我國現代會計專業人才培養方向及對策研究

摘要：21世紀是人類社會的一個新紀元，在這個嶄新的時代環境里，會計這一社會因子在我國經濟生活中的重要作用日益凸顯。如今，隨著社會環境的不斷變化，會計的內涵和外延都在順勢發生變化，但也滋生了一些問題，如何進行現代會計專業人才的培養成為了諸多問題解決的關鍵。文章從我國現代會計行業的發展現狀入手，分析我國現代會計人才培養中存在的一些問題，最終研究我國現代會計專業人才培養方向，進而對相關解決對策進行研究，以期有益于我國現階段及未來一段時期內會計專業的人才培養。

關鍵詞：現代會計；人才培養；對策研究

近年來，隨著我國經濟的迅速進步，國內的會計培養事業成績卓然，但在現代會計人才培養方向、如何科學進行會計教育方面仍爭論不休，尚未達成統一共識。從改革開放實行市場經濟以來，國內會計教育界針對該問題展開了多次研討。探討發現，社會變化直接影響了會計環境的變化，進而對現代會計的本質性內容產生作用。雖然這些變化影響了國內一代會計學者的認知和思想，得出了一些結論，但在現代會計人才培養方向方面還未形成一致意見。

一、我國現代會計發展現狀及人才需求新變化

（一）現代會計學科新趨勢

自現代科技革命以后，人類自然科學和社會科學兩大領域發生了深遠的變化。一方面，兩大科學本身的學科劃分日趨精細；另一方面，兩大科學間學科整體化、交叉化迅速發展，展現了高度的對立統一性。現代會計學作為一門用來控制經濟活動的經濟信息科學，其必然順勢打上了時代的烙印。當前，現代會計的外延和內涵正在發生擴伸。從研究對象來講，現代會計已經延伸到現實領域的信息論、系統論和控制論等橫斷科學，研究并吸納這些科學的新成果并重新認識和充實本身。同時，會計學體現出與其他科學的一致性，要求普遍的數學化過程。管理會計的出現和電子新技術的應用，在更大程度上催化了會計數學化的趨向，使其向著成功應用高等數學的方向推進。現代會計學在這種科學交叉、學科整合的潮流中不斷前行。

（二）現代會計職能的新轉化

當今，由于社會環境的改變，會計在國家經濟生活中的作用顯著增強，地位愈顯重要，社會對會計的要求也隨之不斷提高，從而使會計的工作內容、日常任務、工作重點等方面發生了三大顯著的改變。首先，從工作形式上，由原始的對外整理提送財務報表、反映財務狀況轉變為對內增強管理，由靜態管理到動態管理；其次，工作內容方面，從原先主要從事后期核算轉變為事前預算、事中控制和后期核算同三維一體，由靜態核算到動態核算；最后，具體職能方面，從最初的反映財務情況、提交財務信息向多元職能轉變，綜合提供并運用信息，干預生產、助推經營和參進決策，由靜態控制到動態控制。

（三）現代會計人才培養的新要求

從現代會計學科新發展及其職能新轉化不難發現，現代會計對人才培養標準、人才培養方向提出了新的要求。從橫向上來講，要求掌握更新的理論知識和技術，達到更高的職業素養。從縱向上來講，會計在過去、現在、未來三種時態上均需發揮作用，要具備更好的道德修養，適應新的工作方式。

二、我國現代會計人才培養方向存在的問題

（一）會計教育模式及其存在的不足

在我國現行高等學校的會計教育中，教材一般只注重基本的理論知識，而會計的關聯體系只是淺嘗輒止，如經濟學、管理學、審計學、計算機等。這種教育模式直接導致學生實務操作能力低，在真正參與會計日常業務操作方面困難重重。

