主持人語（2）

這一期推介的兩篇文章都屬于文本導讀，且都是來自于高校青年才俊的審美經驗，這是難能可貴的，因為他們承載著中國詩歌理論的未來。他們對于散文詩的關注值得令人欣慰。董延武對于文本的解讀細致入微，文本的整體把握能力以及展開性與關聯性都能呼應自如。靈焚的散文詩總在選擇讀者，因為并不容易進入，而這篇短文，可以說是對于《生命》組章較為成功的導讀。而謝小珊對于語傘散文詩文本的導讀，產生于一個讀者對于一個作者的“美好相遇”她們之間不曾相識，僅僅出于作為讀者謝小珊閱讀時的共鳴，并把這種共鳴作為自己大學畢業論文選題，這是一種膽識和冒險。大學畢業是人的一生中最具有紀念意義的結束與開始標志，謝小珊卻把這個“紀念日”的意義與一顆詩壇的新星——語傘——共有。然而，我們不得不承認她的冒險如此得當，她們的共鳴流光溢彩。

——靈焚