罰站

“罰站”一詞雖然在我的字典里粘上了污點(diǎn)，卻給我?guī)?lái)了一定的啟示，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

開(kāi)篇雖簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有點(diǎn)明文章題目。

這是陰沉的一天。整個(gè)天空中飄散著一股“悶氣”，鳥(niǎo)兒們的歡叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，只剩下天空中的烏云。這種天氣讓我感到很煩瑣（煩悶），我只好呆呆地坐在自己的座位上，盯著手中空白的作業(yè)本發(fā)愣。

運(yùn)用自然環(huán)境描寫，渲染了作者煩悶的心情，為下文的“罰站”作鋪墊。但天空不能說(shuō)“飄散著一股悶氣”，“天氣悶”可以說(shuō)“被烏云籠罩著，天色漸漸暗了下來(lái)。”此外，“煩瑣”是形容文章雜亂、說(shuō)話啰嗦的意思，這里不能用來(lái)形容作者此時(shí)的心情，應(yīng)該改為“煩悶”。

隨著上課鈴的敲響，老師走進(jìn)了教室，這使我感覺(jué)氣氛更加沉悶了，因?yàn)槟鞘亲盍钗覅挓┑囊婚T課程——數(shù)學(xué)。我低頭看看早已被我蹂躪得不成樣子的數(shù)學(xué)書(shū)，我搖了搖頭，打算從現(xiàn)有的條件中尋找一份歡樂(lè)。

我先用一張彩紙?jiān)谧雷永镎燮鹆思堹Q。很快，我就把一只小紙鶴折好了，接下來(lái)，第二只，第三只也完成了……正當(dāng)我玩得高興時(shí)，老師突然喊我的名字，我泰然處之（驚慌失措）地站了起來(lái)。接著他叫我回答問(wèn)題，我不假思索地回答道：“我不會(huì)！”隨后，未經(jīng)老師的允許，我就坐下了！我剛坐下，他立刻厲聲斥道：“你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題，就這樣坐下了。你給我站起來(lái)，直到下課！”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都掃向了我，瞬間我感到滿臉通紅，怒發(fā)沖冠（怯生生）地再次站起來(lái)，低垂著頭，不敢看老師和同學(xué)。