如何在教學中呈現體育精神

【摘 要】通過體育課堂，讓體育的人文精神得到普及，是提升學生身體素質，提升學生文化素質的更高目標。體育精神是一種具有深遠影響力，發展動力的文化內容，凝聚著體育運動的理想，蘊含著體育精神的信念。體育精神的培養對學生身體素質、文化修養，人生態度都有更為深層次，更為長遠的影響。所以在完成體育教學任務的基礎上，在體育課堂中很好的呈現體育精神是體育教學需要關注和探索的問題，通過培養興趣、組織活動培養積極的體育風貌，有社會責任感的體育心態和端正的體育期望。

【關鍵詞】體育教學 體育精神 教學探索

高中體育教育不僅是通過訓練讓學生的身體素質達標，另外還要培養他們的體育精神，進而影響學生的心理成熟程度，提升道德修養，培養積極的人生觀、價值觀。

一、體育精神的價值

體育精神是在體育運動中形成的，展現體育風貌、體育心態和體育期望的文化，是體育運動的支持和精髓，而體育課中除了技能知識的傳遞，體育精神的展示也有非常巨大的價值和作用。首先直接影響著學生人道德品質、精神風貌和人格魅力的綜合展現。其次影響著比賽的狀態和境界。再次是體育和其他社會范疇進行互動溝通的橋梁。

高中階段的學生他們的人格發展、知識積累、身體素質、愛好興趣都處于形成的關鍵時期，在這個時期中他們是否形成正確的自我認知，是否能與他們形成良性互動，不僅和他們的知識教育息息相關，更決定于他們的綜合素質。體育教學不僅是提升他們的身體素質的課堂，另外還是他們形成互動，接觸社會的契機。體育活動不僅與人的身體有關，而且和人的精神世界密不可分。通過參加體育活動和體育鍛煉，人的身體素質得到了提高，意志得到了磨煉，勇氣被激發，激情被喚醒。①體育精神與學生綜合能力的提升有這非常緊密的聯系，將給予他們面對挑戰的勇氣，戰勝困難的資本。

二、體育精神的培養

1. 樹立體育精神教學的意識

體育教學要重視體育精神的培養，體育教學的目標一般是以量化的體育技能的達標作為教學目的。要讓體育精神在課堂中發揮其價值和意義，那么就要在理念上重視體育精神的呈現。所以首先要充分認

識體育運動的價值取向，樹立“健康第一”的思想，認識到體育精神在競爭與合作、學習與生活等方面的價值，淡化運動技術規范教學，突出強調體育對人的意志、精神、道德和人格的影響，②在體育教學中，教師首先加強意識，重視體育精神，是在教學中呈現體育精神的前提。

2. 改進教學方式

要在教學中呈現體育精神，這就需要老師們有創新思維，需要豐富教學手段，讓體育精神進行有效的傳達。老師作為教學的主導者，在教學技能的傳授過程中，融入對體育精神的講解，比如，籃球課的教學中，老師為了讓同學們感受到團結協作的重要性，可以通過一些課堂儀式讓課堂中的人文氛圍更加濃厚，通過一些趣味活動的設置讓學生進一步的體會體育精神的內涵，激發學生對籃球運動的興趣，再有通過在體育課堂上發現體育精神榜樣，用榜樣的力量帶動整個班級體育文化的確立。最后的課堂的評價上，除了對學生們的運動技能，所學知識進行評點之外，還要注意對同學們對體育的興趣，所展現的體育風貌進行評價，比如學生的體育態度，是否對學習過程中積極向上、斗志昂揚；團隊協作情況，是否在運動過程中和其他同學積極配合，主動關心他人；體育風貌，在運動中是否展現出青年人堅定的自信和熱情。

3融入教學評價

首先要讓體育精神的呈現形成深層次的影響和作用，在整個課堂中呈現積極、向上、健康的體育氛圍，就要在教學評價中融入對體育精神的評價。老師對體育精神的呈現效果，學生們的精神面貌狀態都是對教學目標、教學效果的評價。老師能否在教學中貫穿體育精神，學生是否領悟了體育運動為我們帶來的精神內涵，這些評價的生成將有助于形成教師呈現體育精神的動力。

三、結語

體育課是傳遞育精神的重要手段，教師在課堂中牢固樹立傳遞體育精神的意識，在教學中不斷改進傳遞體育精神的的手段，在教學評價系統中融入對體育精神呈現狀態的評價，都是提升體育教學成效，實現教學改革的手段。而體育精神的呈現，體育文化的形成都不是一種簡易的過程，不能依據理論的傳授、技能的教授讓學生們領會體育精神的內涵，而是需要真正在課堂中有意識地、有方法的、形成體系的進行體育精神的呈現，才能真正讓學生們在體育課中形成積極健康、奮發向上的體育風貌，在參與或者觀看體育比賽的過程中，形成端正的體育期待。

【參考文獻】

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[2]呂曉標，程正良.論體育精神在體育教學中的培養[J].上海理工大學學報（社會科學版），2004（2）：49-50.

[3] 劉強.略論體育精神的內涵及影響因素[J]. 世紀橋. 2009（15）

[4] 劉強.淺論中國的排球精神[J]. 華章. 2010（12） [3] 李鳳梅，朱海濤. 生態化體育的價值探求[J]. 成都體育學院學報. 2011（01）

[5] 黃莉.中華體育精神的文化內涵與思想來源[J]. 中國體育科技. 2007（05）

注釋：

①張智軍，試論如何在籃球課中培養學生的體育精神2012.12

②呂曉標，程正良.論體育精神在體育教學中的培養[J].上海理工大學學報（社會科學版），2004（2）