敘事結(jié)尾常用法

寫(xiě)作課堂上，馬小哈問(wèn)W博士：“網(wǎng)上講敘事結(jié)尾的方法有幾十種！什么直抒胸臆法，什么道具法……”馬小哈咽了口唾沫繼續(xù)說(shuō)，“可是看得我眼都花了，怎么學(xué)啊？”

W博士哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“像放學(xué)收拾東西一樣歸類(lèi)學(xué)，文具放到文具盒，書(shū)和作業(yè)本摞一塊。千種法，萬(wàn)種法，一歸類(lèi)，簡(jiǎn)單法！”

“那怎么歸呀？”馬小哈著急地問(wèn)。

“常用的有四種方法。”W博士打開(kāi)了投影儀，接著說(shuō)，“第一，自然而然結(jié)尾法。這種方法簡(jiǎn)單明快，樸實(shí)無(wú)華。話說(shuō)完了，文章也結(jié)束了。例如《落花生》一文的結(jié)尾：‘我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。’”

馬小哈點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這種方法簡(jiǎn)單，我喜歡！”

“第二，首尾呼應(yīng)式。這種方法能喚起讀者的完美感，它首尾圓合，渾然一體！朱自清的《綠》中，開(kāi)頭為‘我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。’結(jié)尾是‘我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。’”

W博士剛說(shuō)完，馬小哈就著急地說(shuō)：“這種方法更好學(xué)，瞧，結(jié)尾比開(kāi)頭就多兩個(gè)字。”

“第三，熠熠發(fā)光式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，表述出含意深刻、耐人尋味的哲理或警句，使之深深地印在讀者的心中，收到‘言已盡，意無(wú)窮’的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道：我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開(kāi)’。”

聽(tīng)完，馬小哈說(shuō)：“那我要多學(xué)些名言警句、詩(shī)詞歌賦，當(dāng)個(gè)馬小哈詩(shī)人！”

W博士笑笑說(shuō)：“最后一種是抒發(fā)情感式。就是作者油然而生的真情，給讀者以真實(shí)感、滿足感，更能激起讀者情感的波瀾，引起共鳴。如一學(xué)生作文《幕后》的結(jié)尾：‘甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。我會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。’”

“聽(tīng)您這么一說(shuō)，我終于清楚文章該怎么結(jié)尾了，我要快點(diǎn)實(shí)踐一下，謝謝W博士！”馬小哈不禁哈哈大笑起來(lái)。