品讀《百合花》 虔敬個(gè)人成長(zhǎng)

短篇小說(shuō)《百合花》是當(dāng)代著名作家茹志鵑的代表作亦是成名作，寫于1958年，當(dāng)大躍進(jìn)的熱浪席卷全國(guó)，文學(xué)界也因此充滿了打擂比武的聲音的時(shí)候，陜西省文學(xué)刊物《延河》上發(fā)表了一篇題為“百合花”的小說(shuō)。盡管《延河》地處西北，《百合花》也僅只是一篇幾千字的短篇，但它卻以自己獨(dú)有的百合花般的氣息與芬芳，給當(dāng)時(shí)一片燥熱的文壇帶來(lái)一縷清新的風(fēng)。不久，當(dāng)代文學(xué)大家茅盾給出了這樣的評(píng)價(jià)：“我認(rèn)為這是我最近讀過的幾十個(gè)短篇中最使我滿意，也是最使我感動(dòng)的一篇。”

至今，已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)過去了，小說(shuō)以她獨(dú)特的風(fēng)韻依然感動(dòng)著人們。筆者任教以來(lái)，蘇教版初中語(yǔ)文教材幾經(jīng)調(diào)整，而《百合花》的地位不曾撼動(dòng)。每當(dāng)帶著不同屆的學(xué)生嘗試用不同的方式來(lái)品讀這部作品時(shí)，自然也會(huì)生發(fā)出不同程度的認(rèn)識(shí)，然而變化中最為永恒而又愈加深刻的便是對(duì)那兩個(gè)平凡人物——新媳婦、小通訊員的解讀，鮮活、立體、真實(shí)是他們永遠(yuǎn)的底色。這堂課，我和學(xué)生們一起見證了作為一個(gè)個(gè)體的人，心靈和精神上的成長(zhǎng)，超越“英雄”。更重要的是，在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，這份成長(zhǎng)依然閃爍著耀眼的光芒，給人以思想的啟迪、精神的振奮和道德的追求，對(duì)于正值青春期的青少年而言無(wú)疑是“身教勝于言傳”的典范。

聚焦：體悟人物內(nèi)心

【新媳婦】

從題目入手，明確“百合花”在文中最直接的是指新媳婦的百合花被子，然后概括出與之相關(guān)的故事情節(jié)：借被（30-33小節(jié)），鋪被（46、47、55小節(jié)），獻(xiàn)被（56-62小節(jié)）。進(jìn)而把學(xué)生分成三大組，分工閱讀新媳婦借被、鋪被、獻(xiàn)被三個(gè)情節(jié)，關(guān)注新媳婦的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。由此，先落實(shí)由文本信息得到的對(duì)任務(wù)的初步印象。

【小通訊員】

“百合花”不僅僅是新媳婦心靈和性格的象征，還有另外一個(gè)重要人物——小通訊員。與他相關(guān)的故事情節(jié)可以如此概括：小通訊員帶路（5-23小節(jié)）、借被（26-45小節(jié)）、犧牲（56-57小節(jié)），這次可以安排學(xué)生自由選擇閱讀自己喜歡的情節(jié)片段，整理出小通訊員的形象。

冥思：虔敬個(gè)人成長(zhǎng)

這樣分析人物，不免有貼標(biāo)簽的意味。而變化著的人才是真實(shí)的，所以，按照事件發(fā)展的順序分析，不難發(fā)現(xiàn)新媳婦的形象也是在變化的，心靈是在成長(zhǎng)的。同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生去探究，新媳婦為什么會(huì)有這些變化。由此獲得感悟，人在一些重要的時(shí)刻，會(huì)實(shí)現(xiàn)精神上的超越，要把握住自我教育的機(jī)會(huì)。這樣，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)就更加全面、立體、深刻了。

畢竟是新媳婦，她見了人總是“臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑”，“還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完”。她身上展示出來(lái)的羞澀、靦腆，以及在那個(gè)年代女性所特有的矜持，都是再正常不過的了，更何況這條百合花被子是她唯一的新婚嫁妝，“也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，起早熬夜，不知多干了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢”，這讓她怎能不珍惜啊！但人的性格是多面的，害羞靦腆并不是她的全部。同時(shí)，她還很善良，明事理，當(dāng)她知道“共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓”的道理后，“這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著”。聽“我”說(shuō)完了這番話，她在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，最終做出了自己的選擇——以大局為重。而當(dāng)包扎所人手不夠時(shí)，她也是鄉(xiāng)干部動(dòng)員來(lái)的人之一，可以推想新媳婦平時(shí)做事主動(dòng)，應(yīng)該也是個(gè)積極分子。鋪被子時(shí)，她完全沒有顧忌地把自己的百合花被子鋪在了外面屋檐下的一塊門板上，完全沒了之前的猶豫。做工作時(shí)靦腆害羞的性格又顯現(xiàn)出來(lái)，畢竟平時(shí)勞動(dòng)中何時(shí)碰過這些，所以“又羞又怕”，“放不開手來(lái)”，“大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦”，“跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意了”。但是，當(dāng)小通訊員犧牲后，她簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人，“輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子”，“一針一線地縫他衣肩上那個(gè)破洞”，“劈手奪過被子……自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上”。這些特寫鏡頭，將新媳婦的每一個(gè)動(dòng)作放慢，拉長(zhǎng)，一個(gè)鮮活生命的逝去，讓她身上的剛毅蘇醒了，從而精神上得到了飛躍，心靈上獲得了成長(zhǎng)。

