警察院校警察體育教學內容體系改革的研究

前言：警察體育教學是一門實踐性極強的學科，它主要包括擒拿格斗與查緝戰(zhàn)術以及警用槍械等等一系列的課程，然而由于當今社會形勢復雜，犯罪的手斷在不斷的創(chuàng)新，因此要求人民警察的體育技能要有更高的突破，傳統(tǒng)的警察體育教學觀念及教學模式已經不能滿足社會的需求，所以，警察教學內容體系及教學模式的改革是大勢所趨。下面本文就當今社會警察體育教學內容的現(xiàn)狀入手，分析其中需要進一步完善的地方，并提出一些提升警察體育教學水平的有效措施。

1我國警察體育教學內容體系的現(xiàn)狀

第一，體能訓練，男子短跑及中短跑，女子短跑及中短跑，還有跳遠、投擲以及障礙跑等；第二，擒拿技巧的學習，像是常用的擒敵式等；第三，散打技巧，像直拳、勾拳等拳法的訓練，像是橫踢與正蹬等腿法技巧的訓練，講解倒功與摔法的要點，還有散打的實戰(zhàn)練習；第四，槍械射擊技巧的學習，在認識槍械構造的基礎上，掌握各種槍械的射擊要素以及各種射擊的方式；第五，警察常用器械的使用方法，正確掌握警棍等常用器械的使用方式。

2目前警察體育教學中需要改善的地方

2.1襲警事件的應對及處置能力

近幾年，我國司法監(jiān)獄中發(fā)生了多起警察遇襲事件，犯罪分子經過長時間的謀劃，其采用暴力的手段與多種多樣的方式做出的行為，造成了嚴重的后果與危害，威脅到人民警察的生命安全。這樣事件的發(fā)生，誘使人們對監(jiān)獄的安全不得不產生質疑，因此監(jiān)獄的安全防護工作值得我們予以重視，在目前的警察體育教學中，對襲警事件的應對以及處置能力的訓練需要加以完善，以更好的構建和諧社會。

2.2教學內容與實戰(zhàn)之間的關聯(lián)

警體教學的內容必須要與實際警務工作一致，然而當前的警體教學內容由于受到多方面因素的影響，整體內容缺乏對實戰(zhàn)技能的培養(yǎng)。教學內容繁多，不夠系統(tǒng)化和條理化，對實戰(zhàn)的認識不足，實踐較少，像是在格斗的教學中，只著重于各種競技動作的組合，卻忽視了實戰(zhàn)中對各種動作的運用，因此，加強教學內容與實戰(zhàn)之間的關聯(lián)十分重要，有利于更好的參與到實際的警務工作中。

2.3警察體育教學中的危機處理

在司法警察的實際工作中，有很多潛在的或者發(fā)生的危機，警體教學中對這些危機的發(fā)生進行妥善處理顯得十分重要，像是司法監(jiān)獄發(fā)生暴力事件或是越獄以及襲警事件，警員就應該在掌握制敵技巧的同時使用一些常用的警用器械，當然在這一過程中更要求警員要保持良好的必理素質。因此，在當今司法監(jiān)獄的監(jiān)押模式下，對危機事件的處理能力的訓練需要加以完善，這也是現(xiàn)在警察體育教學中不可缺少的一項重要內容。

2.4教學內容的針對性與具體性

警察院校中的各項專業(yè)是依各警種的不同而設置的，因此，在學生畢業(yè)后也是要面臨不同分工的，這就要求不同專業(yè)的學生要具備不同的體能、技能與戰(zhàn)能，所以，有必要強化警體教學內容的針對性及具體性。

3我國警察體育教學內容體系的改革措施

3.1新型警用器械的使用

在監(jiān)獄系統(tǒng)中，分發(fā)使用的各種新型槍支器械，同時司法警校作為警察隊伍的后備力量，要充分了解司法體制的發(fā)展特征，加強對學生警械技能的訓練力度，進一步強人警員的戰(zhàn)斗力及防護力。

3.2體育科目的適當添加

在分發(fā)完各種新型槍支器械后，進行適當?shù)奈溲b越野跑的項目訓練，以強化警員的體能，更好滿足司法監(jiān)獄系統(tǒng)的需要。

3.3實用戰(zhàn)術的合理制定

結合特警隊伍的訓練模式，讓學生充分發(fā)揮自身的警務知識以及各方面技能與器械的使用技巧，模擬看押罪犯模式，短時間內形成有效戰(zhàn)斗力，對突發(fā)事件進行強制性處理，進一步提高警員處理危機的能力。

3.4強化警員的心理素質訓練的力度

在看押罪犯的過程中，如果發(fā)生襲警或越獄等突發(fā)性危機事件，首先要求監(jiān)獄警察必須要有冷靜的頭腦與良好的心理素質，然后再通過自身過硬的戰(zhàn)術及反應能力對罪犯產生威懾的效果，這樣才能及時的消除危機。若是警員不能保持良好的心理素質，必然難以承受對危機的處理，造成心理上的嚴重創(chuàng)傷。

3.5開展模擬訓練，制定實戰(zhàn)方案

在進行警察體育的教學過程中，應該結合一些典型的危機處理案件，編制出實戰(zhàn)方案并進行演練，在模擬實戰(zhàn)訓練中提升學生的心理素質與應對危機的能力，并以此檢驗警員集結的快慢速度，強化其團隊意識與合作能力。

4我國警察體育教學模式的改革措施

目前，我國警察體育教育以具體的警體素質為教學重心，科學化、規(guī)范化發(fā)展警體教學，然而仍然有許多與社會需求同其自身發(fā)展不適應的問題，警體教學模式還有待進一步的改革提高，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建立起以學員為主體、符合學員自身規(guī)律的警體教學模式。

4.1程序化教學模式

讓警員重點學習各種運動技能，通過對各種技能的合理示范與講解，進而深入練習并糾正錯誤動作，達到警體教學的效果。

結束語：

總而言之，警察體育教學是警察培訓教育中一個不可缺少的重要內容，它結合警務實戰(zhàn)中的相關要求來提高警察院校學生的身體素質，然而，傳統(tǒng)的警察體育教學內容已經不能滿足當代的警察工作需要，因此，對警察體育教學內容體系的改革研究十分緊要，為適應現(xiàn)代司法警察發(fā)展的變人，需要對警察體育教學內容與課程設置進行優(yōu)化，有效的結合實戰(zhàn)進行模擬訓練，以培養(yǎng)出優(yōu)秀的警察預備隊。

參考文獻：

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作者簡介：顧程（1981-）男，黑龍江依安人，學士，助理講師，研究方向：警察體育

（作者單位：黑龍江公安警官職業(yè)學院）