是否具備學習美術的能力和學習美術的興趣。美術成為部分學生的惡魔而不是享受。

3.師資力量不足，教育方式陳舊

在中學校園中，美術教師是十分缺乏的，在一些農村地區甚至連美術教師都沒有。不僅僅數量沒有保證，教育質量也無法給予保障。由于沒有應試要求，美術教育也就成為了過家家般的游戲課程，教師敷衍了事，教學方式陳舊，形同虛設。

三、改善中學美術教育的對策和建議

1.注重培養學生的全面發展

美術教育要注重培養學生的審美能力、動手能力、創新意識、民族理念，給學生一個充分發展自己和選擇自己道路的機會。在這種背景下，教師都要轉變以往觀念，注重學生的全面發展。要在國家課程規定下開足美術課程。

2.加強學校和家長之間的溝通

在應試教育的大環境下，成績好的學生的家長認為美術是沒有必要開設的課程，成績不好的學生的家長則認為通過美術學習可以走捷徑來考上大學。這兩種觀點都是不對的，都忽略了學生的整體發展。學校要在做好學生工作的同時，加強與學生家長的溝通，讓家長看到學生的進步，分享到學生成功的喜悅，爭取家長的支持，堅定學生的信心，營造好學習的大環境。

3.加強師資力量，改變陳舊的教學模式

豐厚的師資力量是辦好教育的基礎，也是教學質量的保障。美術教育一定要加強專業教師隊伍的建設，要積極引入專業院校優秀的畢業生，給中學美術教育注入一股新鮮的血液和活力。改變陳舊的教學模式，舊的方式總歸是要淘汰的，美術教育要不斷創新教學方法，注重與其他學科的融合交流。強化學生的智力開發、創造力的培養和審美能力的提升，這是新時期美術教育的教學目的。

總之，在全面推行素質教育的今天，我們應該認識到美術課程的重要性，同時也應該對中學美術教育給予重視。充分認識美術教育對于中學生發展的重要性，使美術教育真正成為中學教學中不可忽視的重要組成部分。

（作者單位：廣西師范大學附屬外國語學校，廣西 桂林，541000）