師生在閱讀分享的過程中，列出了以下內(nèi)容。

茹志鵑在《我寫〈百合花〉的經(jīng)過》里這樣解釋新媳婦這個(gè)角色：“為什么要新娘子，不要姑娘也不要大嫂子？現(xiàn)在我可以坦白交代，原因是我要寫一個(gè)正處于愛情的幸福之旋渦中的美神，來(lái)反襯這個(gè)年輕的、尚未涉足愛情的小戰(zhàn)士。當(dāng)然，我還要那一條象征愛情與純潔的新被子，這可不是姑娘家或大嫂子可以拿得出來(lái)的。”不難看出，作者在新媳婦身上寄寓了美好的期待，被愛沐浴的人，也會(huì)把愛傳遞于他人。

肖復(fù)興《前方遭遇塌方》里的一段話用來(lái)評(píng)價(jià)新媳婦非常合適：“一個(gè)人的性格會(huì)在平常的日子里顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危難的時(shí)候更為凸顯，那是一個(gè)人生命中最鮮亮的底色。”我個(gè)人也十分喜歡新媳婦，她外形漂亮，勤勞能干，善良友好而又不失矜持，關(guān)鍵時(shí)刻魄力有加，絕對(duì)是“中國(guó)好媳婦”的不二人選，這不正是百合花純潔美好的化身嗎？我把自己的這段評(píng)價(jià)與前面兩位大家的話放在一起通過幻燈片展示給同學(xué)，他們?cè)诖笮Φ耐瑫r(shí)，也不斷點(diǎn)頭認(rèn)可。

同樣的，遵循事件的發(fā)展順序可以看出，小通訊員的形象也是變化的，也讓我們看到了他的成長(zhǎng)。這個(gè)任務(wù)就放手給學(xué)生去分析了。這個(gè)19歲的新兵，忠厚老實(shí)，靦腆可愛，渾身散發(fā)著質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，送女文工團(tuán)員去前沿包扎所，一個(gè)人在前面撒開大步走“總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離”。靠近他一些，“立即張皇起來(lái)，好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來(lái)又不好意思”。有些木訥，有些害羞，可讓人沒想到的是，他“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝”。槍是殺敵的武器，可在小通訊員手里，他寧愿把它當(dāng)作一個(gè)裝飾，可見內(nèi)心深處他也是厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平生活的。借被子時(shí)，他在女性面前的不善言辭再次暴露出來(lái)，一開始借不到被子歸根于“老百姓死封建”，后來(lái)得知被子是新媳婦的唯一的嫁妝時(shí)，“皺起了眉，默默地看著手里的被子”，此刻內(nèi)心一定充滿了愧疚，果真一邊走一邊嘟噥開了：“我們不了解情況，把人家新婚被子也借來(lái)了，多不合適呀……”多么善解人意，懂得站在他人立場(chǎng)想問題，知錯(cuò)就改。正是因?yàn)樗男愿窭镉羞@樣的覺悟和認(rèn)識(shí)，才會(huì)有他為了保護(hù)擔(dān)架員，自己撲在了手榴彈上的舉動(dòng)。

我極力不想把他歸類在英雄角色上，因?yàn)橹袊?guó)不缺英雄，那個(gè)時(shí)代不缺英雄。黃繼光、邱少云、董存瑞一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字，影響了中國(guó)幾代人。而作為一個(gè)平凡的人，小通訊員性格鮮明，有顯而易見的優(yōu)點(diǎn)，也有不可忽視的缺點(diǎn)，但是他性格的主要方面還是善良、勇敢的，尤其是他能在危機(jī)時(shí)刻，履行身為軍人的職責(zé)——保護(hù)他人，哪怕是犧牲自己的生命，實(shí)在是令人敬佩。那一瞬，小男孩長(zhǎng)大了，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，完成了軍人的使命。

肖復(fù)興的那段話，也完全可以用來(lái)評(píng)價(jià)這位可愛的小通訊員：“一個(gè)人的性格會(huì)在平常的日子里顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危難的時(shí)候更為凸顯，那是一個(gè)人生命中最鮮亮的底色。”最終，學(xué)生自己仿照前面的表格，生成了自己的認(rèn)識(shí)。

這戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的兩個(gè)再平常不過的人，向我們展示了那個(gè)年代的人物風(fēng)貌和人際關(guān)系，品讀過程中，羨慕向往的情感溢于言表。他們?cè)诟髯缘纳羁臻g里，活躍著，彰顯著自己的青春，保持著自己的個(gè)性。然而，最可貴的，正是他們身上精神的成長(zhǎng)和心靈之花的綻放，一如百合般清新誘人，值得虔敬。生活在物欲橫流的社會(huì)中的現(xiàn)代人，應(yīng)該審視自己，做個(gè)可愛的人，有情趣的人，勇敢果斷的人，純潔善良的人。對(duì)于我們今天的道德審視，人情冷暖都有著至為重要的借鑒和反思作用，想想，距離他們，我們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)！

“新媳婦卻什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。”“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。”整齊的誦讀中，鈴聲響了，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了一次精神上的洗禮和浸潤(rùn)。

作者簡(jiǎn)介：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師。

（責(zé)任編輯：劉儉國(guó)）