德國教師職業的魅力為何很大?

摘 要：有關教師職業魅力的調查表明，德國教師在民眾之中享有很高的社會聲望，而且教師對其職業的滿意度也很高。這一調查結果不禁引發我們對德國教師職業為何如此富有魅力的思考。文章分析表明，德國教師職業的魅力一方面得益于德國提高教師職業地位和待遇的措施，如教師是公務員，工資待遇高，工作時間短，休假時間長；另一方面則得益于德國教師教育的高質量以及旨在促進教師專業發展的制度安排，如教師入職支持、系統的教師評估、教師定期進修與繼續教育。

關鍵詞：德國教師；德國教師教育；教師法律地位；教師專業發展

根據德國民意測驗研究所（Institut für Demoskopie）2012年4月發表的一項有關教師職業魅力的調查，德國教師在民眾之中享有很高的社會聲望，而且教師對自己職業的滿意度也很高：71%的中小學教師表示他們的工作能夠給他們帶來快樂；52%的教師認為他們的職業富有吸引力，這一比例接近醫生對自己職業聲望的評價。此外，從選擇教師職業的動機來看，內傾性動機（對教師工作的內在認同）是教師們擇業的主要動機：81%的被調查教師表示“能與孩子們在一起學習”是其主要的擇業動機。其他重要的擇業動機依次為：教人學習知識（72%），基于對所教專業的興趣（60%），靈活性和可以自由地安排備課時間（40%）。我們通常首先會想到的選擇教師職業的重要動機，如工作穩定（29%）、每年有長假期（20%）、高收入（12%）等，卻意外地沒有被多數被調查者提及。……