班主任賞識教育淺談

讓每一個學生走向成功，是新課程改革的基本理念之一。賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒，在具體的教學中教師應給學生展示自我的機會，讓其擁有“我能行”“我不比別人差”的陽光心態。那么，班主任在班級工作中如何對學生進行賞識教育呢？

一、教師要善于挖掘學生的閃光點并加以賞識

一位心理學家說過：“人性中最深切的渴望是獲得他人的贊賞。”這一點在兒童身上表現得尤為突出。心理學、教育學的研究表明，兒童的年齡越小，越需要外界的鼓勵。小學階段的兒童，尤其是低年級的學生，他們對自己的認識和評價大多是依據他人對自己的評價而得來的。外界的批評和表揚，在很大程度上影響著孩子的情緒和行為。我的教學實踐充分證實了這一點。在我剛接任的班級中，有一位名叫ＸＸＸ的學生，他的性格比較內向、孤僻，缺乏自信心，不愛說話。為了幫助他樹立信心，我給了他特別的關愛，經常找他談心，讓他親近我，接納我。有一天我值日，發現他早早來到教室，并正在幫同學整理書桌，于是我抓住機會表揚他：“ＸＸＸ同學，你來得真早啊，還幫同學整理書桌，同學們會感謝你的。”聽到我這么說，他憨厚地笑了笑，說：“沒什么，閑著沒事干，動動手而已。”從此以后，他變得積極主動了。后來選班干部時，我推薦他擔任紀律組長兼作業檢查組長。并且對他說：“老師相信你，大膽干吧。”在我的贊賞和鼓勵下，他很樂意接受這項工作。他的性格逐漸變得開朗、自信起來，學習也大有進步。

二、教師要用賞識的眼光看待學生，用陽光的心態去感染學生

蘇霍姆林斯基說過：“教育是人與人心靈的最微妙的相互接觸。”作為教師，也許你不經意地對學生輕描淡寫的一句鼓勵，簡單的一個愛撫，隨意的一個暗示，都會給學生留下難忘的印記。“親其師，信其道”，教師自身的情感魅力，是教育成功的一個重要因素。一個受學生衷心愛戴的老師，一定是一個最富有人情味的人，因為離開了情感，一切教育都無從談起。就說我吧，面對幾十個學生，每個學生都有不同的個性，我每天都會遇到這樣或那樣的事情：學生之間的摩擦、打鬧、違反紀律、不交作業……再加上學校的工作繁多，我總覺得每天和他們生活在一起，感到力不從心，從而產生煩惱、厭倦等消極的心態。曾經有一段時間我很茫然，后來，一個朋友打電話問我工作的情況，我把學生的問題對他說了，他告訴我說：“你把孩子看成天使，你就生活在天堂；你把孩子看成魔鬼，你就生活在地獄。”此后，我努力把每個孩子看成天使，以包容、理解、等待、喚醒和贊賞的心態對待他們。每天帶著贊賞的微笑，營造輕松、和諧的班級氣氛，讓學生在這樣的學習氛圍中，親近老師，樂意與老師交流，與老師交朋友。總之，在教學中，教師應以情傳情，以情激情，用微笑化解一個個矛盾，用微笑消除師生間的緊張心理和隔閡，縮短彼此間的距離，加深師生間的感情。教師在賞識學生的同時不斷要學會賞識自己；要有陽光的心態，笑對每一天，笑對每一個學生，以賞識的微笑感染學生。

三、教師要為學生搭建展現才華的舞臺

１．班級建設引入競選機制

班干部通常是由班主任指定幾個成績好的學生擔任，沒有通過民主選舉產生。有些班干成績雖然較好，但缺乏管理班級的能力；有個別班干部仗著是老師指定的，仗勢欺人，自以為了不起，驕傲自滿，在學生中缺乏威信，起不到管理班級的作用。因此，班委會的建立可以通過“我能行”等演說和才華展示，再通過民主選舉產生，讓學生人人都有選舉和被選舉的機會，把德才兼備、有管理班級能力、樂于為班級服務、在學生中有威信的學生選拔出來擔任班干部。讓更多的學生有一展身手的舞臺，充分調動學生學習的積極性和主動性。

２．開展豐富多彩的活動

一個班集體中，學生的個性和特長各異，知識和能力不同，學生的情感、態度、價值觀不一。那么，班主任如何充分調動學生的學習積極性，為學生搭建成功的舞臺呢？

優秀的班主任都非常重視開展豐富多彩的班級活動（如體育活動、文藝活動、課外社會實踐活動、班會主題活動等）。在班級活動中，教師要有意識地鼓勵那些后進生參與到活動中來，把后進生調動起來，讓他們回歸班集體，感受到班集體的溫暖和快樂。教師對他們在活動的表現要給予充分的肯定和贊賞，讓他們體驗到成功的快樂，樹立起學習的信心。這樣，通過豐富多彩的班級活動，豐富了學生的文化生活，培養了學生的團隊精神，激發了學生熱愛學校、熱愛班集體、努力為班集體爭榮譽的熱情。同時也發展了學生的特長，培養了學生的綜合能力，從而激發學生奮發向上、努力拼搏的動力。

“賞識造就成功，抱怨造致失敗。”任何一個人都不是完美無缺的。教師既要承認學生間的差距，又要承認學生的獨特個性，教師心中要充滿愛，愛自己的事業，愛自己的學生，以自己的人格魅力感染學生。教師應善于挖掘學生的閃光點，根據學生的個性、品質、學識和年齡等特點，采取不同的教育方法，通過喚醒、呵護、培養、激發、贊賞，造就學生的陽光心態，鑄就學生的完美品質，成就學生的非凡智慧。讓我們的學生在教師的不斷鼓舞下，架起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

（責編黃春香）