清醒成長

本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

在成長的過程中，經常會遇到各種各樣的誘惑或挫折，此時只有保持清醒，才能拒絕誘惑，戰勝困難，作出準確的判斷。

請以“清醒成長”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：針對本文題，我們首先要把握其內涵。“清醒成長”包含兩個詞語“清醒”“成長”，其中心語是“成長”，修飾成分是“清醒”。何謂“成長”？何謂“清醒”？《辭海》對“成長”一詞的解釋是“向成熟的階段發展”，對“清醒”一詞的解釋是“清楚明白”。我們在寫作中要注意把握住這兩個關鍵詞去寫文章。其次要把握重心。處于中心位置上的詞“成長”，直接規定了寫作內容與角度；而修飾成分的詞語“清醒”則是寫作的中心和重點。因此寫作時要緊扣“清醒”，寫出“清醒成長”的過程或“清醒成長”的作用等。再次要展開聯想。寫作時要注意打開思路，從不同的方面、角度、層次將題目具體化、形象化。比如“清醒成長”的對象是什么？一般人往往集中到自己或一個人的身上，其實“清醒成長”的對象可以是人，也可以動物，還可以是植物；既可以是單個人，也可以是集體，還可以是國家、地球……另外，還可以進行深層次的聯想，比如為什么要“清醒成長”？怎樣才能“清醒成長”？“清醒成長”的過程怎樣？“清醒成長”的感悟是什么？不“清醒成長”有何危害？

現場作文一

清醒成長

□喬 鈺

她，應該是清醒的。

且不說她在無盡的贊美和歌頌之中有多淡定，單看峭壁上那迎風傲立的身姿，你還會質疑她不清醒嗎？

“遙知不是雪，為有暗香來。”這香沁人心脾，讓人清醒。這香來自懸崖之上，被寒風吹散，被積雪掩埋。

然而，誰知道她的成長有多艱難，誰明白她清醒得讓人敬畏？

很久之前，一只不知名的小鳥將一截帶著嫩芽的枝條銜來。這高山之巔，四周一片荒蕪，只有枝條躺在那里。寒風呼嘯而過，恐嚇著這高山之巔鮮有的生命：屈服吧，這里容不下一切有生命力的東西。她沒有回答，只是努力地將身體往堅硬的土里鉆。

大雪許是太嫉妒這美好的生命，也來示威。大雪紛紛揚揚地落下來，掩埋了她瘦弱的身軀。她依然沒有說話，寒冷和饑餓讓她出奇的清醒，她一遍遍地告訴自己：要活下來，要笑給它們看。她汲取一切可以找到的養分生長，生長，再生長。

終于，她艱難地扎進了土地的深處，露出了甜美的笑臉。風還是日日“來訪”，諷刺或者嘲笑，雪也時時打擊這燦爛的生命。只有野草好心地勸她：“別長得太高，鳥兒會吃掉你的。”她依舊是不言語，一心成長。

不可否認，野草的話也曾經讓她動搖過，可理想清醒地告訴她不可以停下來。

再后來，她欣喜地長出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的水珠，分不清是淚還是汗。她微微笑了笑，卻未因此而停止生長。她知道自己要的是什么，這小小的成績怎能阻擋她前進？她仿佛看到了自己在陽光下綻放著美麗的花，大雪和風驚得說不出話來，野草只剩下羨慕。

她幾乎要沉迷在這美麗的夢中，可她依舊清醒：她還未成功。于是，她努力扎根，生長，生長，再生長……

如她所愿，在大雪過后的一個清晨，她綻放了第一朵小花。她欣喜地望著冬日冉冉升起，開心地笑了。

聽，“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。這是她的贊歌，是生命的贊歌。

該是無比高興的時刻了，她卻未曾忘記生長，一朵，兩朵，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色。

你抬頭仰望吧，綻放花朵的她依舊清醒地生長著，即使是“零落成泥碾作塵”，還有香如故。

【教師點評】

本文借物喻人，選擇了懸崖上迎風綻放的梅花作為描寫對象，通過梅花在生長過程中不懼寒風、大雪的壓迫，終于綻放出美麗的花朵的過程，有力揭示人要“清醒成長”的主旨。整篇文章情感真摯自然，行文收放自如，讀來如沐春風，如飲甘霖。

【教師點評】

基礎等級38分+發展等級17分=55分

現場作文二

清醒成長

□張米安

成長，是宇宙萬物所必須經歷的生命歷程。而人的成長，似乎又與萬物不同，因為每個人成長的軌跡都是不一樣的。人生道路有直有彎，有泥濘有暢通，這都無礙，然而成長，一定要清醒。

成長，要像沙漠中的植物一樣。沙漠中的植物，知道自己所處的環境惡劣，知道稍有松懈就可能失去生命。于是，它努力地向地下扎根，向著有水源的地方生長。只有這樣，它才能在荒涼沙漠中生存下去。同理，我們也應該清醒地認識到自己所處的環境，問問自己，想要的是什么。找準自己的定位，堅持夢想，并不怕艱難困苦地努力，就像沙漠中的植物向地下扎根一樣。