在我國目前的會計繼續教育中，一般采用統一授課的模式，不細分行業、不細化崗位，眉毛胡子一把抓。內容多為新近的會計制度、職業準則等，缺乏對金融、工商、稅務、法律、軟件等與現代會計日常工作緊密關聯的內容，難以達到儲新知識、增強素養的培養目標。

（二）會計培養環境存在的問題

會計法頒布施行以來，會計人員的受重視程度在一定程度上有所提升，但不少企事業管理層還沒有重視會計人才素質的培養，較少考慮會計人員在預測、決策、規劃、投資、控制中的作用，缺乏讓會計人員參與管理的意識，甚至隨意任用親信擔任會計等，對會計人才素質的培養帶來巨大阻力。

（三）高級復合型會計培養模式的欠缺

目前，我國會計從業人員數量龐大，但整體素質仍然偏低。由于會計人員的素質與職業新要求存在差距，導致很大部分的從業人員依然忙于繁瑣的靜態核算、報賬，欠缺參與管理、決策的能力，無法滿足我國市場經濟的發展需要。

（四）會計職業道德修養的不足

目前，我國會計人才素質整體偏低，一方面影響了職業制度、職業準則的有效執行；另一方面可能導致會計人員抵制不了各種“糖衣炮彈”及領導舞弊等。會計信息失真導致貪贓枉法、弄虛作假現象出現，破壞市場經濟秩序，甚至導致宏觀調控和微觀決策的失誤。

三、我國現代會計人才培養的對策研究

（一）理論與實踐結合，進一步提升會計人員的業務水平

現代會計人才業務水平的提高需要高校、繼續教育機構及企事業單位的共同培養。首先，不斷提高、改進高校教育和繼續教育的方式、內容、管理模式，豐富現代會計人才知識理論的儲備，夯實其理論基礎，提升其對經濟活動分析，參與滲透的能力。其次，在企事業使用人才環節，打破原始的會計工作方式，使日常工作與企事業總體經濟活動相互關聯，提高其動態管理水平。最后，在以上兩個環節中都應注意專業知識更新，與新知識融合，與新要求接軌。

（二）提升會計人員的文化水平，為高級復合型會計人才培養打造基礎

文化興國，文化水平也是衡量人才的一個重要指標。目前，會計職業內容的轉化使得其對從業員文化素質的要求越來越高。首先，現代會計職能早已不是原始的加減乘除。隨著經濟環境的日新月異，對會計人員的文化水平要求也越來越高。其次，在加強會計學科知識學習的基礎上，要對會計相關的其他學科進行整合、交叉性學習，以把握住現代會計的脈搏所在。最后，提高文化水平，盡快掌握不斷發展的新技術，提高現代會計的業務操作水平。

（三）加強法制教育和宣傳，營造良好執業環境，提升會計人員的思想水平

現代會計人員要有良好的職業操守，企事業人才起用要寧缺毋濫。首先，培養會計從業人員良好的思想道德水平，使其具備良好的法律意識，熟知、研究相關法律，依法進行業務操作，嚴格遵守相關法律法規，嚴肅從業團體財經紀律，樹立嚴格的法制觀念，對觸法違法者依法嚴格處理。其次，由于現代會計人員工作內容和形式發生了轉變，直接參與到企事業的財經核算、控制、管理等方面，所以在教育培訓、職業資格考試、企事業錄用過程中，均需加強對會計人員的思想修養教育和考察，使其秉公辦事，具備應有的健康的價值觀，全心全意為社會經濟發展服務。

四、結語

21世紀，經濟化、信息化、知識交叉化、專業整合化等時代因子已經讓現代會計融入了大眾的日常生活中。加強現代會計人才培養已經成為能否駕馭時代經濟生活的重要因素，要達成這一目標，除了上文強調的各方面客觀條件外，更需要會計從業人員自我學習與創新，不懈努力，提高自我的業務素養和職業道德修養，為我國的社會主義市場經濟的健康發展增磚添瓦。

參考文獻：

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（作者單位：湖北生物科技職業學院）