“獎勵你一顆蒜頭”

春季，為預防傳染病，我們經常給幼兒吃點大蒜頭。因為蒜頭的氣味怪異、味道微辣，孩子們一般都不喜歡吃。特別是小班幼兒，任何道理都說服不了他們。每當保育員端著蒜頭走進來，孩子們“不要吃”“臭”等拒絕聲便充斥著整個活動室。怎樣讓幼兒愿意接受蒜頭呢？考慮到小班幼兒喜歡被教師表揚和獎勵的特點，我采用了這樣的方法：當保育員端著蒜頭進活動室時，我用夸張的語氣說：“今天怎么只有這么一點點蒜頭呀！不夠分，不夠分，老師只能獎勵給表現好的孩子吃”。我把蒜頭先獎給平時不太排斥它的孩子，說：“你表現真好，獎勵你一顆蒜頭。你表現也好，獎勵你一顆……”平時拒絕吃蒜頭的孩子，看到漸漸變少的蒜頭，爭著說：“老師，我表現好，我也要吃蒜頭。”就這樣，“我不吃蒜頭”的尷尬局面改變了。