淺談新時期高校輔導(dǎo)員工作方法

一、新時期輔導(dǎo)員工作面臨的新問題

目前，在校的大學(xué)生全部都是90后，甚至是95后。90后的大學(xué)生與以往的大學(xué)生差異顯著。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平都有所提高，90后的學(xué)生自從出生后可以說是嬌生慣養(yǎng)、含著金鑰匙出生的，大多沒吃過苦，習(xí)慣了被別人照顧，而且絕大部分的家庭都只有一個孩子，因此這一代的學(xué)生集體主義觀念淡薄、社會責(zé)任感不強、做事情不顧后果。基于90后的這些特點，給輔導(dǎo)員工作帶來了新的挑戰(zhàn)。而且剛剛結(jié)束了許多年在父母以及老師的看守下生活的學(xué)生對自由、新鮮感有著強烈的渴望，他們不再喜歡被束縛，可以說是做事隨心所欲，有的大學(xué)生還出現(xiàn)了厭學(xué)、浮躁等風(fēng)氣，而且大學(xué)生的世界觀剛剛形成，外界的、網(wǎng)絡(luò)的消極的、負(fù)面的情緒都會對大學(xué)生帶來一定的影響，可能一個不留神就致使大學(xué)生走上一條錯誤的路。基于這些問題，高校輔導(dǎo)員日常教育管理工作將更加繁雜、更具有挑戰(zhàn)性，面臨的壓力也會越來越大。這就要求高校輔導(dǎo)員在日常教育管理工作中，必須多學(xué)習(xí)、多研究，堅持不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

二、新時期新特點，輔導(dǎo)員工作方式方法轉(zhuǎn)變

1、貫徹以生為本的原則

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，這也同樣可以運用到日程生活中來。學(xué)校的每一項政策、管理、服務(wù)的過程都應(yīng)充分考慮到學(xué)生的利益、學(xué)生的需求，輔導(dǎo)員的日常工作理應(yīng)如此。學(xué)生是學(xué)校的主體，因此學(xué)校要為學(xué)生做最全面的考慮，學(xué)校的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)以及綜合素質(zhì)，學(xué)校的工作要想具體落實就要體現(xiàn)在輔導(dǎo)員的身上，學(xué)生發(fā)生任何問題時輔導(dǎo)員都要進(jìn)行及時的引導(dǎo)，大學(xué)生不同于其他年段的學(xué)生，輔導(dǎo)員掌握好正確的方法是可以和學(xué)生打成一片成為好朋友的。在學(xué)生教育管理工作中，要想從根本上調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，尊重和張揚學(xué)生的個性，在不違反校規(guī)校紀(jì)的情況下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)，讓學(xué)生體會到自由、平等和愛，允許學(xué)生參加和監(jiān)督輔導(dǎo)員的日常管理工作，鍛煉學(xué)生獨立思考以及解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神，真正做到以人為本。

2、誠信做人、言傳身教

為人師表是作為老師最基本的品質(zhì)，也是老師在任何時候都應(yīng)謹(jǐn)遵的品質(zhì)。輔導(dǎo)員不僅親切、隨和，還應(yīng)該具有敏銳的洞察學(xué)生的能力，學(xué)生的喜怒哀樂輔導(dǎo)員都應(yīng)及時感受得到，進(jìn)而從更高的角度來引導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生有一定的影響力，肩負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生的重任，要想做到這一點，輔導(dǎo)員就一定要提高自己的個人修養(yǎng)以及工作能力，輔導(dǎo)員要在學(xué)術(shù)水平上不斷的提高，輔導(dǎo)員要將積極健康的心態(tài)以及美好的思想傳授給學(xué)生，只有輔導(dǎo)員本身具備這樣的素質(zhì)才會源源不斷的為學(xué)生提供陽關(guān)、積極的思想。言而有信、言出必行是作為一個人必備的最基本的品質(zhì)，輔導(dǎo)員同樣要具備這樣美好的品質(zhì)，輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是相當(dāng)大的，這有輔導(dǎo)員本身是正能量才會傳遞給學(xué)生正確的思想，才能真正做到為人師表。

3、提高自身素質(zhì)，明確方向

當(dāng)今社會是個與時俱進(jìn)的社會，每一天都有著千變?nèi)f化，因此人人都要及時為自己充電，學(xué)習(xí)才是硬道理。輔導(dǎo)員也要在閑暇之余為自己充充電，及時了解國際國內(nèi)大事，關(guān)心國計民生，學(xué)習(xí)基本政治理論，及時學(xué)習(xí)黨歷次重要會議的精神，提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平，對大學(xué)生的思想政治教育水平的提高有重要的作用。輔導(dǎo)員還要多讀書、多看報，多多學(xué)習(xí)道德楷模，提高自身的道德修養(yǎng)，對學(xué)生言傳身教，以身示范。輔導(dǎo)員還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)，及時了解社會各方面的信息，總之要使自己不能落于人后，，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識理念，虛心向有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的人請教，從而尋找到適合自己的工作方法。

4、感情管理，對癥下藥

每個輔導(dǎo)員都應(yīng)把班上的同學(xué)當(dāng)成是自己的親人、朋友，學(xué)生有任何方面的困難，無論是生活上、學(xué)習(xí)上抑或是感情上，輔導(dǎo)員都應(yīng)做到及時察覺，并及時的關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決困難。每一個人都是不同的個體，都有著與眾不同的想法與性格，輔導(dǎo)員在面對不同的學(xué)生時要掌握不同的方法，對癥下藥，多與同學(xué)進(jìn)行感情上的溝通，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員不單單是老師同時也是他們的朋友，這樣學(xué)生有問題也會愿意與輔導(dǎo)員分擔(dān)。大學(xué)時期是人生中非常重要的時期，思想剛剛萌芽，人生觀、世界觀初步形成，看待世界還有所欠缺，這個時候的學(xué)生身邊就需要一個亦師亦友的老師，引導(dǎo)他們擁有正確的價值觀，分得清是非對錯，社會上各種消息源源不斷，學(xué)生自制力不強，也許就會受到不良習(xí)慣的傳染，輔導(dǎo)員一定要做到及時了解，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

5、利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)工作方法創(chuàng)新

如今的社會也是信息的社會，足不出戶就可以了解天下事。如今的通訊手段越來越多，QQ、微信、MSN等等，輔導(dǎo)員可以與班里的同學(xué)共同建立一個聊天群，輔導(dǎo)員就可以及時了解學(xué)生的動態(tài)、想法，輔導(dǎo)員也可以通過網(wǎng)絡(luò)傳遞正確的思想、正確的價值觀。

【小結(jié)】

輔導(dǎo)員是高校工作的重要傳導(dǎo)者，有了輔導(dǎo)員學(xué)校的各項工作才可以有效開展，輔導(dǎo)員同樣是大學(xué)生群體中重要的一員。輔導(dǎo)員可以及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面的信息，每一個學(xué)生一些細(xì)微的小變化輔導(dǎo)員都可以及時察覺，從而真正做到關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樂觀向上。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉志超. 新時期高校輔導(dǎo)員工作方式方法研究2011

[2]夏春榮. 我國高等教育管理法制化若干問題的研究

作者簡介：尹曉盛（1979-）女，山東濟(jì)寧人，講師，碩士，研究方向：中國經(jīng)濟(jì)史

（作者單位：山東理工大學(xué)）