【技法梳理】
“揭示事物內在的因果關系”就是要求行文中運用辯證思維,用全面、聯系、發展的觀點來分析問題,考察事物之間普遍的、必然的聯系,從而由此及彼、追根溯源,找到問題產生的原因和解決方法。那么,在寫作時,我們該如何揭示事物內在的因果關系呢?
一、追因問果,追本溯源
寫作時,我們要善于“以問引論”,將思路不斷拓深,從而使說理不斷深入。我們在議論的過程中,要多問幾個為什么,從而挖掘出問題的本源,追尋事物發展的根本原因。寫作時,我們可以運用“為什么”“究其原因”“之所以……是因為”“由此可見”“故而”等關鍵詞。
二、運用反推,假設論證
反面假設是假定在不利條件下會產生的負面結果,從而論述正面條件和結果的必要和正確。在運用假設論證時,如果舉的例子是正面的,那么就應該從反面假設分析;如果舉的例子是反面的,那么就應該從正面假設分析。寫作時,我們可以運用“如果”“假如”“若”等關鍵詞。
三、排比論證,同類歸納
使用事例論據時,我們可以運用排比這一修辭手法,舉出兩個或兩個以上同類的例子,然后進行分析論證,找出它們的相同點,進行歸納總結,從而使這個相同點緊扣論點。這種同類歸納法,可以使論點具有普遍性,更具有說服力。
【思考一下】
1.用假設論證法補寫出后面的分析論證。
章太炎先生出生于醫學世家,自恃醫術高明,直至有一次自己生病久治不愈,經名師挑錯才知道自己的藥方不管用。從此他苦心鉆研,在醫學領域也有所建樹。 。
2.用同類歸納法補充兩個事例,使文段具有說服力。
一往無前地追求內心所鐘愛的事業,才能抵達人生的目的地。歌德將六十載的光陰利用到極致,一刻也不停息,作品《浮士德》竭力探索人生意義和社會理想的生活道路; 。他們正是憑著一往無前、永不停歇的精神,致力于內心所愛,才最終抵達了自己的目的地,摘取了璀璨的明珠。
3.根據提供的內容,運用因果分析法補充完整文段,以證明論點“奮斗可以沖破被埋沒的壓力”。
愛因斯坦曾在一個專利局中充當小職員的平凡角色,但他沒有灰心,而是抓住一切機會進行研究,最終開創了物理學的新天地。華羅庚曾在小店鋪里工作,但他沒有消沉,而是在做好營業工作之后,分秒必爭,刻苦自學,潛心鉆研,最終成為著名的數學家。
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【例文展示】
大材不會小用
□吳雨訊
有位名人曾經這樣說過:“人生在世就像一首精美的小詩,你的經歷與感悟都會化為點點詩情,片片詩意。倘若過分計較成敗得失,那這首精美的詩也會變得枯索無味,毫無美感。”(引用名言把文章引入到一種詩意的人生的探討,吸引眼球。)
曾經有項調查聲稱中國是被調查的32個國家中認為“大材小用”的人比例最高的國家。可我卻想問問,何為大材?又何為小用?大材難道只是接受過高等教育的人?小用僅僅指安于平淡的生活?我不明白,便只能從前人身上獲得答案。(對議題提出疑惑,解讀議題,引出下文對議題的探討。)
且看浪蕩不羈的他。他滿腹詩情地在月下吟出“我歌月徘徊,我舞影零亂”的落寞與豪情。在力士脫靴、貴妃磨墨、正受賞識之時,他卻義無反顧地提酒而去。他為了擺脫世俗塵囂,寧可帶著“天生我材必有用,千金散盡還復來”的灑脫與孤傲,忍受著不解與孤獨。他頂著風霜,穿行在莽莽林海,渡過滾滾黃河,發出“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”的悲嘆。啊,千古不朽的靈魂!李白,你舍棄了所謂的“大材”,但誰又敢否定你本身的價值?(用吶喊的第二人稱形式和反問句做結,發人深省,蕩氣回腸。)
且看那穿行在荒漠中的你。本可有的富貴榮華,卻被你不屑地拋之腦后,棄于那金碧輝煌的大殿里。你果斷地起程,去向那未知的遠方。面對親友的不解、宮女的嘲諷、爹娘的憂慮、名利的誘惑……你秉著不卑不亢的態度,舍棄了成為皇帝身旁的“大材”的機會,屈就為一名和親的使者,如此“大材小用”,卻換來了漢匈的和平。(用鏗鏘有力的短句描繪了主人公曲折崇高的一生,論據典型有力。)王昭君,這個如花般嬌美的女郎骨子里卻透著剛毅,怎能不讓人折服?(追根溯源,絕代美女為何成為和親使者,答案是她大義凜然。再一次反問,有強烈的感染力。)
且看那逃離官場只為了追尋本心的陶潛,試把“浮名換了淺唱低吟”的柳七,“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的于謙,這些人本應為世之大材,誰又敢說其小用了?(同類歸納,氣勢磅礴,論據充分而有說服力。)
大材,是一種態度,一種靈氣,是面對名利而不動搖本心的魄力。擁有了這些,在追尋本心的路上,誰能說你正被小用?(畫龍點睛之筆,境界升華。)
我寧愿讓獎杯化為深秋的紫葡萄水,也不愿它留在身上作為累贅,因為我要追逐本心,大材永不會小用。(總結全文,在現實生活中應怎樣客觀地認識“大材小用”。如果此處能照應開頭,文章會更完美精彩。)
點評
本文中,名句俯拾皆是,可見作者扎實的作文功底!作者對“大材”和“小用”的解讀是新穎的,令人讀后回味無窮!本文運用了同類歸納法以及追根溯源法來探究“大材小用”,使得文章氣勢磅礴,有說服力。