七年級上冊第一單元綜合自測

（總分100分，考試時間90分鐘）

一、基礎積累與運用（25分）

1.閱讀下面一段文字，按要求完成后面各題。（6分）

當年老祖還活著的時候，每到春天二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟（ ），帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草從里去搜挖薺（ ）菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然迷漫著薺菜hún tun（ ）的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖pàn（ ）垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。

（1）給選段中的黑體字標注正確的讀音或根據(jù)拼音寫出規(guī)范的漢字。（4分）

（2）選段中有兩個錯別字，請找出并改正在下面的橫線處。（2分）

_______應改為_______；_______應改為_______

2.依次填入下面的選段中的詞語最為合適的一項是（ ）（2分）

圍好一圈兒人，兩人對弈，十人指揮，_______，執(zhí)棋者_______，另一方神清氣定。一會兒山崩地坼，_______；一會兒風平浪靜，_______ 。這一場棋只下得妙趣橫生，天真爛漫。

A.眾說紛紜 左顧右盼

狂呼海嘯 天下太平

B.左顧右盼 眾說紛紜

狂呼海嘯 天下太平

C.眾說紛紜 左顧右盼

天下太平 狂呼海嘯

D.左顧右盼 眾說紛紜

天下太平 狂呼海嘯

3.古詩文默寫。（7分）

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“______________ 。”兄女曰：“______________。”

（2） ______________，終為土灰。

（3）______________，志在千里。

______________，壯心不已。

（4）綠樹村邊合，______________。

，把酒話桑麻。

4.綜合性學習。（10分）

你所在的班級準備開展以“感恩母親”為主題的一系列活動，請你參加下列環(huán)節(jié)。

（1）請你為本次活動設計一個宣傳標語。（4分）

（2）主題班會上，老師在大屏幕上展示了一則材料：（6分）

你對父母了解多少？69%的網(wǎng)友表示知道父母的生日，而31%的網(wǎng)友并不知道雙親的生日。關于父母的各種喜好，6%的網(wǎng)友“完全知道”，88%的網(wǎng)友“知道一些”，6%的網(wǎng)友“不知道”。在與父母的日常交流中，88%的網(wǎng)友認為與母親交流較多，而12%的網(wǎng)友認為與父親交流較多。

閱讀上述材料，請概括其中的關鍵信息，并談談自己的感想。

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀下面的文言文，完成5～7題。（11分）

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

（選自《世說新語》）

5.解釋下列詞語的意思。（4分）

（1）乃： （2）不：

（3）委： （4）顧：

6.元方是一個怎樣的孩子？（3分）

7.假如有一天，那位認識到自己錯誤的朋友見到了元方的父親，他會對元方的父親說些什么呢？請根據(jù)原文補寫出他對陳太丘可能說的話。（4分）

（二）閱讀下面的文段，完成8～9題。（10分）

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

8.你是如何理解“月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有”這句話的？（4分）

9.閱讀下面的材料，回答后面的問題。

一所中學在某年級某班做了個調(diào)查，題目是“過生日要送同學什么禮物”。問卷的回答五花八門，女同學多回答“送發(fā)飾、服裝等”，男同學多回答“運動器材、文具等”，這是實用型的；另外還有少部分是浪漫型的，要送“千紙鶴、風鈴等”。

閱讀上述材料，你是如何看待中學生之間送禮這種現(xiàn)象的？（6分）

（三）閱讀下面的文章，完成10～12題。（14分）

父愛如山

□孫 毅

父親的身材不高，而且還有些駝背，那樣子看上去并不偉岸，但在我心里，父親的形象卻如高山一樣巍峨。

我十幾歲的時候，母親便去世了，從此父親一個人挑起了全部生活重擔：做飯，洗衣服，送我上學，每天緊張而又忙碌。母親去世了，家里的收入就減少了，雖然母親的工資不多，可多多少少還能解決一些問題，現(xiàn)在全靠父親一個人了。為了節(jié)省開支，家里減免了所有不必要的開銷，但是我的營養(yǎng)餐依然得以保證，代價就是父親每天吃咸菜，啃饅頭，喝稀粥，一日三餐，幾乎頓頓如此。

讓我最難忘的是有一次父親送我上學，外面正下著雨，父親走到一個拐角處，突然腳下一滑，摔了一個趔趄，只聽“哎喲”一聲，父親眉頭緊鎖，表情很痛苦。“父親，您沒事兒吧？ 這兒離學校已經(jīng)不遠了，要不我就自己去吧！”“那怎么行？這塊兒車最多，我不放心。”父親強作鎮(zhèn)定，堅持把我送到了學校之后才去了醫(yī)院。

從小學入中學，由中學到大學， 再由大學到工作，我所走的每一步都耗費了父親的心血。十幾年過去了，父親老了，再也不是當年那個“背一麻袋可以走二十多里路”的小伙子了。

父親依然單身，這讓所有關心他的人都很著急，紛紛勸父親：“孩子已經(jīng)大了，該考慮考慮自己的后半生了，孩子不能跟你過一輩子，你得有個老伴兒。”“你現(xiàn)在已經(jīng)不年輕了，再不抓緊就不好找了。”

父親笑了笑，沒說同意，也沒說不同意。我有時也很困惑：“我已經(jīng)大了，父親還有什么顧慮呢？”我?guī)状蜗雴柛赣H，可幾次都欲言又止，我想，父親也許有他難言的苦衷吧。終于有一天，我無意中聽到父親和一個給他介紹對象的人說：“我現(xiàn)在不想找了，一個人這么多年已經(jīng)習慣了，我覺得現(xiàn)在這樣挺好。”那個人聞言便知難而退了。父親的話在我的心里卻激起了不小的波瀾。

回想二十多年來，父親為我所做的一切，已經(jīng)遠遠不是一個情字所能概括得了的，他傾盡了一生所有，包括他晚年的幸福，這是一種愛的犧牲。父愛如山，堅實而又溫暖，這種堅實和溫暖是一種對責任的擔當，是默默履行的愛的承諾。

（節(jié)選自《北方文學》2014年第4期）

10.文章的線索是什么？請簡要概括出來。（10個字左右）（4分）

11.你是如何理解開頭“父親的身材不高，而且還有些駝背，那樣子看上去并不偉岸”這句話的？（5分）

12.通讀全文，將父親的形象特征用詞語概括出來，并舉例說明。（5分）

三、作文（40分）

13.請以“ ，我是如此愛你”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）將題目補充完整后再寫作；（2）角度自選，文體自定；（3）要表達出自己的真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。