思想教育在音樂課堂教學中的體現

梁昌連

人們都說：初中階段是人生觀的形成期。其實，它只不過是人們人生觀的一個轉折期，人們的人生觀在小學階段就已經奠定了。因此，教學中需要對小學生經常進行思想教育，以使他們養成正確的人生觀、價值觀，從而為社會輸送大量的有用人才，并降低犯罪率，音樂教學也不例外。

由于我是一名音樂教師，所以我就發揮音樂學科的優勢，在學生學習過程中，發揮音樂學科的特點，寓教于樂，讓學生既學音樂知識，又受到思想教育，一舉兩得。

隨著社會上離婚率、再婚率的增高，我在講授欣賞曲《小白菜》時，就不敢向學生滲透很多“后媽”歹毒的思想，因為說不定我們身邊就存在著這樣的家庭情況：有的可能真和《小白菜》里唱的一樣，后媽對他不好，但也有可能是家庭非常和睦的啊。如果按照歌曲的內容進行講述，無疑對這些孩子幼小的心靈進行打擊。因此，我就結合著歌曲《甜甜的咧》給學生灌輸：只有爸爸媽媽的愛合在一起，愛才是甜甜的咧。給學生從小樹立一種家庭關系和睦的觀念，從小養成對家庭有責任的習慣。

隨著《中小學生守則》內容的修改與完善，我在音樂教學中對學生的思想教育也隨之發生了變化。以前的教學中提倡對學生進行“見義勇為”的教育，但現在改成了“量力而為”，因此在學習《共和國的小英雄——賴寧》時，我就結合實際對學生適時進行思想教育：遇到突發事件時要動腦筋，想辦法，自己能解決的事情就自己解決，自己解決不了的就向父母、老師、警察等大人求救，爭取采用最佳的方法，不能蠻干硬干，應盡量避免不必要的、人為的犧牲。另外我又根據《同唱一首歌》、《我們多么幸福》及《童年》、《歌唱二小放牛郎》等一些歌曲或欣賞曲對學生進行熱愛祖國、珍惜今天幸福生活的教育，告訴學生：今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的，我們應加倍珍惜，應從現在開始就好好學習，多掌握知識，爭取將來把祖國建設得更加富強、美好；并根據《時間像小馬車》、《吹草哨兒》等歌曲向學生進行珍惜時間、愛惜時光的教育，讓學生明白：時間一去不復返，應好好把握。還通過《貓虎歌》使學生明白“做人德為先”的道理，并由《甜甜的秘密》對學生進行了尊師敬師的教育。同時我還結合了現實生活中的很多實際的案例，對學生進行思想教育，讓學生遇事自己出主意、想辦法。有時還開展“小小諸葛辯論會”、“我與海霞比童年”，并自編自演有趣的文藝節目等一些同學們喜聞樂見的活動對學生進行思想教育，達到了寓教于樂的目的。

正是由于平時在音樂教學中注意了對學生的思想教育，所以學生的一些良好習慣才得以養成，像自我保護意識、助人為樂、尊敬師長、團結同學、愛護環境、愛祖國、愛人民、反對邪教等，更可喜的是，我們在給歌曲賦予新的歌詞時，低年級小朋友竟然根據實際情況創作出了“打花巴掌的三月三，我們不去圍小攤”的佳作；而高年級的同學就根據發生在身邊的事創作了“今天是三八婦{喲}女節，送花給老師祝您快樂，送花給老師祝您快樂。”他們是這樣說的，平時也是這樣做的。記得在一天上學的路上，一位老人不小心摔倒了，是我們一位小學生打120送老人去的醫院，使老人得以及時治療，并轉危為安。

今后我要在音樂教學中繼續滲透思想教育，并且緊跟時代步伐，向學生傳遞最新信息，使學生將來都能成為有用人才，為祖國作出應有的貢獻。