淺談作家童年經驗及創作

摘 要：在作家的創作過程中，童年經驗發揮著至關重要的作用，它有時直接作為素材進入作家的創作，有時則是通過間接的方式影響著作家的創作。無論古今中外，這種影響都是深刻而持久的，它影響著作家一生的創作傾向、創作基調、藝術風格乃至價值取向。

關鍵詞：作家；童年經驗；文學創作

作者簡介：王冬梅，女（1994.1-），籍貫：安徽亳州，山東大學文學與新聞傳播學院2011級漢語言文學專業在讀本科生。

[中圖分類號]：I04 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-14-0-01

現代兒童心理學認為，兒童在七歲左右，由最初意識所產生的深刻印象會深深地附著并化合到其思維結構和行為方式中，并在以后的生活中會一再復現，進而構成人的思維類型和情感特征。對于作家而言，作為人生源頭的童年經驗亦對其創作發揮著至關重要的作用。

一、作家童年經驗的意義

縱觀世界各國文學史，我們可以發現作家獨特的精神個性以及創作風格的形成往往與他童年所受到的影響和特殊的經歷有著密切關系，在作品的深層意蘊中，往往可以窺見作者童年經驗的記憶。而事實上，幾乎每一位作家都意識到自己的童年經驗在他的創作中發揮著重大作用，他們將自己的童年經驗看做一種偉大而珍貴的饋贈，看作他們取之不盡、用之不竭的創作源泉。

童年經驗“是指從兒童時期（現代心理學一般把從出生到成熟這一時期稱為‘兒童時期’）的生活經歷中所獲得的體驗。”[1]但是完整的童年經驗不僅包括對童年時期最初的生活環境和人生遭際的記錄，還包括主體自身對童年生活經歷的心理感受和印象，帶有很強的主觀色彩。這也就是說童年經驗會隨著主觀心理的變化發生變異，正因為童年經驗具有這種性質，所以一個作家可以在他一生的全部創作中源源不斷地從他的童年經驗中汲取資源。

二、童年經驗對創作活動的影響方式

1、童年經驗作為創作原型和題材直接進入作品

童年經驗有時作為作品的生活原型和題材形式直接進入創作之中，這種影響方式在很多自傳體小說中表現較為明顯。除了這種將自己的童年生活以直接的方式進入創作的作品外，有些作家還會把自己童年的親身經歷進行加工、改造，借助虛構的人物形象生動的表現出來，其中也或多或少的存在著作家童年經驗的印記。在這里有兩個問題需要引起我們的重視。第一，如前所述，童年經驗會隨著時間的變化而變化，因而作家回憶中的童年經驗已經不是它最初的形態，而是在各種心理力量的影響下被作家通過自組織和再創造加工后的記憶，在主體心理結構的作用下，記憶、回憶都具有選擇性和創造性。 第二、童年經驗作為描寫對象直接進入創作活動中還需要有一個偶然機遇的觸發，需要有特定的情境作為中介，缺少特定的情境作為契機與中介，童年經驗也是無法為作家所利用的。所以童年經驗發揮作用還需要與作家創作時的情感同步對應，在文學創作過程中，作家所體驗的情感將過去與現實相溝通，童年經驗也得以參與創作活動。

2、童年經驗作為先在意向結構影響作家的文學創作

童年經驗作為先在意向結構對文學創作同樣發揮著作用。作家的創作往往帶有童年經驗難以磨滅的印記，甚至其作品本身就是其童年體驗的外化或者深化形式。作家的童年時期的種種現實遭遇，包括那些無法選擇的痛苦與歡樂，需要的滿足程度，愛的得到與失去，精神的、物質的滿足與缺失，生活環境的體驗以及對父母甚至初戀的印象等，都以整合的方式在作家心中埋下了先在意向的第一條線路。這條線路作為先在意向結構的最初的建構，對他的一生起著這樣或那樣的引導和制約作用，為作家日后創作的成敗、基調、風格特征等埋下了種子。但是我們應該注意到種子的發芽還需要后期的人生經驗的補充與發展，才能最終開花結果。根據皮亞杰的理論，童年經驗作為先在意向結構的基礎，會對人后來發生的一切進行吸收、同化，同時，如前文中說到的，童年經驗的自然態也因為吸收了后來的人生經驗與心理變化而被不斷重塑。 另外，童年經驗中的地域文化背景和歷史傳統積淀也會影響和制約作家的精神個性。

3、童年經驗中的缺失性體驗為作家的文學創作提供源動力

童年經驗中的缺失性體驗是指童年生活或是物質匱乏，或是精神受到嚴重創傷，也就是不幸福的。這種缺失性體驗往往轉化為作家的缺乏性動機，成為文學創作的主要動力源。童年時期的缺失性體驗總是令人難以忘懷，造成精神上的痛苦，從而激發出強烈的缺失性動機，引起人們試圖通過某種方式彌補曾經的缺失性體驗的強烈欲望，這種欲望作用到作家身上就體現出進行文學創作的欲望：作家試圖通過建造一個幻想中的藝術世界對他的缺失進行一定程度上的精神補償，并從中獲得一種愉悅感。因此，創傷和缺失性的童年體驗往往對作家的創作具有重要的價值。缺失性體驗發揮作用的心理機制在于缺失性體驗使人不得不重視其所帶來的痛苦而試圖宣泄之，以獲得快樂。作家所采用的方式就是借助文學創作化解內心的苦悶與憂郁，任何一種情感只要找到了自由的發泄方式就可以得到轉化，帶來快樂。

綜上所述，童年經驗往往奠定了人生最初的心理定勢、情感傾向，并且與后來的現實經驗在偶然的契機下通過特定的情境聯結在一起，在不同時期心理結構的影響下得到重塑，再加上作者在創作時的審美加工不斷發展，成為作家源源不斷的創作財富影響作家的文學創作。對于作家童年經驗的研究有利于我們在對某個作家進行文學批評時能夠更加深入地了解其蘊含的作家個性與獨特文學價值，更加準確地把握住作品所要表達的思想內容，從而為文學研究提供重要的借鑒意義，推動文學理論的進一步深入發展。

參考文獻：

[1] 童慶炳.文學審美論的自覺——文學特征問題新探索[C]. 220頁 北京：北京師范大學出版社， 2011.220.