突破樊籬 另辟新徑

德國文學大師歌德曾說過：“題材人人看得見，內容意義經過努力可以把握，而選材角度對大多數人來說是個秘密。”因此為文者只有獨具慧眼，作文才能獨辟蹊徑。

打個比方，選材探尋角度，好比選擇道路。一般來說，大路順暢，直道快捷，當然走的人多。人一多，在通天的大路上，你往往會被湮沒在人海之中。想要與眾不同，顯示自己的個性風采，就必須開拓出別人不走或少走的道路。作文選材角度創新主要有以下幾種方法。

一、選人之未言的材料。一篇文章有沒有吸引力，在很大程度上要看材料有沒有新意。我們寫作時，只有選擇那些過去沒有出現過的新鮮材料，才能使讀者耳目一新。

2013年甘肅省蘭州市的《我的舞蹈夢》，小作者的選材很特別，“我”（男孩）愛上了舞蹈，這個材料很少雷同。文章選取自己的舞蹈之路為文，為誰辛苦為誰甜，幾多辛苦幾多甜，個中滋味，自我品嘗。

2012年河北省考生寫的《我與蚊子的親密接觸》，文章的作者獨具慧眼，避開常人的選材，選了“我與蚊子親密接觸”的材料，書寫了一篇生動風趣，可感、可嘆又可圈可點的文章，可以說是別出心裁，獨具一格。再如，2012年考生寫的另一篇《我與易安的親密接觸》，考生的選材獨到奇特，把自己想象成詞人手中的“那枝青梅”“那片羽毛”“榻上的竹席”以及“斑駁的白發”等，這源自化用李清照詩的意境，既增加了接觸的親密感，又營造了文化氛圍。2011年天津考生寫的《如星子劃過夜空》一文的選材就別具一格。該考生勇敢地敞開心扉，傾訴自己短暫而青澀的初戀故事，可以說是與眾不同。雖然她的初戀只是“一廂情愿”，并且遭到了“冷遇”，但她并沒有因此沉淪，而是從中走了出來。我們說青春期出現的“早戀”現象是實實在在存在的東西，小作者沒有回避這一事實，寫出一個真實的自我，給青年學生以啟示。

二、用想象、聯想來選取材料。想象的力量是強大的，它能讓心靈之馬超越眼前的世俗，掙脫時空的羈絆而自由馳騁，最終抵達一種詩意棲居的境界。下面介紹的幾篇作文均以想象、聯想為武器，在文學深邃的地層中掘出閃閃發光的金子。

2013年山東省日照市的《含淚的微笑》，選材巧妙，頓然生輝。誰能想到，水的家族會有“淚水”這么一位特殊的成員；更沒有想到，淚水在登山者的身上還演繹出一段精彩的故事。非凡的想象與新穎的選材讓這篇考場作文染上了一層誘人的色彩。

2012年杭州市考生寫的《一份滿意的答卷》，作者想象奇特，選取了一千多年前的劉禪來到現在向劉備交了一份“滿意的答卷”，既符合當今穿越劇盛行的熱潮，又有高科技的想象鋪墊，是一篇很有特色的文章。

2011年江西省考生寫的《傳遞執著》一文，視角獨特，選材新穎。小作者將自己擬化成凡·高筆下的一株葵花，以葵花的口吻講述與凡·高相遇、自己入畫的經歷，想象豐富、新穎而別致。荊州一考生寫的《為了心中的自由》一文，選材新鮮，獨樹一幟，以獨特的體驗給人以獨特的感受。文章借助想象和聯想，以“風箏”來象征自由的人生，用“我”的視角來敘寫阿門心中的自由，在視角的轉換之中，體現了構思的精巧，使文章閃耀出創新的光芒。

三、選擇緊扣時代脈搏的材料。“文章合為時而著”，這就告訴我們，文章要關注現實生活，具有時代氣息，用熱點的潮流打動閱卷者的心靈。

2013年江蘇省南通市的《有一種聲音，在記憶深處》，獨具慧眼，選材鮮活，具有時代氣息。作者把家鄉小河潺潺的流水聲，作為自己記憶深處的對象，表達了考生對環境保護的熱切關注，讓人肅然起敬。

2012年常德市考生寫的《我希望》，作者以糖罐為題材，敘寫了當前大家關注的食品安全問題。文章寫了有些經銷商為了達到賺錢的目的，不擇手段，在糖罐包裝上做文章，受害的是消費者。小作者一針見血地指出：五顏六色的糖罐，原以為是一個容器，現在才知道，它是華麗包裝下的一個謊言。所揭示出來的食品安全問題令人深思。

2010年江蘇省揚州市考生寫的《在乎》一文，小作者觸及了一個社會熱點題材——“希望工程”捐助，文章的題材切入角度很新穎，沒有從一般的他者的角度，講述“伸出援手”“同在一片藍天下”的故事，而是從貧困生自己的角度切入，談捐助與尊嚴的關系。貧困，不單是物質概念，還涵蓋隱私、尊嚴等精神要素。救助，應當盡量做得更體貼、更人性化一些，至少，不要讓受助者感到是在接受施舍。