QQ群——班級管理的新平臺

隨著科技的發展和信息技術的普及，現代電器進入千家萬戶，電腦網絡走進每位學生的生活中。在班級管理中，學校和班主任利用現代信息技術，把學生喜歡的ＱＱ作為班級交流的平臺，在班級管理中，起到了很好的管理和交流作用。

ＱＱ作為現代交流的網絡工具因迅速、快捷成為學生最為喜愛的通訊方式，但大多數學生利用ＱＱ并不是用來交流和學習，而是作為聊天的工具。由于ＱＱ的可視頻性和語音性，學生特別喜歡，有的學生還因為ＱＱ聊天上學遲到。教師和家長為此而頭疼不已。學生上網聊天如果只堵不疏，只會引起更大的負面作用。在班級管理中，建立班級ＱＱ群，可讓ＱＱ群成為師生交流的新橋梁，起到很好的教育作用。

一、基于學生興趣建立班級ＱＱ群

ＱＱ群具有聯系廣、交流快等特點，教師可以利用這一點，創建一個班級ＱＱ群，本班學生都可以加入班級ＱＱ群，成為教師的好友。在ＱＱ群里，教師可以在ＱＱ上給學生留言，學生也可以給老師提建議。由于有了ＱＱ群，學生每天打開電腦的第一件事不是玩游戲，而是登上ＱＱ看有無評語等，并形成習慣，慢慢地就會對游戲失去興趣。

建了QQ群就要起到相應的作用，每周我都會固定一晚把本周學校布置中隊會的內容發在群里，這樣學生就可以針對要求上網查資料，把查好的資料發在群里，注明姓名。在中隊會上，再通過白板展示出來，學生既有成就感又學到了知識，把在電腦上的大部分時間都用在了學習上，每節中隊課結束后，評出優秀者５名并予以加分獎勵，而被表揚的大部分學生是學困生，他們在中隊課上有了成功的體驗，也就樹立了學習的信心。

二、及時交流，融入數學實踐活動

由于通過ＱＱ群學習、聊天、溝通需要打字，在與學生交流中，發現部分學困生，文化成績差，打字卻很快，我想到這是促進他們學習數學概念的一個好手段，于是我宣布學期末將舉行打字比賽，在正式比賽之前每月利用綜合實踐課進行一次預賽，每次成績累計，并計入總分。比賽的內容是數學概念。一段時間，學生的早讀課，數學家庭作業完成得非常好，電腦課都帶上數學書，抽空練習打字，本班有位“電腦高手”一分鐘能打８０多個字。學生每天課余時間在電腦上既有事可做，也有了學習的動力。

然而，對天生好動、沒有多少定力的學生來說，好奇心很快就漸漸消失，對于整天打字沒了興趣，查資料也很快應付完成，這就需要教師不斷變化、刺激新的內容。于是，在數學課上遇到需要查找資料的，我每星期設計一次，調節一下。在學習“數對確定位置”時，我讓學生用電腦畫出方格圖；在學習“數字與信息”時，讓學生去查郵政編碼所代表的含義、身份證號碼中哪些表示出生年、月、日；在學習“圓的認識”中，有部分學生用字母ｄ表示直徑寫成ｂ，我讓寫錯的學生去查為什么直徑必須用字母ｄ表示，半徑用字母ｒ表示，而圓心則用字母Ｏ表示。學生通過查找資料知道原來是英語單詞的首字母，對于這個知識，私下詢問一些老教師，他們都不知道，認為是“約定俗稱”。由于借助電腦的趣味性，學生對于數學學習越來越感興趣了。

課程改革對“綜合實踐”這一塊非常重視，因為“綜合實踐”最能體現出課程改革的核心價值，培養學生發現問題、提出問題、分析和解決問題的能力。整天泡在電腦上的學生，每周一次中隊會的內容很快就完成了，其余的時間又進入游戲世界中。針對這種情況，教師把每周兩節綜合實踐課的內容通過ＱＱ群發布給每位學生，學生通過網上查找資料，在不到一年的時間里就了解了綠色食品的相關知識，知道綠色食品的標志、產地、條件、運輸等，了解了早餐營養的合理搭配，不僅知道而且會做簡單的早餐搭配，對于偏食、挑食的學生起到很好的教育作用。

三、利用ＱＱ群，促進學生個性發展

對于每月一期的黑板報，每次板報前，首先要進行分工，出黑板報的每個學生要到網上查找所需資料，選定后，通過電子小報進行組合設計，完工后，讓學生到其他班級參觀、學習，積累經驗。最后通過ＱＱ群讓學生自己總結交流本次黑板報的優點與不足，學生的能力在實踐操作中不斷提高，大隊輔導員想在本班選一位學生作為周一升旗時唱國歌的指揮，我將消息發布在ＱＱ群，并選出幾位長相端正、讀書有節奏感的學生，讓他們回家，在網上看指揮的視頻，反復練習。一周后，有一位學生光榮當選。在學習“數對確定位置”后，我讓值日班長用數對排了一個值日表，學生在值日過程中通過看值日表確定自己的值日任務，同時鞏固所學知識，寓教于樂。在學校舉行的國慶誦讀比賽中，讓音樂班長依據剛學習的平行四邊形和三角形面積知識把男生排成平行四邊形，女生排成三角形。這些教學信息的發布都是在ＱＱ群上進行的，利用ＱＱ群有效地促進了學生的個性發展。

在課后，我與家長協定可讓學生每天上網一小時，我通過ＱＱ群查看、控制學生的上網時間，并教給學生正確的上網方法。一段時間后，班風正、學風濃，學生玩游戲的越來越少，每位學生都有不同的收獲、不同的進步。俗話說得好“活到老，學到老”，新時期的教師也要在不斷的學習、改革中進一步完善自己的教學方法、教育技能，不僅教書還要育人，也使ＱＱ群成為師生交流的新橋梁。

（責編黃春香）