澳大利亞教育公平問題仍待解決

據英國《泰晤士高等教育》2014年3月27日報道，澳大利亞國家職業教育研究中心發現，盡管澳大利亞在2012年實施了“以需求為導向的高等教育體系”改革，提高了高等教育入學率，然而這一體系并未提高貧窮學生的入學率，進入高校學習的大部分學生仍然來自富裕家庭。

《高校參與對學徒制影響日益加深》報告指出，高校能為寒門學子做的事情便是降低入學標準。英國財政大臣喬治·奧斯本在2013年12月的聲明中指出，英國將于2015年-2016年廢除對高校入學學生數量上限的規定，為貧困學子創造接受高等教育的機會。澳大利亞國家職業教育研究中心在題為《需求驅動下的資金和公平》的文件中指出，2008年-2012年，澳大利亞來自貧困家庭的學生人數增長了1%，而高校學生中的80%仍然是那些來自中產階級和富裕階級家庭的學生。因此，澳大利亞政府打算為“以需求為導向的高等教育體系”設置一個目標，即到2020年，錄取貧困家庭學生群體中的20%進入高校。