成長，要像從山間流出的溪水一樣。山間流出的溪水，最終會注入大海，那兒才是它的家。山間的溪水剛剛誕生時是清澈的，然而它是要經受各種環境的考驗的。當溪水污濁時，它會慢慢地把泥沙沉淀到底層。成長的過程，也應如此：堅持自己的道路，堅持自己的本心，不受外界環境的干擾，不被繽紛的事物所誘惑。我們應像溪水一樣學著調整自己的狀態，把那些泥沙過濾去，清醒地記著自己最初的夢想。

成長，要像大地上的蒲公英一樣。大地上的蒲公英，經歷了風雨、陽光。最后，一縷風將它的種子吹散到各個角落，新生一代的蒲公英又開始孕育成長。一棵蒲公英至此完成了自己的使命。在成長的過程中，雖然我們不知道未來是什么樣子，不知道自己將來能否成功，但我們應像大地上的蒲公英一樣，不斷地收獲著，不斷地積累著，并不斷地付出著，從而實現自己的價值，實現成長的意義。

成長，就是這樣一個過程，從確定自己的理想，到實踐、經歷成長，最終實現成長的意義。在這一過程中，要始終不忘記“清醒”二字，讓它鞭策著我們成長，始終保持著最初本心，清醒走過成長的歷程。

【教師點評】

本文開篇迅速切合材料立意，并且與文題照應，觀點鮮明突出。在具體的行文過程中作者善于聯想分析，比如聯想到沙漠中的植物，聯想到山間流出的溪水，聯想到大地上的蒲公英，進而聯想到人在成長過程中與此類似的現象，從三個不同的方面進行分析議論，從而突出了“成長，一定要清醒”的觀點。文章結尾呼應主題，照應開頭，使得結構完整，圓合。

【教師亮分】

基礎等級37分+發展等級16分=53分

現場作文三

清醒成長

——媽媽給孩子的一封信

□王紫潤

孩子：

還有一個月你就要滿十八歲了，你即將開始你的成人之旅。這十八年來，你帶給了我們無窮盡的歡樂與欣慰；今后，我們也該放開雙手任你馳騁翱翔了。我們縱然有萬般不舍也不會阻攔你，但請你記住四個字：清醒成長。

孩子，我知道，你有你的夢想，有你的希望，你會去追逐，會去拼搏。而這需要你時時刻刻保持清醒的頭腦，朝著你認準的正確的方向努力奮斗。對與錯往往只在一念之間，我希望當你面臨抉擇的時候，能睜大你洞悉世事的雙眼，轉動你明辨是非的頭腦。一向感性的你是需要理性的，切記要清醒。

孩子，你對未來有著美好的憧憬，有著美好的希望，這一點我很為你感到高興。因為有憧憬才會有創造，有希望才會有追求。未來的路該如何走，需要你自己去探尋。我唯一的忠告就是：清醒成長。懷揣一顆善良而樂觀的心去生活，懂付出，知感恩。孰對孰錯，孰是孰非，需要你自己判斷。只有時刻保持清醒，你才能少走彎路，創造你自己的理想人生。

孩子，我們不能陪你到老，未來的路需要你自己走，但家永遠是你的避風港。青春年少朝氣蓬勃的你最容易感情用事，此刻的你需要清醒，以一顆清醒的心去追逐你的夢想，創造你想要的生活。清醒成長，就是要過有意義的生活，莫到遲暮之年再感嘆光陰虛度；清醒成長，就是要做個有追求有抱負的人，做個有擔當有正氣的人，做個有善心有原則的人。

孩子，你要清醒地認識到，前行的路上未必都是坦途。在這五光十色的生活里，你會遇到不同的人和事，也會遇到各種各樣的誘惑，很多時候它會讓你忘卻既定的目標。此刻你若擁有清醒的頭腦，就能讓你變得睿智，幫助你作出正確的選擇。因此，你要時時刻刻保持清醒的頭腦，堅持你的原則，不忘你的夢想。

孩子，時光飛逝，你已經長大了。不管前面的路有多難，請你堅定信念，勇敢地飛翔。我們只有真切地祈禱與祝愿：愿你擁有幸福快樂的人生，愿你充實有意義地度過每一天，愿你學有所成不斷進步！

媽媽

×年×月×日

【教師點評】

本文采用書信體的形式，通過與“孩子”對話的方式，將自己對文題“清醒成長”的感受、思考與愿望寄寓其中。文章構思新穎，作者娓娓而談，中間幾段，分別從孩子的“面臨選擇”“未來之路”“追逐夢想”幾個不同方面來分析議論，處處緊扣“清醒成長”，使得行文層次分明，內容豐富。

【教師亮分】

基礎等級37分+發展等級17分=54分

延伸訓練

請以“窗口”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：“窗口”在《現代漢語詞典》中有四種含義：①窗戶；②窗戶跟前；③（售票處、掛號室等）墻上開的窗形的口，有活扇可以開關；④比喻反映或展示精神上、物質上各種現象或狀況的地方；⑤指計算機操作系統中的窗口應用程序，包括文檔窗口和對話框。

針對本文題，我們可以實寫，即從含義①②③出發，描寫通過窗口的所見所聞，寫景抒情散文也可，敘事抒情散文亦可；可以虛寫，即從含義④出發，運用以小見大的手法，寫出“窗口”的象征義，如記敘某件小事展現改革開放的成就，剖析某種現象折射出社會的精神文明等。當然，如果你的計算機技術足夠扎實，則完全可以從含義⑤出發，寫一篇說明文介紹計算機中的窗口。